藝術(shù)素質(zhì)測評實(shí)施方案

1、呂家莊聯(lián)合經(jīng)營小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)評價實(shí)施方案為完善學(xué)校藝術(shù)教育工作評價反應(yīng)歷程，推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并本著教育廳關(guān)于印發(fā)中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評方案的通知檔案精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特別是制定中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)評價方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育，建立和實(shí)施探討審美教育要求的小初中生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)督評價系統(tǒng)，全面提高藝術(shù)課程教育質(zhì)量和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。組織機(jī)構(gòu)1 .領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張成倫副組長：陳端華成員：音美老師(職務(wù)：安排學(xué)校開展的各項(xiàng)藝術(shù)活動，促進(jìn)音樂、美術(shù)課規(guī)范教育，結(jié)合中小學(xué)藝術(shù)

2、素質(zhì)測評指標(biāo)體系在藝術(shù)人民教師加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，組織學(xué)生藝術(shù)技能評價，監(jiān)督實(shí)施中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)。 (請參見。)2 .測試工作團(tuán)隊：(音樂學(xué)科)組長：陳端華成員：劉瑞霞王瑛(美術(shù)學(xué)科)組長：趙業(yè)海成員：鄧依(職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂課、美術(shù)課的規(guī)范教育，按計劃要求對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)和評價，負(fù)責(zé)成績收集，整理標(biāo)準(zhǔn)和評價標(biāo)準(zhǔn)，對照如實(shí)填寫表格。 (請參見。)三、評價對象及分組第一組：一、二年級全體同學(xué)第二組：三、四年級全體學(xué)生第三組：全體五年級評價內(nèi)容1 .學(xué)校藝術(shù)教育的自我評價2 .學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價五、評價方法學(xué)校藝術(shù)教育工作的自我評價學(xué)校每年進(jìn)行藝術(shù)教育的自我評價，根據(jù)自我評價項(xiàng)目如實(shí)填寫自我

3、評價的分?jǐn)?shù)。 確認(rèn)流程的規(guī)格，確認(rèn)結(jié)果是真實(shí)的。 按時在我校公告欄公布學(xué)校藝術(shù)教育的自我評價結(jié)果：收集、處理公示期間內(nèi)社會對自我評價報告的意見和投訴，修正自我評價報告。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價工作1、評價原則：學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)評價遵循藝術(shù)教育規(guī)則，堅持科學(xué)教育的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，關(guān)注學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的基本要求，也關(guān)注學(xué)生的特長激勵2 .評價內(nèi)容學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價指標(biāo)由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分組成。 基礎(chǔ)指標(biāo)是指學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該參加的課程學(xué)習(xí)和校外活動的學(xué)業(yè)指標(biāo)是指學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)和達(dá)成目標(biāo)的發(fā)展指

4、標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)一級指標(biāo)二次指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)指標(biāo)1 .課程學(xué)習(xí)(25分鐘)音樂課1 .學(xué)生參加音樂課的出席率。5.52 .學(xué)生參加音樂學(xué)習(xí)的意愿。23 .完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。5美術(shù)課程1 .學(xué)生參加美術(shù)課程學(xué)習(xí)的出席率。5.52、學(xué)生參加美術(shù)學(xué)習(xí)的意愿。23 .完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。52 .校外活動(15分鐘)1 .積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)團(tuán)體。102 .在藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)社區(qū)活動中突出。5學(xué)業(yè)指標(biāo)3 .基礎(chǔ)知識(25分)音樂了解和掌握音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識狀況。12.5藝術(shù)品了解和掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識情況。12.5

5、4 .基本技能(25分)音樂(選三個中的任一個完成)1 .唱歌：能配合琴音唱簡單的樂譜，有初步的識字能力。 可以用正確的歌唱姿勢和呼吸方法唱歌，可以用自然的聲音，正確的節(jié)奏和音調(diào)帶著表情唱歌，每學(xué)期可以唱26首曲子。12.52 .樂器：應(yīng)用電子琴、鋼琴、其他樂器，可以用適當(dāng)?shù)氖址ㄑ葑?-2首曲子。3 .綜合藝術(shù)表演：可以學(xué)習(xí)歌曲、配合歌曲進(jìn)行律動、集體舞蹈、音樂男同性戀、唱歌表演等綜合藝術(shù)表演。美術(shù)(選擇三個項(xiàng)目之一完成)1 .繪畫：可適用符合年齡特征的美術(shù)手法(線、形、色、空間、明暗等)。 獨(dú)立完成美術(shù)作品。 獨(dú)立完成的作品線條流暢，色彩調(diào)和，畫面造型準(zhǔn)確，可以應(yīng)用對稱、平衡、重復(fù)、對比、變

