安全教育培訓(xùn)(完整版)

1、安全教育培訓(xùn)(完整版),新員工安全教育培訓(xùn),安全教育培訓(xùn)(完整版),目錄,一、安全生產(chǎn)的方針及現(xiàn)狀 二、安全標(biāo)準(zhǔn)化 三、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù) 四、從業(yè)人員安全須知 五、日常生活注意安全,安全教育培訓(xùn)(完整版),為什么要進行新員工安全教育？,安全教育培訓(xùn)(完整版),1、對新員工進行安全教育是國家法律法規(guī) 的要求 2、對新員工進行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展 的需要 3、對新員工進行安全教育是員工自我保護 的需要,安全教育培訓(xùn)(完整版),國家相關(guān)法律法規(guī),基礎(chǔ)法：憲法 專項法：安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法、 勞動法 消防法、交通法、礦山安全法等 一般法：刑法、民法、企業(yè)法、 工會法、 標(biāo)準(zhǔn)化法、衛(wèi)生防

2、疫法、環(huán)境保護法等 法規(guī)： 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定等,安全教育培訓(xùn)(完整版),一、安全生產(chǎn)的方針及現(xiàn)狀,安全教育培訓(xùn)(完整版),名詞解釋,指為預(yù)防生產(chǎn)過程中發(fā)生人身、設(shè)備事故，形成良好勞動環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動 。,安全生產(chǎn)：,安全：是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險的傷害。,安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動中突 然發(fā)生的，傷害人身安全和健康、或者損壞設(shè)備設(shè)施、或者造成經(jīng)濟損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動暫時中止或永遠終止的意外事件。,安全事故：,安全教育培訓(xùn)(完整版),我國安全生產(chǎn)的方針：,安全第一、預(yù)防為主、綜合治理,安全教育培訓(xùn)(完整版),我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,安全生產(chǎn)體質(zhì)

3、不完善 安全生產(chǎn)輿論環(huán)境不客觀 企業(yè)對安全工作的狹義理解 科技在安全生產(chǎn)中難以發(fā)揮作用 全社會未形成良好的安全文化 公眾對公共安全的漠然,安全教育培訓(xùn)(完整版),關(guān)注安全 關(guān)愛生命,當(dāng)把人的生命比作是“1”時，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？,？,安全教育培訓(xùn)(完整版),什么是事故？,事故是指在生產(chǎn)和行進過程中，突然發(fā)生的與人們的愿望和意志相反的情況，使生產(chǎn)進程停止或受到干擾的事件。,安全教育培訓(xùn)(完整版),盲目施救釀惡果 事故擴大引深思,事故經(jīng)過 2008年5月1日22時45分，生產(chǎn)車間三號

4、紙漿池內(nèi)提漿機被堵，公司從業(yè)人員李某在未佩帶任何防護用品的情況下，下到池內(nèi)進行清理，不料被困在池內(nèi)，樊某等6人相繼下到池內(nèi)救人均沒能救上來。公司負(fù)責(zé)人張某得知情況趕到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)無法再下人，就撥打了報警電話。隨后消防官兵趕到事故現(xiàn)場展開救援，23時15分，將紙漿池內(nèi)7名被困人員救出送往醫(yī)院搶救，最終3人死亡，4人受傷。,安全教育培訓(xùn)(完整版),事故原因分析,事故調(diào)查認(rèn)為，該事故是一起生產(chǎn)安全責(zé)任事故。直接原因是從業(yè)人員違章作業(yè)，在沒有人員監(jiān)護的情況下不穿戴勞動防護用品清理紙漿池；施救人員也未穿戴防護用品盲目施救，致使吸入紙漿池內(nèi)積有的硫化氫導(dǎo)致傷亡人數(shù)增多。間接原因是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任不落實，生

5、產(chǎn)作業(yè)場所不符合安全生產(chǎn)規(guī)定，未對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識淡薄，政府和有關(guān)部門安全監(jiān)管不到位等。,安全教育培訓(xùn)(完整版),造成生產(chǎn)安全事故的原因,1. 人的因素：人員缺乏安全知識，疏忽大意或采取不安全 的操作動作等而引起事故。 （1）違章操作 （2）違反勞動紀(jì)律 2. 物的因素：機械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起 事故。 3. 人與物的綜合因素：上述兩種因素綜合引起。,安全教育培訓(xùn)(完整版),在事故發(fā)展進程中，人的因素運動軌跡與物的因素運動軌跡的交點就是事故發(fā)生的時間和空間，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生于同一時間、同一空間或者說人的不安全行為與物的不安全

