大自然的語言定件.ppt

1、柳條發(fā)芽了，葉子枯黃了，荷花開了，雪覆蓋了大地。朱是浙江上虞的氣象學(xué)家和地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面有很高的造詣，物候?qū)W是他做出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。中國現(xiàn)代物候?qū)W的每一項(xiàng)成就都離不開他的辛勤工作。注意發(fā)音：發(fā)芽的連翹突然消失，mng，qio，pin，n，s，zi，1。什么是物候?qū)W？什么是物候?qū)W？2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么意義？3.決定物候觀測的因素是什么？4.研究物候?qū)W的意義是什么？快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需信息：課文層次：物候，物候(1-3)物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義(4-5)決定物候現(xiàn)象到來的因素(6-10)物候意義的研究(11-12)，現(xiàn)象，本質(zhì)，邏輯順序從空間

2、到時(shí)間的象征性詞語有：第一，第二，第三和除此之外。比如早春，南京的桃花比北京早開20天，而春末五月初，刺槐只比北京早開10天。因此，在中國北方，人們經(jīng)常感到春天很短，冬天過去了，夏天來了。運(yùn)用舉例、列數(shù)和比較的解釋方法，解釋了“由于季節(jié)的不同，南北物候現(xiàn)象差異的天數(shù)也不同”，使文章的解釋更具體、更有說服力。大連的緯度在北京以南大約1度。但是在大連，連翹和梅花比北京晚開一周?！按蠹s”表示近似的意思，這反映了說明文的準(zhǔn)確性。例2:“很多”，“左和右”，一些準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確的例子，情景創(chuàng)設(shè)：(改寫第一和第二段)一年有四季，春，夏，秋，冬，如此反復(fù)。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動人民一直關(guān)

3、注自然現(xiàn)象和氣候之間的關(guān)系，并據(jù)此安排耕作。思考：請結(jié)合原文中的具體詞語和句子談?wù)勎谋菊Z言的獨(dú)特表達(dá)效果。1.形容一年四季春、夏、秋、冬，當(dāng)蘇醒冰雪融化時(shí)，各種鮮花盛開，高溫孕育果實(shí)，果實(shí)的成熟葉片逐漸變黃，沙沙作響，然后消失。2.傳播文字、暗示、唱歌，使用大量優(yōu)美的詞語、描述性的句子和修辭手段，增強(qiáng)文章的生動性和可讀性，體現(xiàn)語言的生動性。摘要：本文是一篇說明性的文章，作者介紹了一種科學(xué)的物候?qū)W，這種物候?qū)W容易理解并且有趣。全文用邏輯順序來解釋，思路清晰。本文的語言嚴(yán)謹(jǐn)而生動，既科學(xué)又生動，并采用了舉例、列數(shù)、比較等解釋方法。作為一篇科普文章，這篇文章告訴我們，科學(xué)就在我們身邊，離我們不遠(yuǎn)。讓我們閱讀自然語言，熱愛地球母親！1.理性實(shí)踐：大林寺和白居易的桃花在四月盛開。我在遲暮的燈光下找了一個(gè)地方尋找，卻不知道它已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了這里。根據(jù)課文中的物候?qū)W知識，談?wù)勀銓@首詩中現(xiàn)象的理解。*由于高低之差，植物開花和綠化等物候現(xiàn)象越來越晚。“人們問四月芳菲盡盡，山寺桃花開”正好說明了這一點(diǎn)。燕子是好鳥，一對燕子一天能捕捉8000多只昆蟲。燕子擅長飛行，它們的飛行速度可以達(dá)到每小時(shí)120公里。燕子擅長辨別方向。歐洲的燕子飛往南方過冬時(shí)，可以在阿爾卑斯山找到一條隧道。要求：參考以上資料，結(jié)合