![2013版英語全程復(fù)習(xí)方略課件(江蘇):必修3 Unit 1 The world of our senses(譯林牛津版).ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-1/7/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b1.gif)
![2013版英語全程復(fù)習(xí)方略課件(江蘇):必修3 Unit 1 The world of our senses(譯林牛津版).ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-1/7/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b2.gif)
![2013版英語全程復(fù)習(xí)方略課件(江蘇):必修3 Unit 1 The world of our senses(譯林牛津版).ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-1/7/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b3.gif)
![2013版英語全程復(fù)習(xí)方略課件(江蘇):必修3 Unit 1 The world of our senses(譯林牛津版).ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-1/7/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b4.gif)
![2013版英語全程復(fù)習(xí)方略課件(江蘇):必修3 Unit 1 The world of our senses(譯林牛津版).ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-1/7/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b/5ae49723-939a-4e52-bd47-16234f211a7b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我們的感官世界感知世界,題目7求職三年一考2011遼寧假定你是李華,將于今年7月從新興外國語學(xué)校畢業(yè)。你從報(bào)紙上得知乙注意到了;觀察某人。做某事。觀察某人。做某事。觀察某人。做某事。觀察某人。做某事。觀察某人正在做某事。她注意到赫斯特伍德與眾不同。她注意到赫斯渥有些不同。我看到他把手表放進(jìn)了口袋。我看見他把手表放在口袋里。警察搶劫了銀行。警察監(jiān)視著這個(gè)人進(jìn)入銀行。根據(jù)上下文選擇最好的中文意思:他們?cè)谀莻€(gè)國家過圣誕節(jié)嗎?慶祝b。觀察c。評(píng)論回答:A,2。第六瞥。使用(作為先行詞).由.制成。類似于這個(gè)測試中心正在利用的等等。(2)表達(dá)“利用”含義的短語包括:充分利用、利用、充分利用、充分利用誰能
2、告訴我們計(jì)算機(jī)在未來的新用途?誰能告訴我們計(jì)算機(jī)在未來的新用途?由,11制成。吃飯時(shí),聽一些令人愉快的音樂,而不是看電視。這句話叫做“比”,它連接了平行成分“聽”和“看”。(1)當(dāng)與with連用時(shí),它構(gòu)成了“with而不是.”的句型或者“寧愿而不是”,意為“愿意而不是”,這表明主觀愿望,即選擇兩者之一。當(dāng)用在一個(gè)句子的開頭時(shí),它后面可以跟動(dòng)名詞或不定式,不用to。(2)當(dāng)“優(yōu)于”不與“將”連用時(shí),表示“是或否”;而不是”。它所連接的平行成分可以是名詞、代詞、形容詞、介詞(短語)、動(dòng)名詞、從句、不定式等。他們?cè)黾恿硕皇菧p少了每年的糧食產(chǎn)量。他們?cè)黾恿硕皇菧p少了每年的糧食產(chǎn)量。與其受到懲罰,不
3、如獎(jiǎng)勵(lì)他。他應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)而不是懲罰。我們?cè)诮淌议_會(huì),而不是在禮堂。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乘飛機(jī),我更喜歡坐一周的大客輪。我寧愿踢足球也不愿打籃球。我會(huì)踢足球,打籃球。這比旅行好,這比玩耍好。12.不要被鯊魚灼傷:你被閃電擊中的幾率是被鯊魚襲擊的30倍。不要害怕鯊魚,因?yàn)楸婚W電擊中的概率是被鯊魚襲擊的30倍。這句話包含了30多倍的多重表達(dá)。多重表達(dá)的共同結(jié)構(gòu):更多.比.(相對(duì)水平)as.如同.(原始級(jí)別)另一個(gè)比較對(duì)象的大小/長度/高度/寬度那個(gè)/想到了什么子句,這本書是那本書的三倍長。據(jù)估計(jì),南水北調(diào)工程的總造價(jià)將為三峽工程的_ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _。據(jù)估計(jì),整個(gè)南水北調(diào)工程的造價(jià)將是三峽工程的兩倍多。多倍,金典兩次用兩倍或兩倍,三次用三倍以上.時(shí)代;(2)以前的倍數(shù)也可以是分?jǐn)?shù)、百分比、小數(shù)或四分之一、二分之一等。(3)的.主要用于產(chǎn)量和產(chǎn)量的比較,而那個(gè)/那些是指前面的同名異物名詞。陜西,2011,17正在為下一屆亞運(yùn)會(huì)建造的新體育館將是現(xiàn)在的體育館。是ASB的三倍大。是c的三倍,是SD的三倍。三倍大分析選擇B.檢查形容詞倍數(shù)的表達(dá)。多重表達(dá)需要特別注意順序問題:多重作為.作為。正在為下屆亞運(yùn)會(huì)建造的體育場是現(xiàn)在的三倍大。因此,選擇了b。猶豫不決。猶豫做某事。對(duì)某事猶豫不決。猶豫不決。猶豫不決。猶豫不
