八年級數(shù)學(xué)上冊 第十二章 全等三角形導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 第十二章 全等三角形導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊 第十二章 全等三角形導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、等腰三角形一、學(xué)習(xí)目標：1.復(fù)習(xí)不等形和等三角形的概念、等三角形的判定定理、等角線的圖解法以及等角線的性質(zhì)等，構(gòu)建知識系統(tǒng)。2.通過學(xué)生總結(jié)，學(xué)生掌握如何找到等三角形和等條件、概括一般尺寸界線的方法、分析問題的方法，提高問題解決能力。二、學(xué)習(xí)優(yōu)先級、困難：學(xué)習(xí)重點：科學(xué)地組織學(xué)過的知識，納入現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)困難：提高問題、問題解決分析能力。三、牙齒章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)：四、審查和思考：1.請聽一下生活中的典型。2、不等三角形的概念和性質(zhì)；3、三角形等價判斷；4、角度平分線的性質(zhì)和判斷5，你能舉例說明證明幾何命題的一般過程嗎？知識點1:證明三角形電等性的想法通過對問題的分析，證明了解決的問題，然后

2、用某個全等判定定理證明，就可以根據(jù)下圖進行分析。注：牙齒為“三個角度對應(yīng)等于”和“兩個和其中一個的對角對應(yīng)等于”的兩個三角形不一定相同。范例1。如圖所示，4點共線，確定：事故分析：從結(jié)論開始，同等條件只有；兩邊同時減去，還能得到電燈條件。還沒有足夠的電燈條件。是的，或者可以。知識點2:配置等腰三角形范例2 .如圖所示，在中，是ABC的等分線，垂直腳是。確定：事故分析：直接證明比較困難。我們可以間接證明。也就是說，可以發(fā)現(xiàn)，證明，證明。也可以看作是“傳輸”。范例3 .在中，如圖所示。延長線上的點、點上的點、連接和。確定：事故分析：可以使用不等三角形證明兩個分段相等。關(guān)鍵是找到兩個三角形。只要證明以線段為邊的圓周點是順時針旋轉(zhuǎn)的位置，線段正好是邊，所以它們都是相同的。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，片段)知識點3:一般參考線方法1.連接四邊形的對角線問題解決后的思考：連接四邊形的對角線是構(gòu)成全等三角形的一般方法。創(chuàng)建垂直線，使用角度平分線知識。范例5 .如圖所示，分別用外角和平分線在點上相交。驗證：的平分線。事故分析：為了證明“的平分線”，可以證明點之間的距離相同，所以要通過點做垂直線。另一方面，為了利用已知的條件“各自和平的平分線”，還必須創(chuàng)造到兩個外角兩邊的距離。范例6 .如圖所示，是邊緣上的點，然后是

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