英語語法分詞結(jié)構(gòu)

1、分詞,主要內(nèi)容,一、 分詞的構(gòu)成、種類 二、 分詞的特點 三、 分詞的功能 四、 現(xiàn)在分詞與動名詞的區(qū)別 五、 分詞的獨立結(jié)構(gòu) 六、 分詞的懸垂結(jié)構(gòu),一、分詞的構(gòu)成、種類,分詞是動詞的三種非限定形式之一，分為兩種：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞的形式是“動詞原形+ing”，規(guī)則動詞的過去分詞的形式是“動詞原形+ed”,二、分詞的特點,分詞與動詞不定式和動名詞一樣，分詞也具有動詞的特征，有時態(tài)和語態(tài)的變化，并可帶狀語、賓語等。分詞的否定式在分詞前加not (not washing, not having received, not having been given),三、分詞的功能,分詞具有動詞

2、的特征，但同時又有形容詞和副詞的特征，因而它在句中可以做定語、表語、補語和狀語等。 1.做定語 a. 單個分詞坐定語一般放在被修飾詞之前，分詞短語坐定語一般放在被修飾詞之后，往往可用定語從句代替，但完成式的現(xiàn)在分詞短語不能用作定語。例如： A baking dog seldom bites. 吠犬不咬人 A watched pot never boils. 心急不開鍋 A man getting up as soon as the cock crows is a hard-working man. 雞鳴即起的人是一個勤奮的人 Children disciplined when they are

3、 young will become citizens. 小時候受過訓練的孩子會成為好公民。,b. as 可以引導分詞短語作后置定語。例如： The guests as arriving today are from England. 今天到的客人來自英國。（= the guests who arrive today） Her ability as displayed in those years is praised by all. 她在那些年里所表現(xiàn)出來的才干受到眾人的稱贊。（=which was displayed） 2. 做表語 分詞做表語時，現(xiàn)在分詞往往表示主語所具有的特征，過去分詞

4、往往表示主語的狀態(tài)或狀況。例如： The music is pleasing to the ear.音樂優(yōu)美悅耳 Hes gone. 他走了 3. 作賓語補足語 分詞一般只在兩類動詞后做補語：感覺、感官動詞和役使動詞。這種用法中的現(xiàn)在分詞表示正在進行的主動意義，過去分詞則表示已完成的被動意義。句子模式為：,感覺、感官動詞+賓語+現(xiàn)在分詞賓補-意義主動、正在進行 感覺、感官動詞+賓語+過去分詞賓補-意義被動、已經(jīng)完成 役使動詞+賓語+現(xiàn)在分詞賓補-意義主動、正在進行 役使動詞+賓語+過去分詞賓補-意義被動、已經(jīng)完成 中學我們已經(jīng)接觸很多，所以在此不再贅述。 常用的感官、感覺動詞：see, obs

5、erve, notice, watch, hear, smell, listen to, look at, feel, find 常用的役使動詞：catch, set, have, make, get, start, leave, keep等 a. 分詞做賓補的幾種特殊情況或意義： 1）make后的賓語補語只能用過去分詞，不能用現(xiàn)在分詞。例如; he couldnt make himself believed. 2) set后的賓語補足語通常是現(xiàn)在分詞，不用過去分詞。例如： He set the clock going.,3)下面被動語態(tài)中，as引導的分詞短語應(yīng)視為主語補足語。 She was

6、 praised as being most responsible. 注意：單個過去分詞也可以作主語補語。例如： The fire was reported controlled. b. 感官、感覺動詞后分詞賓補和不定式賓補的區(qū)別 這類動詞后可以用分詞做 ，也可以用不帶to的不定式做賓語，其區(qū)別是：分詞賓補表示動作正在進行，尚未完成，不是全過程，不定式賓補表示動詞的完成，是全過程。另外，短暫性動詞的分詞作賓補表示動作的反復(fù)，而不定式則表示動作的一次性。 I saw a solider getting on the train. (看見士兵在上火車) I saw a solider get o

7、n the train and disappeared. (看見士兵登上了活車消失了) She heard the door slamming. 她聽見門在砰砰作響。（反復(fù)的動作） She heard the door slam. 她聽見門砰地一聲關(guān)上了。（一次性動作，已完成）,4. 分詞作狀語 分詞作狀語時表示的動作是主語的一部分，與謂語表示的動作（或狀態(tài)）是同時或幾乎同時發(fā)生的，有時先于謂語動詞的動作發(fā)生。分詞作狀語一般均要用逗號同其他成分隔開。分詞可以做時間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步等狀語。例如： Defeated, they withdrew into the valley.

