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文檔簡介
1、表達1,不拘形式地說寫見聞,1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受。 2、有條理、有重點地把自己的見聞說清楚、寫明白。 教學重點:養(yǎng)成留心觀察的習慣,學會從生活經(jīng)歷中捕捉寫作素材。 教學難點:把自己的見聞說清楚、寫明白。 ( (做到:有條理、有重點),教學目標,導入: 生活是豐富多彩的,只要你善于觀察生活,一定會發(fā)現(xiàn)無限的樂趣!,不拘形式地說寫見聞 見聞是指看到或聽到的事。,1、我要養(yǎng)成留心觀察的習慣,學會從生活經(jīng)歷中捕捉寫作素材。 2、我要把自己的見聞說清楚、寫明白。(做到:有條理、有重點),學習目標,寫作指導,認真看書10頁上面的四幅圖: 1、你能感受到
2、我們的生活是豐富多彩的嗎?(心里的愉悅感會呈現(xiàn)在面部表情上。) 2、其實,我們自己就是生活中的主人!四幅圖片的背后一定有你的影子!瞧一瞧,哪個影子離你越來越近,越來越清晰,那就趕快抓住它!好好回憶回憶,一會兒講給大家聽。 如果上面的四幅圖還沒有你想說的見聞,那么請看10頁下面的圖,在家庭生活中,你時時都會感受到家人的關愛;在學校生活中,你每天都會沉浸在互助的快樂中;在大自然的活動中,會帶給你輕松和愉悅;在社會生活中,也經(jīng)常會因為陌生人的不經(jīng)意之舉讓你感動;也許你還會在閑暇之余享受到媒體帶給你的收獲 ( 3分鐘交流),交流要求: 內(nèi)容真實有趣;表達有條理、有重點;有自己的認識和感受。,1.小組內(nèi)交流見聞;(5分鐘) 交流要求:內(nèi)容真實有趣;表達有條理、有重點;有自己的認識和感受。,2.推薦典型事例全班交流。(10分鐘) 交流要求:內(nèi)容真實有趣;表達有條理、有重點;有自己的認識和感受。,小小作家: 把你最感興趣的見聞寫下來吧。 注意要把事情經(jīng)過寫具體,尤其是把自己感受最深刻的部分寫具體;若能把你對事情的看法或感受交代明白,就更能突出這次見聞的意義了。,1、學生習作,教師桌間巡視; 2、選擇兩個有代表性的習作全班評議。,附:板書設計 不拘形式
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