七年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 人人都能學(xué)會數(shù)學(xué)教案1 （新版）華東師大版

1、人人都能學(xué)會數(shù)學(xué)教書目標(biāo)知識和技能：使學(xué)生對數(shù)學(xué)有一定的興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心過程和方法：數(shù)學(xué)家和周圍的人努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事，激發(fā)了學(xué)習(xí)學(xué)生的興趣。情感態(tài)度和價值：通過具體事例體會數(shù)學(xué)存在和數(shù)學(xué)美。發(fā)展應(yīng)用意識。重與難的一點(diǎn)就是考試點(diǎn)分析重點(diǎn)：任何人都能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。困難：體會發(fā)現(xiàn)嘗試、數(shù)學(xué)問題建議和解決、與人合作交流的重要性。課程日程第一節(jié)課使用教區(qū)課程安排請注意1.他是我國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚。生1: 1910年，華羅庚出生在江蘇省金壇縣。學(xué)生2:我也知道只是華羅庚牙齒初中畢業(yè)。生3:華羅庚1985年在日本授課，因心臟病突發(fā)不幸逝世。生： (上臺演講后，同學(xué)們自發(fā)地報

2、以熱烈的掌聲。)，以獲取詳細(xì)信息1.學(xué)生先在集團(tuán)內(nèi)部談，然后在講臺上推薦代表。在組內(nèi)學(xué)生討論。1.小組內(nèi)學(xué)生討論。生1:用直尺量樓梯。生2:測量樓梯長度和高度，分別乘以長度和高度即可。2.生3:樓梯樓梯的矩形、矩形長度和寬度之和稱為樓梯總長。2.8 1=3.8(米)。(a)，創(chuàng)建情況，導(dǎo)入專題1.電腦標(biāo)記：模仿教科書制作的華拉京畫面，配音：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”同學(xué)們，你知道他是誰嗎？2.很好！你能介紹哪位同學(xué)數(shù)學(xué)家華羅庚的生平嗎？(這時同學(xué)們紛紛舉手，想試試。)，以獲取詳細(xì)信息3.大家都做得很好，能告訴我哪位同學(xué)華羅庚如何努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？(b)，提供醫(yī)生溝通，提供討論機(jī)會，激活“主

3、人公”意識1.目前，分校教類正在進(jìn)行通過書本祖懷、網(wǎng)站搜索、視頻市政廳、調(diào)查訪問收集的數(shù)學(xué)家及周圍人努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事、小組賽。(游戲是學(xué)生特別喜歡的方法，分組賽有助于培養(yǎng)團(tuán)體合作意識，所有同學(xué)都有機(jī)會交流討論，激活“主人公”意識。)，以獲取詳細(xì)信息這時，各集團(tuán)推薦的代表對陳慶允、少年高斯、趙忠智、歐拉、牛頓等數(shù)學(xué)家故事、同學(xué)、哥哥、姐姐努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，老師都給予了充分肯定。2.同學(xué)們，通過牙齒故事，你知道怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？(學(xué)生小集團(tuán)討論。)，以獲取詳細(xì)信息這時，學(xué)生紛紛發(fā)言：如果對數(shù)學(xué)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣牙齒，就要有刻苦的研究精神牙齒，善于提出問題，獨(dú)立思考等。(c)、探討數(shù)學(xué)初步應(yīng)用，

4、引起更多關(guān)注。1.要學(xué)好數(shù)學(xué)，在實(shí)際問題上應(yīng)用數(shù)學(xué)也要做好，解決實(shí)際問題吧(用多媒體課件表示：漂亮建筑物的樓梯，高1米，水平距離為2.8米)。樓梯上鋪地毯至少要買幾米地毯？讓同學(xué)分組討論。2.牙齒兩種茄子方法都很好。還有其他方法嗎？(學(xué)生沉默，有人打破了僵局)牙齒同學(xué)解決方案非常聰明！(d)，賦予摘要評價權(quán)，豐富“主人公”意識。誘導(dǎo)你做出與學(xué)生自行的結(jié)論。通過牙齒課可以學(xué)到什么？(激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，豐富“主人公”意識，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。)，以獲取詳細(xì)信息1.學(xué)生先分組討論，然后推薦代表發(fā)言。2.把學(xué)生教科書翻到第四頁，觀察圖形，思考，回答問題。作作產(chǎn)業(yè)布安裝第8頁練習(xí)1.1號3號。沉重很難點(diǎn)和考

5、試點(diǎn)球固體性練習(xí)學(xué)習(xí)教室基礎(chǔ)練習(xí)1，a到b有兩條路，第一條從a到b，第二條從a到c，d到b，兩條路比較()bacdA.第一個比第二個短B.第一個比第二個長C.相同的長度答案：a2，a，b這兩個數(shù)字的平均值為16，b，c這兩個數(shù)字的平均值為21，因此c-a=。答案：103.小明寫了1到100，他都寫了數(shù)字“1”。答案：21課后擴(kuò)大練習(xí)數(shù)一下，畫里一共多少個正方形？答案：192，定義運(yùn)算=()，計算23值。答案：103、設(shè)定期間儲蓄1年、2年、3年、5年期間年利率分別為2.25%、2.43%、2.88%(提示：利息=本金年度利率儲存年數(shù))答：1年利息為18元，2年利息為38.88元，3年利息為64.8元，5年利息為115.2元。發(fā)現(xiàn)：參加定期儲蓄的話，存款時間越長，利息就越大。能力提高訓(xùn)練1，(1)在太陽光下，圖中哪些可以是正方形的陰影(如圖所示)？(2)用手電筒照方形，可以得到什么樣的影子。(。你能畫出各種影子的形狀，比較兩種情況的相似和不同嗎？簡述原因。答案：(1)；(2)可以得到矩形、正方