8、 (分詞動作先發(fā)生) Locked up, he had no way to escape. (分詞動作同時發(fā)生) a. 做時間狀語相當于when引導的從句 這類狀語通常放在句子前半部分，若兩個動作同時發(fā)生，可在分詞前用when或while表示強調(diào)。 Hearing the news, they immediately set for shanghai. (when they heard the news, they)聽到這個消息，他們立即出發(fā)去上海了。,注意： 1) 做時間狀語的分詞短語也可以放在主語后或句尾，放在句尾時最強調(diào)。例如： Having written an important

9、letter, I listened to the music for a while. I, having written an important letter, listened to the music for a while.(最不強調(diào)) I listened to the music for a while, having written an important letter.（最強調(diào)） 寫完一封重要的信之后，我聽了一會音樂 2）如果分詞表示的動作緊接著謂語動作之后發(fā)生，分詞應(yīng)放在句尾。例如： She sat down, listening to their talk. 她坐下來

10、，聽他們談話。,3)如果分詞表示的動作先發(fā)生，謂語動詞動作緊接著就發(fā)生，分詞短語應(yīng)放在句首，不能放在句尾。例如： They stopped talking, hearing a strange sound.（誤） Hearing a strange sound, they stopped talking. 聽到了一個奇怪的聲音，她們就停止了談話。 b. On doing sth. 不同于in doing sth. 介詞on、in+現(xiàn)在分詞也是常用的時間表示法，有些細微的差別。On+現(xiàn)在分詞相當于as soon as,強調(diào)瞬間動作；in +現(xiàn)在分詞相當于when, while,強調(diào)的是連續(xù)緩慢的

11、動作。比較： On entering the door, she found the man lying dead on the floor. (一走進) In doing the work he met a lot of difficulties. (在做這項工作的過程中),c. 做原因狀語相當于as, since, because引導的從句 這類狀語多放在句子的前半部分。例如： A bit frightened, he stood motionless. 他有點害怕，站著一動不動 d. 作方式或伴隨狀語時，不能用狀語從句替代 he walked down the hill, singing

12、 softly to himself. (=he walked down the hill and sang softly to himself. ) 他從小山上走下來，一路哼著小曲。 e. 做條件狀語相當于if, unless 等引導的從句 常見的引導條件狀語的分詞有：given, supposed, supposing, considering ,provided ,granted ,compared with等。這類狀語要放在句子的前半部分。例如： Turning to the right, you will find a path leading to his cottage. (if

13、 you turn to the right, you) 向右轉(zhuǎn)彎，你就可以找到一條通到他別墅的小道。,f. 做結(jié)果狀語相當于so that 引導的從句 這類狀語通常放在句子的后半部分，分詞前面常常有副詞thus, thereby 或only, 并有逗號同前面的句子成分隔開，?？勺g為“于是、所以、因而”等。這種分詞的邏輯主語既可以使句子的主語，也可以是前邊的整個句子，邏輯主語為前邊整個句子時，其作用相當于一個非限定狀語從句。例如： The old scientist died all of a sudden, leaving the project unfinished. 那位老科學家突然去世

14、了，留下了未盡的事業(yè)。 g. 作讓步狀語從句相當于though, even if 等引導的從句 wounded, the brave solider continued to fight. 雖然受傷，那勇敢的戰(zhàn)士依然繼續(xù)作戰(zhàn)。,現(xiàn)在分詞和動名詞的區(qū)別,現(xiàn)在分詞和動名詞具有共同的-ing形式，但是二者的性質(zhì)不同?，F(xiàn)在分詞相當于形容詞和副詞，動名詞相當于名詞。如： Discovering so many Chinese coins in Australia is surprising.在澳大利亞發(fā)現(xiàn)這樣多的中國錢幣是令人吃驚的 （discovering 是動名詞作主語，surprising 是現(xiàn)在

15、分詞，做表語） 下面請看一下關(guān)于非謂語動詞在句子中所能充當?shù)某煞值囊粋€圖表：,主 賓 定 表 補 狀,動名詞,分詞,不定式,由上可知如果-ing形式在句子中充當主語、賓語則可判斷是動名詞形式，如果是在句子中作補、狀語則為現(xiàn)在分詞形式，所以判斷到底是動名詞還是現(xiàn)在分詞主要在定語和表語上，下面主要介紹定語和表語; 作表語：現(xiàn)在分詞做表語相當于形容詞，可以用very等副詞修飾，動名詞做表語時相當于名詞，不可以用副詞修飾。如; The Tomorrow Land is very interesting.（現(xiàn)在分詞） Her greatest pleasure is reading.（動名詞）,作定語：

16、1.現(xiàn)在分詞作定語時，其前可有副詞、形容詞和名詞，這些詞都與現(xiàn)在分詞有密切聯(lián)系。動名詞用作定語時其前可以有形容詞，但此形容詞不是修飾動名詞，而是修飾“動名詞+名詞”結(jié)構(gòu)的，如： A hard- working girl (現(xiàn)在分詞working前有副詞hard，是working的狀語) A big waiting room. (形容詞big不修飾動名詞waiting而是修飾waiting room) 2.名詞之后的現(xiàn)在分詞常表進程，動名詞常表事實。如: I saw him smoking.(現(xiàn)在分詞表進程，him不可變?yōu)閔is) I dislike him smoking。（smoking 是