6、狀態(tài)相通，則將在此時間、此空間發(fā)生事故。,軌道交叉理論,安全教育培訓(xùn)(完整版),消除隱患，預(yù)防為主,事故的發(fā)生有原因和預(yù)兆，一次重大事故前必然孕育著許多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的發(fā)生。 “事故金字塔理論” 300：29：1,重傷或死亡1起,輕傷或微傷29起,無傷害或事故苗子300起,安全教育培訓(xùn)(完整版),事故預(yù)防方法,1、消除物不安全的狀態(tài) 1、要求設(shè)備、機器、裝置“0”缺陷 2、使人難以接近機器的危險部位。 3、耐失誤設(shè)計 ：即使人的失誤也不會導(dǎo)致傷害 4、警告：視覺警告、聽覺警告、觸覺警告 5、整修時缺陷內(nèi)容的改造 6、設(shè)置安全裝置(強度、穩(wěn)定、可視、簡單易操作） 7、作業(yè)環(huán)境

7、出入方便，位置高度適度 8、聯(lián)鎖裝置,安全教育培訓(xùn)(完整版),2、管理控制,1、“三點控制” ：危險點、危害點、事故多發(fā)點，評估后掛牌警示。 2、嚴(yán)禁“三違” ：違章指揮、違章作業(yè)、違反規(guī)章制度。 3、檢查、例會制度常態(tài)化（個人-班組-部門）。 4、有效的激勵機制：鼓勵全員參與安全管理。 5、環(huán)境安全化： 作業(yè)場所原材料和成品擺放整潔。備品備件存放合理，設(shè)備清潔。 6、切實做好隱患排查，整改到位。 7、應(yīng)急預(yù)案時常演練。,安全教育培訓(xùn)(完整版),3、教育控制,1、安全意識教育 2、安全理念的教育 3、崗位風(fēng)險和防范能力教育 4、廣告宣傳教育 5、新職工的入廠安全教育 6、崗前、崗中、換崗教育

8、7、事故案例教育 8、它山之石的教育,安全教育培訓(xùn)(完整版),事故預(yù)防工作的五階段模型：,（1）建立健全安全工作組織體系： （2）找出安全工作中存在的問題； （3）分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因； （4）針對分析得到的事故原因，選擇恰當(dāng) 的改進措施； （5）實施改進措施。,安全教育培訓(xùn)(完整版),二、安全標(biāo)準(zhǔn)化,安全教育培訓(xùn)(完整版),十大A級管理要素,1.負(fù)責(zé)人與職責(zé) 2.風(fēng)險管理 3.法律法規(guī)與管理制度 4.培訓(xùn)教育 5.生產(chǎn)設(shè)施及工藝安全,6.作業(yè)安全 7.產(chǎn)品安全與危害告知 8.職業(yè)危害 9.事故與應(yīng)急 10.檢查與自評,安全教育培訓(xùn)(完整版),1.負(fù)責(zé)人與職責(zé),B級要素,1.1負(fù)責(zé)人

9、,A級要素,1.2方針目標(biāo),1.3機構(gòu)設(shè)置,1.4職責(zé),1.5安全生產(chǎn)投入及工傷保險,管理手冊或制度,安全管理體系文件控制管理制度,安全生產(chǎn)會議管理制度,安全標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊,安全標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊,安全生產(chǎn)責(zé)任及考核制度,安全投入保障管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),2.風(fēng)險管理,B級要素,2.1范圍與評價方法,A級要素,2.2風(fēng)險評價,2.3風(fēng)險控制,2.4風(fēng)險信息更新,2.5隱患治理,管理手冊或制度,安全風(fēng)險評價管理制度,安全檢查和隱患整改管理制度,重大危險源管理制度,2.6重大危險源,安全教育培訓(xùn)(完整版),3.法律法規(guī) 與管理制度,B級要素,3.1法律法規(guī),A級要素,3.2符合性評價,3.

