冬陽童年駱駝隊.ppt

1、冬陽小時候駱駝隊，看牙齒標(biāo)題。閉上眼睛感受一下。你的腦海里浮現(xiàn)出什么樣的畫面？(在溫暖的冬日陽光下，一群駱駝隊從遠(yuǎn)處走來，駱駝鈴聲好聽，童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯)，牙齒主題將三個茄子事物編在一起，充滿了詩意的畫，能引起我們很多的遐想。每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事往往充滿幼稚和樂趣。他們像閃閃發(fā)光的珍珠一樣被珍藏在我們的記憶中。今天和作者一起回憶一下他充滿孩子氣的童年往事吧?；匮例X文本是小說城南舊事的序言。城南的往事以樸素、純粹的筆調(diào)，講述了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京市城南經(jīng)歷的童年的自傳小說，展示了上世紀(jì)初北京市人的生活。小說作家林海銀，臺

2、灣著名女作家。本名林咸英，綽號英子。1918年出生在三月一帶(bn)，不久后和父母一起回國，在北京市的時候度過了難忘的童年。20世紀(jì)80年代城南的舊事通過電影拍攝受到了觀眾的喜愛。多虧課文的主音和工具書，課文可以準(zhǔn)確流暢地讀。思維：作者回憶起童年的什么片段，各自在課文中回憶了什么自然片段？自學(xué)提示：，我發(fā)呆了，我的牙齒也開始行動了。，咀嚼時，上、下牙交錯磨損，大鼻孔冒著熱氣，白色泡沫沾在胡子上。我發(fā)呆了，我的牙齒也開始行動了。我站在駱駝面前，看著他們吃草料和嚼東西的樣子，那么丑的臉，那么長的牙齒，那么安靜的態(tài)度。咀嚼時，上、下牙齒交錯磨損，大鼻孔冒著熱氣，白色泡沫沾滿了胡須。我發(fā)呆了，我的牙齒

3、也開始行動了。1，駱駝如何吃草？“嚼”一詞是什么意思？這是什么樣的小女孩？今天住在城市的孩子們很難看到駱駝，但是在舊北京市的時候經(jīng)常能看到冬天拖煤的駱駝隊。因為爸爸，買了煤，給了“我”仔細(xì)看這種大動物的機(jī)會。“我”看起來有多瘦，看著他們的臉，看著他們的牙齒，看著他們咀嚼的動作，看著他們的大鼻孔，看著他們的胡須。多么銷魂，看到了，看到了，自己的牙齒都開始行動了。一看就喜歡。覺得很丑，但沒有討厭的意思。孩子的真實想法。David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)，孩子好奇的表情躍上紙上，孩子天真的表情也顯露無遺。理解“學(xué)駱駝咀嚼”的片段：反復(fù)讀，嘗，總結(jié)學(xué)習(xí)方法：筆劃

4、單詞，寫感覺，感情讀，反復(fù)讀，嘗，然后學(xué)習(xí)方法自學(xué)，筆劃單詞，寫感覺，感情讀，老師教，不著急總會來的，總會吃飽的。駱駝隊來的時候，你會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的那只總是在長長的脖子下系著鈴鐺，“鈴鐺、鈴鐺、鈴鐺”牙齒響。威廉莎士比亞、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝)“為什么要系鈴鐺？我不知道的事一定要問。爸爸說，駱駝害怕狼，戴了鈴鐺，狼聽到鈴鐺的聲音，不敢侵犯。我幼小的心靈充滿了與大人不同的想法。我對爸爸說：“不，爸爸！他們?nèi)彳浀哪_掌走在柔軟的沙漠上，沒有任何聲音。3天3夜沒喝一口水，只是默默地咀嚼著從胃里倒出來的食物。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亞，食物)應(yīng)該是拉駱駝的人，

5、因為不能忍受那漫長的孤獨(dú)旅程，所以給駱駝戴上鈴鐺，增添了行進(jìn)的情趣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，孤獨(dú)名言)?！鞍职窒肓讼?，笑著說：“也許，你的想法更美麗。“，學(xué)習(xí)”鐘聲的由來“片段：丞相：老師教我，學(xué)駱駝，屏住呼吸。不著急，慢慢走，看著慢慢嚼?？倳淼模倳燥柕?。駱駝吃草的態(tài)度我想，人做事是什么道理。啟：啊，駱駝隊來了，你會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的一只總是在長脖子下系鈴鐺，“鈴鐺，鈴鐺，鈴鐺”牙齒響。(威廉莎士比亞、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝)，爸爸說駱駝害怕狼。(。因為狼能咬他們，所以人類戴著鈴鐺，狼聽到鈴鐺的聲音，知道它在保護(hù)人類，就不敢侵犯。(威廉莎士比亞哈姆雷特)“不，爸爸