17、動名詞因為him可以變?yōu)閔is，全句=I dislike the fact that he smokes）,分詞的獨立結(jié)構(gòu),分詞作狀語時，其邏輯主語與句子的主語應(yīng)該一致，否則分詞應(yīng)該有自己獨立的邏輯主語，這種主語通常是名詞或代詞，置于分詞之前，構(gòu)成分詞的獨立結(jié)構(gòu)。在獨立結(jié)構(gòu)中，分詞的邏輯主語可以是分詞動作的執(zhí)行者，也可以是分詞動作的承受者，可以是現(xiàn)在分詞，也可以使過去分詞，還可以是分詞的完成式或被動式。分詞獨立結(jié)構(gòu)多用于書面語中，用作狀語，置于句首或句末，偶爾也置于句中。例：,A:邏輯主語+現(xiàn)在分詞（這種結(jié)構(gòu)表示主動意義） Weather permitting , we will have t

18、he match tomorrow. B:邏輯主語+過去分詞（這種結(jié)構(gòu)表示被動意義） This done ,we went home. C:邏輯主語+分詞的完成式或分詞的完成被動式（這種結(jié)構(gòu)表示先完成的主動意義或先完成的被動意義） The moon having risen, they took a walk in the fields. So much money having been wasted ,he will be punished.,D :there +being+其他成分(這種結(jié)構(gòu)可以放在句首或句尾，其中的being不可省) There being nothing to do

19、,we played games. E:現(xiàn)在分詞獨立結(jié)構(gòu)之前可用介詞with 或without,介詞with或without在此沒有什么意義，只是比較口語化。如： With Mr.Ade taking the lead ,they decided to set up a trading company. With all homework done, he went out to play. F:有時分詞獨立結(jié)構(gòu)僅表示一種解釋功能： We redoubled our efforts, each man working like two. Fifty people came ,he would

20、win by perseverance.,分詞的懸垂結(jié)構(gòu)（課本256頁）,我們知道，分詞短語相當于狀語從句，其邏輯主語通常就是主句的主語。但是如果分詞短語的邏輯主語不是主句的主語，這樣的分詞短語就是懸垂結(jié)構(gòu)（獨立結(jié)構(gòu)及generally speaking 等除外），懸垂結(jié)構(gòu)的邏輯主語有時是句中的非主語成分。如： Walking or sleeping ,this subject was always in my mind. (walking or sleeping 的邏輯主語是句中的my) He was hurt by a stone dropped from the roof.,有時分詞的邏

21、輯主語泛指“我們”。如： Using the electric energy ,it is necessary to change its form. 有時分詞的邏輯主語須從上下文決定。如： Trying to sit up ,the whole room had reeled.,問題及解答,1.分詞或者分詞短語作狀語時，可以轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的狀語從句，具體情況有哪些？ 答：分詞作狀語在功能上相當于狀語從句，在句中可以表示時間、原因、條件、方式、伴隨、讓步等。所以這些短語往往可以把它轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的從句或句子。例： 1）表示時間：Looking out of the window, I saw some

22、 students playing there.(=When I looked out of the window.) 2）表示原因：Not having received his letter for long, she felt a little worried.(=Because she hadnt received his letter for long, .),3）表示條件;Working hard, youll surely succeed. (= If you work hard ,) 4) 表示伴隨或方式:The boy sat in front of the house cu

23、tting the branch.(=The boy sat in front of the house and cut the branch.) 5)表示結(jié)果:The child slipped and fell, hitting his head against the door.(=The child slipped and fell and hit his head against the door) 2.非謂語動詞doing/having done/done區(qū)別 例： He sat in the seat, watching TV. Having finished his the h

24、omework ,he played football with his classmates. Given more time, Ill do it well.,答：第一個doing watch 和 那個主句的主語 he 是主動的關(guān)系， 所以要用 doing 。 第二個句子 finish 和 he也是主動的關(guān)系，當然這里有一個很明顯的先后關(guān)系，他先做完作業(yè)，再和同學踢足球。 表明顯先后順序時 要用完成時態(tài)。 第三個句子的give 和 I 是被動的關(guān)系。別人給我更多的時間，就是 我被給予更多的時間。所以要用過去分詞 done來表示被動 。 3. As we know, _in a key un

25、iversity is what every student wishes for. A .Educated B. Educating C. To educate D. Being educated,，“受教育”應(yīng)用被動語態(tài)，這是毋庸置疑的。所以就應(yīng)該事是在A與D之間選擇。但是，我們應(yīng)該知道動詞的過去分詞是不能作主語的，它一般是作修飾語或是補語。 所以就選D,牛刀小試,1. Waves generally results from wind on water. A 、acts B、to act C、it acts D、acting 2 .Have the courage of your con

26、victions ，but be sure they are your own convictions . A 、which you yourself think of it B 、arrived at patiently by hard thinking C 、not coming out of others mind D 、coming out directly to your mind 3. “Why did you go back upstairs ?” “I thought I had left the windows ” A 、opened B、open C 、being open

27、 D 、to be open,4.She returned home from the office only to find the door and something . A 、missed B 、missing C 、to be missing D 、be missed 5 “Perhaps you need ” A 、to examine your eyes B 、to have your eyes examined C 、to have examined your eyes D 、to be examined your eyes 6.The production of tin ore in the United States is relatively insigni