10、3安全生產(chǎn)管理制度,3.4操作規(guī)程,3.5修訂,管理手冊或制度,交接班管理制度,法律法規(guī)識別與評價管理制度,消防管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),4.培訓(xùn)教育,B級要素,4.1培訓(xùn)教育管理,A級要素,4.2管理人員培訓(xùn)教育,4.3從業(yè)人員培訓(xùn)教育,4.4新從業(yè)人員培訓(xùn)教育,4.5其他人員培訓(xùn)教育,管理手冊或制度,安全培訓(xùn)教育管理制度,4.6日常安全教育,特種作業(yè)人員管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),5.生產(chǎn)設(shè)施 及工藝安全,B級要素,5.1生產(chǎn)設(shè)施建設(shè),A級要素,5.2安全設(shè)施,5.3特種設(shè)備,5.4工藝安全,5.5關(guān)鍵裝置及重點部位,管理手冊或制度,特種設(shè)備安全管理制度,三同時管理制度,安全

11、設(shè)施管理制度,開停機管理制度,關(guān)鍵裝置與重點部位安全管理制度,安全檢維修管理制度,5.6檢維修,5.7拆除和報廢,生產(chǎn)設(shè)施拆除與報廢管理制度,監(jiān)視和測量設(shè)備管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),6.作業(yè)安全,B級要素,6.1作業(yè)許可,A級要素,6.2警示標(biāo)志,6.3作業(yè)環(huán)節(jié),6.4承包商和供應(yīng)商,6.5變更,管理手冊或制度,生產(chǎn)安全警示標(biāo)志管理制度,安全作業(yè)證管理制度,承包商管理制度,變更管理制度,采購及原料倉儲管制程序,禁火禁煙管理制度 防火防爆及動火作業(yè)管理制度 防塵防毒管理制度 防雷防靜電管理制度 防跑料串料管理制度 倉庫安全管理制度 儲槽區(qū)安全管理制度 危險化學(xué)品安全裝卸管理制度 巡回檢查

12、和設(shè)備維護保養(yǎng)管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),7.產(chǎn)品安全 與危害告知,B級要素,7.1危險化學(xué)品檔案,A級要素,7.2化學(xué)品分類,7.3化學(xué)品安全技術(shù)說 明書和安全標(biāo)簽,7.4化學(xué)事故應(yīng)急 咨詢服務(wù)電話,7.5危險化學(xué)品登記,管理手冊或制度,危險化學(xué)品安全管理制度,7.6危害告知,安全教育培訓(xùn)(完整版),8.職業(yè)危害,B級要素,8.1職業(yè)危害申報,A級要素,8.2作業(yè)場所職業(yè)危害管理,8.3勞動防護用品,管理手冊或制度,職業(yè)衛(wèi)生及生產(chǎn)場所危 害因素檢測管理制度,勞動防護用品和保 健品發(fā)放管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),9.事故與應(yīng)急,B級要素,9.1事故報告,A級要素,9.2搶險與救護,

13、9.3事故調(diào)查和處理,9.4應(yīng)急指揮與救援系統(tǒng),9.5應(yīng)急救援器材,管理手冊或制度,事故管理制度,9.6應(yīng)急救援預(yù)案與演練,緊急應(yīng)變與響應(yīng)管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),10.檢查與自評,B級要素,10.1安全檢查,A級要素,10.2安全檢查形式與內(nèi)容,10.3整改,管理手冊或制度,安全檢查和隱患整改管理制度,10.4自評,自評與績效考核管理制度,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全生產(chǎn)管理五項基本制度,安全生產(chǎn)責(zé)任制 安全技術(shù)措施計劃 安全生產(chǎn)教育 安全生產(chǎn)定期檢查 傷亡事故的調(diào)查和處理,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全生產(chǎn)責(zé)任制,安全生產(chǎn)責(zé)任制是對各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門、各類人員所規(guī)定的在他們各自職責(zé)范

14、圍對安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)責(zé)任的制度。,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全技術(shù)措施計劃,安全技術(shù)措施計劃是企業(yè)生產(chǎn)財務(wù)計劃的一個組成部分，是改善企業(yè)勞動條件的重點政策，也是有效防止事故和職業(yè)病，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證制度。,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全生產(chǎn)教育,為了提高廣大員工對安全生產(chǎn)重大意義的認(rèn)知，增強遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律的自覺性，避免事故發(fā)生，確保各項工作順利進行，所以必須對員工普遍、深入、經(jīng)常地進行安全思想、安全技術(shù)知識、規(guī)章制度和操作技術(shù)的教育。,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全生產(chǎn)定期檢查,安全檢查是一項綜合性的安全生產(chǎn)管理措施，是建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，做好安全生產(chǎn)工作的重要手段之一，也是企業(yè)防止

