人教版美術二上《用畫來寫信》說課課件.ppt_第1頁
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1、11、用畫來寫信,人教版美術第三冊,一、教材分析：,本課出自小學人教版美術第三冊第十一課, 根據(jù)美術教材課程標準屬于造型表現(xiàn).。本課用幾封代表性的信文直觀的引導學生認識信文的一般格式,方便教師運用,確定信文內(nèi)容.尤其是第16面馬琳的信就充分展示了圖文并茂的風格,突出主題,用畫來寫信.關鍵是用繪畫代替文字完成信文,用圖案豐富信文,達到視覺美的效果.,（一）教學目標：,知識目標：通過熟悉范文，運用圖文并茂的形式了 解書信的一般格式。 能力目標：通過觀察模仿，寫出一封圖文并茂的書信. 情感目標：運用圖文并茂的形式寫信，加強學生 與社會的交流，豐富學生的情感世界。,（二）教學重難點：,教學重點：運用圖

2、文并茂的形式了解書信的一般格式， 并能正確運用書信中。 教學難點：會用圖文并茂的方式寫信，在生活中實踐。,三、說教法,二、分析學情,說學法,二年級的小朋友正處于思維活躍，性情天真的年齡階段，想象 大膽自由,具有一定的繪畫基礎.根據(jù)其特點，發(fā)動大家進入圖文 并茂的書信世界。 本課我采用了自主學習法、合作交流法。,討論法,閱讀法,自主評價法,觀察法,問 題：,小朋友們，我們平時都是用文字寫信,你們知道怎樣用畫來寫信嗎？,馬琳,楊依,四、教學流程：,（一）創(chuàng)設情境，導入新課。 1、用兩種不同的信文展示給學生看，觀察各自 的特點揭示主題：用畫來寫信。 （二）新授 1、討論信的一般格式，運用課件展示。 2、閱讀范文，確定信文內(nèi)容。 3、大膽想象，動手繪畫寫信。 4、制作裝飾信封。 5

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