七年級(jí)歷史下冊(cè) 2.17《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌》教案 北師大版

1、歷史：第17課探究清明上河圖牙齒展示的社會(huì)風(fēng)貌教案(北四大版7年級(jí)以下)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)鑒賞介紹、觀察、分析清明上河圖、清明上河圖的藝術(shù)價(jià)值，了解宋代社會(huì)生活和風(fēng)俗，觀察、檢索、分析處理能力的培養(yǎng)。2、通過(guò)討論、表達(dá)、分析思維、問(wèn)題回答，深入研究清明上河圖，了解傳遞歷史信息的茄子方法有多種，知道藝術(shù)作品也是獲取歷史信息和認(rèn)識(shí)歷史的重要方法。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和分析探究能力。3.通過(guò)對(duì)清明上河圖的理解，對(duì)已經(jīng)獲得的信息的認(rèn)識(shí)、加工處理、用自己的語(yǔ)言概括、表達(dá)、提高學(xué)士能力、中國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)、祖國(guó)燦爛的古代文化的學(xué)生自豪。熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的感情，激發(fā)探索學(xué)士的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.學(xué)生閱讀反映宋代社會(huì)生

2、活的正文內(nèi)容2、通過(guò)多種途徑獲取清明上河圖及宋代社會(huì)發(fā)展相關(guān)文字和照片資料信息。3、準(zhǔn)備完整的清明上河圖投影(或復(fù)制圖)活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)方法設(shè)計(jì)導(dǎo)入活動(dòng)類：廣播音樂經(jīng)典高山流水與學(xué)生交流，老師：您聽說(shuō)過(guò)牙齒帥氣的樂曲嗎？這是非常流行的古典音樂(千年歷史) 高山流水。來(lái)，牙齒欣賞精彩的音樂，清明上河圖全景的藝術(shù)殿堂！轉(zhuǎn)換語(yǔ)：請(qǐng)準(zhǔn)備筆記本電腦。請(qǐng)隨時(shí)記錄大家正在看的信息。(*譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者：譯者)第一部分：欣賞和傾聽會(huì)有收獲。聽：清明上河圖的文章簡(jiǎn)介(一名同學(xué)朗讀)見：清明上河圖副本(黑板展示和課本摘錄的9幅畫)注意：請(qǐng)注意觀察和聽到的寶貴信息。準(zhǔn)備下一步知識(shí)問(wèn)答的答案。教

3、育法:牙齒三個(gè)茄子活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。學(xué)生：看圖片、聽音樂、制作記錄。教師提問(wèn)：把你認(rèn)為有價(jià)值的信息、下一個(gè)鏈接、知識(shí)問(wèn)答記錄在收視中。第二部分：表現(xiàn)和展示，看看你的觀察和學(xué)習(xí)能力?；顒?dòng)規(guī)則：根據(jù)班級(jí)的4個(gè)自然對(duì)比分為4個(gè)方陣。每個(gè)小組必須回答答案1問(wèn)題，每個(gè)10分，共4個(gè)問(wèn)題。全班6題答案，各10分，答題之前先舉手。職員：班長(zhǎng)主持人，負(fù)責(zé)出題歷史代表是記分員，在黑板上分組評(píng)分。試題： (必答、搶答的答案順序混亂，現(xiàn)場(chǎng)再定！)，以獲取詳細(xì)信息1，清明上河圖作家？生活時(shí)期？2，清明上河圖描述的是什么景象？3，清明上河圖的畫幅有多高？有多長(zhǎng)？4，清明上河圖電話大致可分為哪三個(gè)段落？5，清明上河圖各行各業(yè)

4、的人物都有。從穿著和表情判斷他們的職業(yè)身份，列舉五個(gè)茄子人物？6、圖中觀察到的宋代娛樂場(chǎng)所是什么？主要的娛樂活動(dòng)是什么？圖中反映了什么樣的建筑物？圖中宋代的運(yùn)輸工具是什么？9.畫中的人物“天南一女”只有一名女性從事生產(chǎn)行業(yè)，她在船上做什么？(圖)10，清明上河圖真品在哪里？教法:根據(jù)之前鏈接的清明上河圖文章內(nèi)容和觀察的圖片，在對(duì)宋代社會(huì)生活和風(fēng)俗(見第13課)的初步理解的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了基本的簡(jiǎn)單問(wèn)題，引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第三部分：合作與爭(zhēng)吵分享你的學(xué)習(xí)成果。討論問(wèn)題：?jiǎn)栴}1:關(guān)于圖片名稱的爭(zhēng)議：為什么命名為清明上河圖，您同意什么意見？為什么？(見教材P95“活動(dòng)建議”1)問(wèn)題2:圖中描述的是