15、事故、減少職業(yè)病的有效方法。,安全教育培訓(xùn)(完整版),傷亡事故的調(diào)查分析,事故調(diào)查分析的目的主要是為了弄清楚事故情況，從管理和技術(shù)等方面查明事故原因，分清楚事故責(zé)任，提出有效改進措施，從中吸取教訓(xùn)，防止類似事故重復(fù)發(fā)生。,安全教育培訓(xùn)(完整版),三、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù),安全教育培訓(xùn)(完整版),八大權(quán)利,知情權(quán) 建議權(quán) 批評、檢舉、控告權(quán) 拒絕權(quán),緊急避險權(quán) 獲得賠償權(quán) 獲得教育培訓(xùn)權(quán) 獲得勞防用品權(quán),安全教育培訓(xùn)(完整版),三項義務(wù),1、遵章守紀(jì)，服從管理義務(wù),2、學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能義務(wù),3、險情報告義務(wù),安全教育培訓(xùn)(完整版),從業(yè)人員的其它權(quán)益,預(yù)防職業(yè)病和職業(yè)中毒的權(quán)益

16、享有休息休假的權(quán)益 女職工享受特殊保護的權(quán)益 發(fā)生權(quán)益爭議，有權(quán)提請復(fù)議和勞動仲裁,安全教育培訓(xùn)(完整版),建立并嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度,安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分。安全生產(chǎn)方針通過規(guī)章制度去體現(xiàn)，一方而可以從制度上促使企業(yè)管理人員樹立明確的安全與生產(chǎn)統(tǒng)一的思想，在組織生產(chǎn)活動時，統(tǒng)一考慮安全工作;同時還可以使工人按照安全生產(chǎn)要求進行生產(chǎn)活動。這樣就有利地把企業(yè)的安全工作和生產(chǎn)活動緊密的結(jié)合起來，使安全生產(chǎn)方針落實到生產(chǎn)活動的各個環(huán)節(jié)中去。,安全教育培訓(xùn)(完整版),四、從業(yè)人員安全須知,安全教育培訓(xùn)(完整版),以虛心的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí) 不懂的地方一定要問清楚 要努力掌握學(xué)到的知

17、識 要逐步進行實踐 各項技能要反復(fù)進行練習(xí),1.虛心學(xué)習(xí),掌握技能,安全教育培訓(xùn)(完整版),整理整頓工作地點，有一個整潔有序的作業(yè)環(huán)境。 經(jīng)常維護保養(yǎng)設(shè)備。 按照標(biāo)準(zhǔn)進行操作。,2.遵守安全三原則,安全教育培訓(xùn)(完整版),“三級安全教育” 廠級、車間級、班組級 特種作業(yè)安全教育培訓(xùn) 電工作業(yè)、鍋爐、壓力容器操作和管道操作、企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛、登高架設(shè)作業(yè)、電梯駕駛作業(yè)等。,3.認(rèn)真接受安全生產(chǎn)教育,安全教育培訓(xùn)(完整版),必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。 必須經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核合格后持證上崗作業(yè)。 必須了解本崗位的危險危害因素。 必須正確佩戴和使用勞動防護用品。 必須嚴(yán)格遵守危險性作業(yè)的安全要求。,4.嚴(yán)格

18、遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,五必須：,安全教育培訓(xùn)(完整版),五嚴(yán)禁：,嚴(yán)禁在禁火區(qū)域吸煙、動火。 嚴(yán)禁在上崗前和工作時間飲酒。 嚴(yán)禁擅自移動或拆除安全裝置和安全標(biāo)志。 嚴(yán)禁擅自使用與已無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施。 嚴(yán)禁在工作時間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。,安全教育培訓(xùn)(完整版),5.做到“四不傷害”,不傷害自己 不傷害他人 不被他人傷害 保護他人不受傷害,安全教育培訓(xùn)(完整版),6.正確佩戴使用勞動防護用品,防護眼鏡,呼吸面罩,棉紗手套,工作帽,工作服,安全教育培訓(xùn)(完整版),防護鞋,安全教育培訓(xùn)(完整版),安全教育培訓(xùn)(完整版),安全教育培訓(xùn)(完整版),五、日常生活注意安全,安全教育培訓(xùn)(完整版),用電安全,電氣設(shè)備不要隨便亂動，發(fā)生故障不能帶病運轉(zhuǎn)，應(yīng)立即請電工檢修。 經(jīng)常接觸使用的配電箱、按鈕開關(guān)、插座以及導(dǎo)線等，必須保持完好。 需要移動電氣設(shè)備時，必須先切斷電源，導(dǎo)線不得在地面上拖來拖去，以免磨損，導(dǎo)線被壓時不要硬拉，防止拉斷。 打掃衛(wèi)生、擦拭電氣設(shè)備時，嚴(yán)禁用水沖洗或用濕抹布擦拭，以防發(fā)生觸電事故。 停電檢修時，應(yīng)將帶電部分遮攔起來，懸掛安