小學生語文學習好習慣.ppt

1、如何讓孩子喜歡閱讀,一、常帶孩子進書店.,二、與孩子一起讀書.,三、為孩子大聲地讀書.,四、和孩子“聊”書.,五、為孩子做讀書記錄.,關于語文學習習慣的培養(yǎng)。,1、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣：（1）說話時，讓孩子看著你的眼睛。（2）跟孩子說話只說一遍，可以經常讓孩子重復說話內容，看看孩子是否注意聽了。（3）做一些小型的訓練。如：按指令行事、聽辨錯誤法、傳話法,2、預習課文的習慣：（）讀準每一個字的字音，能說出每個字音讀的時候要注意什么并進行歸類。 （2）正確、流利地朗讀課文。（大聲、夸張、表情豐富）（3）認讀一類字和二類字。（4）用學過的字給課后生字組詞，寫在書上。沒學過的記在心里。（5）給課文標段落

2、序號。（6）不明白的詞或句子可以在書上打上小問號。 （7）遇到不認識的字不理解的詞語自己查字典,3、認真寫字的習慣：主要問題：書寫不規(guī)范。鉛筆又黑又粗。對策 (1) 學會看字貼寫字，不要用活動鉛筆寫字。 (2) 家長嚴格把關，寫得不好的作業(yè)就要重寫。 (3) 作業(yè)本干凈整潔。4、復習課文的習慣：(1) 能說出學了這篇課文知道了什么？ （）能正確流利有感情地背誦每一篇要求背誦的課文。 （）能按要求規(guī)范地書寫每一個生字，會聽寫課后抄的詞 （）做作業(yè)有錯題會舉一反三，一周把錯題歸類再訂正一下。 5、讀課外書的習慣： （）每天讀不少于半小時的課外書。 （2）能做到邊讀邊思考。（3）家長可以針對孩子讀的

3、內容，提一些問題，看看孩子是不是讀懂了，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。,問題1：審題 主要是不審題或者審錯題，根本就沒有弄清楚題目的意思，抓起筆來就寫。對策：每天做作業(yè)時讀題，要求都出聲音來，不拖音，不添字漏字，能讀出題眼。問題2：思考思維比較被動，依賴性強，有畏難情緒。有些家長也犯了同樣錯誤，一直在旁邊指導，其實這樣子反而害了孩子。對策：讓孩子自己想，以問帶幫，培養(yǎng)孩子的自理能力。不論什么事，盡量讓孩子自己去解決，哪怕那個答案能讓你笑出聲或者頭發(fā)冒火，也一定要讓他自己做。,孩子存在的一些問題和對策：,問題3：做題 很多孩子做題時態(tài)度不端正，敷衍了事，有惰性。現(xiàn)在孩子很聰明，又怕吃苦，于是便會想出許多對付老師，對付家長的方法。對策：家長一定嚴格把關，不姑息遷就，對于孩子明顯不是因為能力問題而寫的不認真的作業(yè)，一律讓其擦掉重寫。這一條有時候做起來很難，但只要堅持，會讓你的孩子以后受益匪淺。問題4：檢查 絕大多數(shù)孩子做題之后不檢查，或者說不會檢查。 對策：1，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，如果自己能查出做錯的地方，可以自己做一個記號，就可以知道自己在什么地方容易出錯，今后就會多注意； 2，家長二次檢查。不要直接告訴錯在哪。這需要家長拿出一