6、！他們?nèi)彳浀哪_掌走在柔軟的沙漠上，什么聲音都聽不到。3天3夜沒喝一口水，只是在無聲地嚼著胃里反芻出來的食物，不是嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亞，肯定是關(guān)掉駱駝的人類)。受不了那次長途孤獨(dú)的旅行，給駱駝戴上鈴鐺，增添了行進(jìn)的情趣。我和爸爸之間的區(qū)別是什么？你更喜歡什么樣的話？這又是什么小女孩？爸爸對我的態(tài)度怎么樣？爸爸想，笑著說。也許你的想法更美麗。“爸爸，你為什么笑？林海音的爸爸林歡文是優(yōu)秀的愛國知識分子，早年受過漢學(xué)的熏陶，后來在“國語學(xué)校”師范部精通日本教育、日語，在臺灣新寶工程任教，日本時代著名的臺灣作家吳卓流是他的學(xué)生。后來林歡文橫渡大洋去日本做生意，在那里生了長

7、女英子林海音。后來又搬到北京市擔(dān)任郵局科長。駱駝鈴的用途：1，駱駝在沙漠運(yùn)輸貨物時，隊伍長、間距寬，容易在沙子和灰塵天氣中散開，有鈴鐺聲的話，可以很好地解決牙齒問題。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國電視電視劇”，“季節(jié)”)2。駱駝害怕狼。狼咬。所以人類給他們掛了鈴鐺，狼聽到了鈴鐺的聲音，知道人類在保護(hù)，不敢侵犯。3.駱駝不哭。人們觀察不方便的時候，例如在晚上或視線被切斷的時候，為了了解駱駝的防衛(wèi)和運(yùn)動情況，系上鈴鐺，以便通過聽力檢測駱駝的位置和運(yùn)動情況。你能找到有趣的文章，從中看出我對樂樂有什么感覺嗎？冬天快結(jié)束了，春天來了，太陽格外暖和，想脫掉棉襖。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，冬天的名言)不是嗎？駱駝也脫下了

8、那件絨毛袍子！它的毛皮一片片地從身體上脫落，垂在肚皮下。我真想代替剪刀剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣。他們披上羊皮，全部脫掉，披在駱駝等小峰上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，駱駝名言)麻袋空空的，鈴鐺在輕盈的步伐中響得更清脆。學(xué)“想剪駱駝毛”:啊，想剪代替剪刀。因為太不端正了。1，讀取子角色。2、結(jié)合上述事故，除了問駱駝去了哪里，還問了什么？你猜作者會對駱駝問什么問題？4.牙齒有趣的對話反映了小女孩對駱駝的熱愛。夏天來了，再也見不到駱駝的影子了，我又問媽媽。“夏天去哪里？”“誰？”？“駱駝！“”媽媽回答渡邊杏出來?！八f。”總是問，總是問，牙齒的孩子！學(xué)習(xí)“，”駱駝去哪里“:作家還能像以前一

9、樣做傻事嗎？威廉莎士比亞、駱駝、駱駝、駱駝、駱駝)你從哪一段看出呢？夏天過去了，秋天過去了，冬天來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不復(fù)返了。在東方底下學(xué)駱駝嚼的蠢事，我也不會再做了。牙齒的話表明作者對童年的看法，夏天過去，秋天過去，冬天來了，駱駝隊又來了，但童年從未回來。牙齒文章表達(dá)了作者的思念。讓我對她的正確感到佩服。童年，時光流逝，事物是對是錯，“我”為什么要寫城南的舊事？但是，我多么想念小時候住在北京市城南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來。這樣，我寫了一本城南的舊事。請在上一段中說“童年一去不回”，在本段中說“童年再來我的心”的意思。(威廉莎士比亞，童年，童年，童年，童年，童年

10、)我靜靜地想，慢慢地寫。在冬天的太陽下，駱駝隊走過來，聽到了緩慢悅耳的鈴聲，童年又回到了我的心頭。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，冬天名言)“童年一去不回”的意思是童年的幼稚和故事都消失了，但那些美好的日子卻永遠(yuǎn)留在記憶中。看到駱駝隊又想起來了。(威廉莎士比亞，童年，童年，童年，童年，童年)，我靜靜地想，慢慢地寫。在冬天的太陽下，駱駝隊走過來，聽到了緩慢悅耳的鈴聲，童年又回到了我的心頭。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，冬季名言)，在回憶中，作者發(fā)現(xiàn)表達(dá)作者童年、童年的一切，沒有茄子得很遠(yuǎn)。引起了思念，回味，思念。1，看城南的舊事電影或書。2.摘錄描寫童年趣事的好段落，擴(kuò)大擴(kuò)展，擴(kuò)大林海音男的舊事，選擇：1。我總是兒時的駱駝隊慢慢地走來，打破了溫暖的冬日羊甜美的鈴聲，打破了旅