

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1、3.1長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)1、 基礎(chǔ)題1填空:(1)長(zhǎng)方體有( )個(gè)面,( )條棱,( )個(gè)頂點(diǎn)。(2)正方體的每個(gè)面都是( )形。2選擇:(1)一般的長(zhǎng)方體最多有( )條棱長(zhǎng)度是相等的。a.8 b.4 c.12(2)如果一個(gè)長(zhǎng)方體有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形,那么其余的面( )a.面積一定相等 b.面積不相等 c.面積不一定相等2、 綜合題1填空:(1)一根長(zhǎng)40分米的鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架,還余4分米,這個(gè)長(zhǎng)方體框架中相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度和是( )分米。(2)把一個(gè)長(zhǎng)方體截成兩個(gè)小長(zhǎng)方體,棱的條數(shù)比原來增加了( )條。2選擇:(1)有一個(gè)棱長(zhǎng)為10厘米的正方體,一只小蟲從頂點(diǎn)a沿棱長(zhǎng)爬行
2、,如要求不走重復(fù)的路程,小蟲回到a點(diǎn)所走的最長(zhǎng)的路程是( )厘米。a120 b. 100 c.90 d.80(2)正方體從各個(gè)面看都是正方形,那么球體從上面看是什么圖形( )a.正方形 b.圓形 c.長(zhǎng)方形 d.梯形3、 提高題1填空(1)長(zhǎng)方體(不包含正方體)的六個(gè)面中最多有( )個(gè)正方形。(2)如果一個(gè)長(zhǎng)方體有4個(gè)面的面積相等,那么其余兩個(gè)面一定是( )形。2解答(1)一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體鐵絲框架,若把它改成長(zhǎng)10分米,寬5分米的長(zhǎng)方體框架,這個(gè)長(zhǎng)方體的框架高是多少分米?(2)有一根塑料棒,正好可以做成一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬6cm、高4cm的長(zhǎng)方體模型。如果用這根塑料棒做成一個(gè)正方體模型,其棱長(zhǎng)最長(zhǎng)可以是多少cm?參考答案4、 基礎(chǔ)題1(1)6 12 8(2)正方2(1)a(2)a5、 綜合題1(1)36(2)122(1)d(2)b6、 提高題1(1)2(2)正方2(1)6124 =724 =18(分米)18-10-5=3(分米)答:長(zhǎng)方體框架的高是3分米。(2)(8+6+4)
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