九年級化學(xué)上冊 1.3走進化學(xué)實驗室教案（第一課時） 人教新課標版

1、話題3。走進化學(xué)實驗室(第一節(jié)課)教學(xué)目標知識和技能：掌握一些化學(xué)實驗的基本操作方法，了解儀器選擇和操作的原理過程與方法：通過化學(xué)實驗基本操作的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析能力和實驗操作能力情感和價值觀：1 .培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，教育他們環(huán)保節(jié)能。2.培養(yǎng)實事求是的精神。3.學(xué)習觀察、比較和歸納的方法。關(guān)鍵點和難點：固體和液體的獲取教學(xué)模式：實驗探究教學(xué)準備：實驗用品：藥勺、試管、量筒、滴管和鹽酸教學(xué)過程設(shè)計：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引言】科學(xué)探究是學(xué)習化學(xué)的重要途徑。實驗是科學(xué)探究的重要手段。學(xué)習化學(xué)一定會進入化學(xué)實驗室，那里有許多儀器和藥物，你可以用來探索化學(xué)的奧秘。【說明】

2、當你進入化學(xué)實驗室時，首先要仔細閱讀實驗室規(guī)則，這是你安全實驗和成功的保證。聽傾聽并理解指出本課的主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣教育學(xué)生安全和常識一.獲得藥品引導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品準入規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生了解幾種化學(xué)實驗室藥品的一些圖標1.獲得固體藥物【說明】固體藥物通常儲存在廣口瓶(展示廣口瓶)中，使用固體藥物的通用藥物勺(展示勺)。一些散裝藥物可以用鑷子夾起。立即用干凈的紙清潔用過的勺子或鑷子，以便下次使用。演示 1。以鋅顆粒為例2.服用少量碳酸鈉【說明】服用固體藥物時，如果沒有規(guī)定劑量，一般只需蓋上試管底部即可2.獲取液體藥物【說明】液體藥物通常儲存在小瓶中(展示小瓶)?！臼痉丁績A倒液體。討論

3、 1。為什么藥瓶的塞子要放在桌子上？2.傾倒液體時，為什么瓶口要靠近試管口？應(yīng)該快還是慢下來？3.用小瓶傾倒液體時，為什么小瓶標簽的一面必須面對手掌？4.倒完液體后，為什么要立即關(guān)閉瓶塞，把瓶子放回原處？閱讀P151藥品獲取規(guī)則聽、觀察并記住觀察和練習明白，記得嗎觀察和練習思考并回答培養(yǎng)學(xué)生嚴肅的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰瓦\用知識解決問題的能力【說明】取一定量的藥液，用量筒測量體積。演示用量筒取液體。說明 1。讀取量筒時，將視線水平保持在量筒內(nèi)凹面液位的最低部分。2、當接近刻度時，可以用滴管將液體滴到刻度上3.拿著液體。當劑量沒有規(guī)定時，一般取1-2毫升【討論】測量液體時，如果發(fā)現(xiàn)它與量筒內(nèi)液體凹面的最低部分不在同一水平面上，而是采用向下看或向下看的方法，會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響演示滴管的使用，實驗1-3觀察和練習明白，記得嗎分析、思考并回答動手實踐培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力摘要 1。取固體的方法2.取液體的方法黑板設(shè)計話題3。走進化學(xué)實驗室第一，藥品準入規(guī)則第二，獲得藥品1.獲得固體藥物保存：jar用途：藥勺、紙槽(粉)、鑷子(快)注意：如果你沒有指定劑量，你只需要蓋住試