5、一天中的什么時(shí)候？是早上還是中午？為什么？活動(dòng)規(guī)則：半全五大組，1、2、3組討論問(wèn)題1，每個(gè)組維護(hù)一個(gè)觀點(diǎn)，4、5組討論問(wèn)題2。合作探索討論3分鐘后，每個(gè)組都有一名代表發(fā)言，說(shuō)明原因，反對(duì)觀點(diǎn)組可以反駁，最后老師評(píng)論。教育法:活動(dòng)中：組問(wèn)題解決。最后教師評(píng)論：說(shuō)明討論情況，兩個(gè)茄子問(wèn)題的答案。第四部分：聽故事故事，欣賞對(duì)國(guó)寶戰(zhàn)史的啟示。教師說(shuō)明：清明上河圖的流通和保存。活動(dòng)事故和認(rèn)識(shí)：(1)東西古今聞名的牙齒傳世杰作，800多年來(lái)經(jīng)歷了出版、幾次戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難，你認(rèn)為呢？(2)對(duì)于我國(guó)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該以什么態(tài)度對(duì)待？教法:教師學(xué)生思考，回答問(wèn)題。第五部分：疑問(wèn)和回答事故，提出你的學(xué)習(xí)疑惑。準(zhǔn)備2

6、-3分鐘：反思一下。這次課現(xiàn)在還有什么問(wèn)題嗎？(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)請(qǐng)大膽提出！活動(dòng)規(guī)則：清明上河圖專家會(huì)議(記者招待會(huì))研究專家“老師“小記者”反同學(xué)主持人：本反班長(zhǎng)“記者”舉手回答班長(zhǎng)出席問(wèn)題，“專家”回答(共2-3分鐘限制)注：如果同學(xué)問(wèn)題很少或完全沒有，請(qǐng)直接轉(zhuǎn)至下一步。教法:回答疑惑，回答學(xué)生提出的問(wèn)題，調(diào)查不足，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)提出的問(wèn)題的歷史認(rèn)識(shí)能力。第六個(gè)環(huán)節(jié)：“口才是才能?！蔽覍⑹菍?dǎo)游?；顒?dòng)規(guī)則：假設(shè)你是導(dǎo)游，要帶領(lǐng)宋代游客進(jìn)行“參觀性一日游”，請(qǐng)根據(jù)清明上河圖的畫內(nèi)容(教材P93-95頁(yè)的9幅畫)選擇一張，進(jìn)行導(dǎo)游解說(shuō)。(1分鐘限制)活動(dòng)：各2分鐘，2-3名推薦

7、代表，上臺(tái)進(jìn)行“導(dǎo)游解說(shuō)”(如果沒有推薦的話，將以抽簽方式進(jìn)行)教法:活動(dòng)過(guò)程：分為三組，每組1名導(dǎo)游，2名游客，上臺(tái)講解地圖。這樣可以更好地理解圖片中反映的社會(huì)風(fēng)貌，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)士的興趣。第七個(gè)環(huán)節(jié)：激情告白3祖國(guó)愛情故鄉(xiāng)活動(dòng)規(guī)則：全班分成4組，每組1大問(wèn)題，一一回答，自由表達(dá)想法。情感問(wèn)答：?jiǎn)栴}1:通過(guò)與本課程的學(xué)習(xí)，是否對(duì)清明上河圖這個(gè)國(guó)寶發(fā)表任意感慨？問(wèn)題2:中國(guó)古代，悠久的文化；祖國(guó)的江山燦爛輝煌。抒發(fā)自己內(nèi)心的感受吧？問(wèn)題3:漂亮嗎？家鄉(xiāng)好！我的家鄉(xiāng)真漂亮！告訴我你知道的，好嗎？問(wèn)題4:我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們真的很喜歡！模擬“清明上河圖”構(gòu)圖事故，我們校園要

8、怎么畫？(每組3-5人發(fā)言)教法:教師提問(wèn)，分組學(xué)生，自由回答。第八鏈接：評(píng)價(jià)和反饋論文寫作活動(dòng)規(guī)則：收集本課的學(xué)習(xí)資料，寫小論文作文，闡明自己的觀點(diǎn)，下節(jié)課要展示交流你的學(xué)習(xí)成果。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)更換評(píng)估：進(jìn)行下一堂課(稍)教法:下課后，結(jié)束下節(jié)課進(jìn)行交流，交流時(shí)學(xué)生閱讀小論文，以確定是否有自己的觀點(diǎn)，并相應(yīng)地進(jìn)行評(píng)論。摘要和注意事項(xiàng):1、注意時(shí)間的合理安排，超過(guò)時(shí)間渡邊杏。2、注意活動(dòng)組織和秩序控制。3、注意鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)。4、注意活動(dòng)方式的靈活性和多樣性。5、在學(xué)生面前要注意老師和學(xué)生之間的親和力。6.教師要提前準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)資料。活動(dòng)摘要通過(guò)這次活動(dòng)課的探索活動(dòng)，全體同學(xué)正確地學(xué)習(xí)了探索法學(xué)習(xí)，更好地理解了清明上河圖牙齒展示的社會(huì)風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了本課活動(dòng)目標(biāo)的要求。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇活動(dòng))初步培養(yǎng)了同學(xué)的審美能力，擴(kuò)大了知識(shí)面，同時(shí)，我們?yōu)樽鎳?guó)悠久燦爛的文化而自