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文檔簡介
體育室內(nèi)課教案,籃球裁判基本手勢,下塘中學(xué) 李莉,（一）游戲“對號入座”,游戲方法：選一名同學(xué)當裁判，其它學(xué)生全部參與，全體起立，把自己的凳子調(diào)整為適當?shù)奈恢?，集中注意力看教師裁判手勢，看到手勢后快速做出反?yīng)。教師做“兩次運球”的裁判手勢，學(xué)生就“縱跳兩下”。走步原地踏步，打手向右轉(zhuǎn)，推人向左轉(zhuǎn)，阻擋向后轉(zhuǎn)。 游戲規(guī)則：做錯者或反應(yīng)慢者接受懲罰。男生原地蹲下起立10個，女生原地蹲下起立5個。,向后轉(zhuǎn),縱跳兩下,原地踏步,向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),（三）游戲“猜猜我是誰”,游戲方法：任意指定一名競猜者到講臺上，然后指定一個人做一個基本裁判手勢，讓競猜者快速說出對應(yīng)名稱來，說錯了接受懲罰，并繼續(xù)當競猜者，游戲繼續(xù)，說對了，競猜者回座位，做手勢者上講臺來接受懲罰，并當競猜者。 游戲規(guī)則： 1、競猜者必須快速反應(yīng)，超過5秒者算失敗。 2、受罰者有才藝表演才藝，無才藝者接受教師安排的懲罰。（如：縱跳5個，蛙跳3個，模仿動作，繞口令等）。,教學(xué)小結(jié),本堂課通過多媒體教學(xué)給學(xué)生最直觀的知識概念，又通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用到實踐中去，促進學(xué)生知識技能的形成，有一定的學(xué)習(xí)效果。
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