副詞、介詞、連詞.ppt

1、第三周：副詞、介詞與連詞,08c3 班 阮恒莊 阮氏瓊狀,1.副詞,1.1副詞的定義,副詞實(shí)在方式，程度，事件，語(yǔ)氣，等方面對(duì)動(dòng)詞，形容詞或整個(gè)句子進(jìn)行修飾限制的詞。 例如：才、就、都、沒有、到底、大概、也許、常常、特別、一共、卻,1.2副詞的功能,唯一語(yǔ)法功能的副詞就是作狀語(yǔ)。 比如：戰(zhàn)士們已經(jīng)出發(fā)了。 這個(gè)姑娘真英勇。 他今天特別高興,1.3副詞的語(yǔ)法特點(diǎn),1）多數(shù)副詞不能單獨(dú)使用，其中只有65 個(gè)可以單獨(dú)使用。 下面例舉 一些：不、別、也許、或者、興許、大概、一定、未必、本來(lái)、必須、的確、不比、差不多、趁早、遲早、真的、當(dāng)然、趕緊、趕快、果然、果真、怪不得、何必、何苦、盡量、有點(diǎn)兒、馬上

2、、沒、沒有、難怪、難免、偶爾、順便,1.3副詞語(yǔ)法的特點(diǎn),2)副詞不受其他的修飾. 3)+個(gè)別表示范圍的副詞可以修飾名詞或代詞。 比如：很中國(guó)，很張藝謀，很小人 光他說(shuō)沒有用。 +有部分副詞可以修飾數(shù)量詞組。常見的有： 才、就、好、僅僅、大約、已經(jīng)、將近 例如: 將近三十位專家 已經(jīng)三年了,1.3副詞語(yǔ)法的特點(diǎn),部分單音節(jié)副詞有重疊形式。例舉如下： 白白、僅僅、常常、單單、剛剛 漸漸、暖暖、連連、略略、明明、統(tǒng)統(tǒng)、饃饃、偏偏、切切、巧巧、久久、頻頻、將將、死死、彎彎、早早、足足、獨(dú)獨(dú)、斷斷、微微、最最。 例如：他常來(lái)你的家嗎？ 他常常來(lái)你的家嗎？,副詞的分類,1.4.1。程度副詞,表示程度等級(jí)

3、等義的副詞。 程度副詞主要包括： 很、非常、極、十分、最、頂、太、更、挺、極其、格外、分外、更加、越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、幾乎、過(guò)于、尤其,1.4.1程度副詞的主要語(yǔ)法特點(diǎn),程度副詞修飾形容詞，心里動(dòng)詞和少數(shù)述賓詞組，不能修飾一般動(dòng)詞。例如： +形容詞：很高，太遠(yuǎn)，多么天真，十分優(yōu)秀 +心里動(dòng)詞：很希望，格外討厭，越發(fā)羨慕 +述賓詞組：非常懂事 程度副詞修飾形容詞時(shí)，可在形容詞后加“的”轉(zhuǎn)化為“的”字詞組。例如: 最出色 =最出色的（人才),1.4.2語(yǔ)氣副詞,語(yǔ)氣副詞實(shí)質(zhì)表示疑問，推測(cè)，轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)等語(yǔ)氣的副詞。語(yǔ)氣副詞主要包括： 難道、決、豈、反正、也許、大約、大概、果然、居然、竟

4、然、究竟、幸而、幸虧、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、簡(jiǎn)直、就、可、難怪、反倒、何嘗、何必。 語(yǔ)氣副詞在句子中既可以放在主語(yǔ)前面，也可以放在主語(yǔ)后面，動(dòng)詞前面。例如： 水里撒一點(diǎn)漂白粉也許會(huì)好點(diǎn)=也許，水里撒一點(diǎn)漂白粉會(huì)好點(diǎn),1.4.3時(shí)間副詞,表示時(shí)間，頻率的副詞。主要包括: 已經(jīng)、曾經(jīng)、早已、剛剛、正、正在、就、就要、將、將要、曾、剛、才、在、馬上、立刻、漸漸、早晚、從來(lái)、終于、一向、向來(lái)、從來(lái)、總是、始終、往往、永、趕緊、仍然、還是、屢次、依然、重新、還、再、再三、偶爾、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí). 時(shí)間副詞修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞后面可以用“著，了，過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞與之呼應(yīng)。 例

5、如： +好幾個(gè)記者已經(jīng)采訪過(guò)了。終于要能聽見他的歌聲了 。 +他仍然一如既往地照常工作和生活著。,1.4.4范圍副詞,說(shuō)明事物數(shù)量的多少，范圍的大小的副詞。主要包括：都、全、總、總共、共、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅、只、光、凈、一概、一律、一齊、單、單單、處處 能修飾限制名詞，代詞，或“數(shù)+量+名”詞組。比如：僅僅五個(gè)人就完成這個(gè)任務(wù) （有些不能修飾限制名詞，代詞，或“數(shù)+量+名”詞組就是：都、全、統(tǒng)統(tǒng)、一概、一律,1.4.4范圍副詞,范圍副詞分為兩類： 一類是表示總括，總括前面詞語(yǔ)表示的范圍。例如：這些工作在家里都應(yīng)該解決。 我們班一共有98名同學(xué) 。 一類表示限制的，限制后面詞語(yǔ)表示的范圍。例如：它只會(huì)說(shuō)