5、要猶豫,唐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果你有問題,請(qǐng)告訴我們。如果您有任何問題,請(qǐng)直接告訴我們。他仍在猶豫是否加入探險(xiǎn)隊(duì)。他仍不確定是否要加入探險(xiǎn)隊(duì)。她毫無希望地同意了。她毫不猶豫地同意了。猶豫不決,2。放松的;寬慰的。對(duì)某人來說,做某事是一種解脫。做某事減輕某人的痛苦是令人欣慰的。減輕某人的(痛苦、負(fù)擔(dān)等)。),_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知道每個(gè)人都很安全是一種安慰。將軍被解除了指揮權(quán)。將軍的命令被解除了。讓我如釋重負(fù)讓我如釋重負(fù)讓我如釋重負(fù)山東,2010年,33個(gè)為頭痛而煩惱的人會(huì)發(fā)現(xiàn)他們從這藥中得到了_ _ _ _ _ _。a .救濟(jì)b .安全c .拒絕。貨架分析選擇一個(gè).那些頭痛的病人會(huì)發(fā)現(xiàn)用這種藥可以減輕疼痛。如釋重負(fù);安全。國防保護(hù);避難所。3。在望就能看見;在視野范圍內(nèi);看不見一艘船。成功在望,他們都感到高興。成功在望,他們都欣喜若狂?!緮U(kuò)展】根據(jù)中文意思寫下下列
7、短語,第一眼看上去。立即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _發(fā)現(xiàn)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的出現(xiàn)是看不見的,第一眼看見,看見,看見,進(jìn)入/看見,看不見,(1)由誰引導(dǎo)的狀語從句,(2)后面跟著賓語補(bǔ)足語結(jié)構(gòu),(3)表示不定式“說”,1。 你可以在你喜歡的日子露營。許多自然區(qū)域現(xiàn)在受到保護(hù)?,F(xiàn)在你不能在任何你想去的地方露營。許多自然區(qū)域正在受到保護(hù)。引導(dǎo)狀語從句的地方,這符合問題的意思。用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。他匆忙趕到家鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)他的房子在一場大火中被燒毀了。(2)據(jù)說他于2008年至2011年在關(guān)允高中學(xué)習(xí)。(5)為了潤
9、色和提高,如果你想寫好一篇文章,你不僅要注意流暢和連貫,過渡和銜接,還要潤色文章,盡量使用高級(jí)詞匯和復(fù)雜的句型來增加文章的亮點(diǎn),給評(píng)論者留下深刻的印象。巧妙地設(shè)置開頭和結(jié)尾。開始時(shí)常用的開場白方法包括開門見山、描述主題、提供背景知識(shí)、引導(dǎo)短篇故事、提問、設(shè)置懸念、閃回和介紹名言。2.有許多結(jié)束的方法,如總結(jié)、重復(fù)、總結(jié)、建議和解決方案。2.準(zhǔn)確表達(dá)1。注意同義詞的辨析一個(gè)小男孩(有可愛的意思)一個(gè)小男孩(強(qiáng)調(diào)小尺寸)2。正確使用限定詞,準(zhǔn)確用詞。從另一個(gè)角度來看,有必要使討論客觀和適度,這就要求候選人適當(dāng)使用一些限定語,以避免觀點(diǎn)的絕對(duì)化,提高說服力和可信度。3.注意詞語的習(xí)慣性搭配準(zhǔn)確使用詞
10、語不僅要求考生掌握具體詞語的含義,還要熟悉詞語的習(xí)慣性搭配,以免受漢語影響而造成錯(cuò)誤。4.避免口語化高考作文一般應(yīng)該使用更正式的寫作風(fēng)格,所以寫作時(shí)避免使用口語詞匯。5.避免冗長。多余的句子意味著單詞不簡潔。表達(dá)某一思想,本來只需要一兩個(gè)詞,卻用了冗長的詞組或者從句,如重復(fù)一遍,返回,仍然保持,非常完美等2007年。三、優(yōu)化句式表達(dá)1.長短句互換【典例謊言對(duì)被告知的人有害。謊言也會(huì)傷害那些說謊的人。謊言不僅傷害被告知者,也傷害告知者2 .主動(dòng)句和被動(dòng)句互換【典例】現(xiàn)在大多數(shù)父母更重視傾聽孩子的聲音,這樣他們就能更好地理解孩子。現(xiàn)在大多數(shù)父母更注重傾聽孩子的心聲,這樣他們就能更好地理解他們3 .強(qiáng)調(diào)句和倒裝句適當(dāng)運(yùn)用【典例昨天我在街上遇見了我的一個(gè)朋友。昨天我是在街上遇見我的一個(gè)朋友的4 .非謂語動(dòng)詞和從句的互換非謂語動(dòng)詞的適當(dāng)使用可以使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年模塊組合集成電源合作協(xié)議書
- 部編道德與法治八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年胺類合作協(xié)議書
- 2025年工業(yè)爐窯的新型燃燒裝置合作協(xié)議書
- 小學(xué)英語外研版(三起點(diǎn))六年級(jí)上Module1課本+翻譯+練習(xí)
- 2025年個(gè)人房屋質(zhì)押借款合同模板(三篇)
- 2025年個(gè)體銷售員勞動(dòng)合同范文(2篇)
- 2025年產(chǎn)品代理銷售合同參考樣本(三篇)
- 2025年中學(xué)食堂合伙經(jīng)營協(xié)議(三篇)
- 2025年個(gè)人旅游協(xié)議范文(2篇)
- 《處理人際關(guān)系》課件
- TSGD7002-2023-壓力管道元件型式試驗(yàn)規(guī)則
- 2022版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)整體解讀課件
- 2024年實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)委競選筆試試題題庫
- GB/T 44412-2024船舶與海上技術(shù)液化天然氣燃料船舶加注規(guī)范
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算題卡(加換算)
- 機(jī)械制造HSE協(xié)議書
- 2024-2030年中國靜脈血栓栓塞癥(VTE)防治行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資策略研究報(bào)告
- 中國化工生產(chǎn)企業(yè)碳核算指南
- 2023-2024學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語文期末綜合復(fù)習(xí)-現(xiàn)代文閱讀題(遼寧地區(qū)適用)(含解析)
- 鋼結(jié)構(gòu)工程施工(杜紹堂 第五版) 課件全套 單元1-3 緒論、材料與連接- 鋼結(jié)構(gòu)施工安全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論