6、英語(yǔ),1.4.5否定副詞,用來(lái)否定動(dòng)作行為，活動(dòng)或性質(zhì)狀態(tài)的副詞。 主要有：不、沒、沒有、不用（甭）、未、別、莫、勿、是否、不必、不曾 。 否定副詞可以修飾動(dòng)詞和形容詞但不能修飾全句。在對(duì)話中它們可以單說(shuō)。 比如：你吃飯了沒？-沒有 哪怕今天他不想上課？也許,否定副詞“不”和“沒有”的區(qū)別,“不”用于主觀意愿，既可以指過(guò)去和現(xiàn)在，也可以指將來(lái),他這幾年春節(jié)都不敢里住，一個(gè)人跑到外面去躲責(zé)。 （過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)） “不”可以用在所有的能源動(dòng)詞的前面。 不會(huì)、不要、不能、不敢、不愿意、不樂意、不情愿、不想要,“沒有”用于客觀陳述，限于指過(guò)去和現(xiàn)在，不能只將來(lái)。,今天老師因故沒有來(lái)上課 (過(guò)去和現(xiàn)在

7、） “沒有”只能在“能”、“能夠”、“要”、“敢”等能源動(dòng)詞前。 沒能，沒能夠，沒夠，沒敢,1.4.6情狀副詞,表示動(dòng)作行為的清準(zhǔn)格特征的副詞 只有用來(lái)修飾動(dòng)詞。常用的有:忽然、猛然、公然、特意、親自、大肆、肆意、悄悄、連忙、趕緊、暗暗,1.4.7關(guān)聯(lián)副詞,在詞與詞，句與句之間起關(guān)聯(lián)作用的副詞。主要包括：也，才，再，便，就，要，還，卻，既，越。 關(guān)聯(lián)副詞雖然住在狀語(yǔ)的位置上，但卻起到明顯的關(guān)聯(lián)作用，作用接近連詞。例如： 他們一路又說(shuō)又笑。（又又) 他越走越覺得累。（越越),副詞于形容詞的辨析,副詞于形容詞有共同的特點(diǎn)，就是都可以作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)性中心語(yǔ)。因此，有必要對(duì)二者加以辨析。二者的區(qū)別主要

8、在于： 1。形容詞能單獨(dú)成句，而副詞一般不能單獨(dú)成句。 2。形容詞能作狀語(yǔ)，定語(yǔ)，謂語(yǔ)；副詞一般只能作狀語(yǔ)。,2。介詞,2.1概括，定義,是虛詞的一種。 多數(shù)介詞石油動(dòng)詞虛化而來(lái)的，因此介詞的語(yǔ)法特點(diǎn)特征還與動(dòng)詞有某些相似之處。 （介詞+名詞/代詞）+動(dòng)詞/形容詞,2.2介詞的語(yǔ)法特征,有些是沒有用古漢語(yǔ)的介詞。比如：于，以，自。 有些是從古代漢子演變來(lái)的。比如：把，被。 有的沒有動(dòng)詞的用法 有的是動(dòng)詞用法和介詞用法的并存。比如：在，朝，向，往，順，隨著，對(duì)，為，跟。,2.2介詞的語(yǔ)法特征,不能單說(shuō)，不能單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)，謂語(yǔ)等成分。比如：咱倆比=咱倆比書法 我們從=我們從學(xué)校 介詞總要帶上其他詞

9、語(yǔ)一起使用動(dòng)詞可以單獨(dú)使用。 比如：學(xué)生對(duì)老師很尊敬（名詞） 關(guān)于怎樣學(xué)好漢語(yǔ)，阿里談了自己的經(jīng)驗(yàn)（動(dòng)詞短語(yǔ)） 介詞不能重疊使用,2.2介詞的語(yǔ)法特征,介詞不能家“了，著，過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞。有些個(gè)別的介詞：朝著、向著、對(duì)著、除了、為了 =這些詞中的“了”“著”不表示任何意義，他們不是動(dòng)態(tài)助詞而是介詞本身固有的構(gòu)成成分。 比如：這個(gè)人一直跟著我們 他朝著這個(gè)方向跑去,2.2副詞的語(yǔ)法特征,動(dòng)詞可以用“X不/沒X”形式提問，很多介詞也可以 比如：你跟不跟我去？ 你今天給買給他打電話？,2.3介詞的功能,2.4介詞的分類,2.4介詞的分類,3。連詞,3.1概括,連詞：連介詞，詞組和句子的詞。 比如：呵，但是，所以。 本身沒有具體的詞匯意義。只表示所連接的詞語(yǔ)/句子間的某種關(guān)系。,3.2語(yǔ)法特點(diǎn),不能獨(dú)立使用，不能單獨(dú)回答問題 不能充當(dāng)句子成分 在句子中只起連接作用。,3.3分類,（1）從所能連接的語(yǔ)言單位,只能連接詞語(yǔ) 和，同，跟，與，而，并及，以及，連通。 比如： 我們的教室很大和很干凈,只能連接分句，句子，段落 但是，于是，總之 -出現(xiàn)在前面的句子：但是，與其，因?yàn)?，如?-只出現(xiàn)在后面的句子：二姐，不如，所以，就,3.3分類,（2）從所連接成分的關(guān)系上,并列連詞 比如：學(xué)生和老師 聰明而美麗,主從連詞 比如：東西不會(huì)給你，因?yàn)槭虑檫€沒搞清楚,連詞與介詞區(qū)別,連詞