6、化等造型表現(xiàn)手法來繪畫。12.52 .工藝制作：掌握設(shè)計的基本要領(lǐng)，利用身邊的材料，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，具有美感。3、書法：掌握一定的寫法，可以應(yīng)用所學(xué)的簡單書法創(chuàng)作。 寫作內(nèi)容符合年齡特征，寫作技能得到妥善運(yùn)用。發(fā)展指標(biāo)校外活動(十分鐘)可以自主參加校外藝術(shù)活動。 主要是參加社區(qū)、鄉(xiāng)下的文化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，享受高端大氣上檔次文藝演出和展銷會等。10藝術(shù)特點(diǎn)(十分)在學(xué)?，F(xiàn)場的評價，能表現(xiàn)出某人的藝術(shù)特長。 (包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等)103、表現(xiàn)形式：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價的依據(jù)是學(xué)生的真實(shí)記錄、成績評價，云同步可以參考人民教師的評論、學(xué)生的相互評價、自我

7、評價等。 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價以分?jǐn)?shù)形式表現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo)40分學(xué)業(yè)指標(biāo)50分發(fā)展指標(biāo)20分，其中正項(xiàng)目10分。 90分以上優(yōu)秀，75-89分良好，60-74分合格，60分以下不合格。4 .評價方法(1)基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)指標(biāo)的評價主要根據(jù)學(xué)生日常藝術(shù)課程的出席率、參加度和參加各種藝術(shù)興趣小組等情況，采用學(xué)生自我評價、同學(xué)相互評價、人民教師評定和學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)評價小組終審的方式。 全面、客觀、公正地評價學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)、藝術(shù)活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛在能力、獎懲情況等。學(xué)生可以按時參加音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)沒有缺勤的情況，缺勤一次可以扣除0.3分。 學(xué)生在音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)上熱心聽講，積極思考，大膽提問各2分，藝

8、術(shù)課程學(xué)習(xí)上沒有積極扣分的學(xué)生在音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)上積極完成授課任務(wù)，保證按時質(zhì)量完成課外作業(yè)5分， 如果不能完成的話，根據(jù)其完成情況可以適當(dāng)評分的學(xué)生可以積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組，藝術(shù)社區(qū)和學(xué)校組織的各藝術(shù)公演的得分為10分，沒有參加的人分不清學(xué)生是學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組， 在藝術(shù)社區(qū)或?qū)W校組織的各藝術(shù)演出中能夠以個人藝術(shù)素養(yǎng)為一盞茶發(fā)揮的4分，如在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社區(qū)或?qū)W校組織的各藝術(shù)演出中贏得學(xué)校榮譽(yù)的5分。(二)學(xué)業(yè)指標(biāo)；學(xué)業(yè)指標(biāo)的評價在學(xué)期末以終了性評價方式完成。 基礎(chǔ)知識評價采用筆試形式，學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)組織評價，下段采用口試形式，中段采用筆試形式。 基本技

9、能考核由學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)考核業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施，學(xué)生從唱歌、器樂演奏、綜合藝術(shù)表演和繪畫、書法、工藝制作等內(nèi)容中逐項(xiàng)進(jìn)行做評估。學(xué)生是音樂、美術(shù)技能的評價，評價組根據(jù)學(xué)生選出的項(xiàng)目的表現(xiàn)進(jìn)行優(yōu)秀、中、差的評分。 (優(yōu)： 11-12.5分，中：9-11分，差： 9分以下)(3)發(fā)展指標(biāo)學(xué)生能夠自主參加校外藝術(shù)活動的評價小組，根據(jù)其參加情況進(jìn)行化學(xué)基評分。學(xué)生能夠表現(xiàn)作為學(xué)?，F(xiàn)場藝術(shù)評價的藝術(shù)特長，根據(jù)表現(xiàn)狀況來做評估優(yōu)、中、差。 (優(yōu)：8-10分鐘，中：58分鐘，差： 5分鐘以下)六、其他要求和措施1 .學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價堅持平時調(diào)查與期末評價相結(jié)合的原則。 綜合小組認(rèn)真組織音樂，美術(shù)人民教師和知情人員學(xué)習(xí)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)，正確掌握評價標(biāo)準(zhǔn)，貫徹音樂、美術(shù)課程和活動。2 .優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)和課外興趣活動，為培養(yǎng)學(xué)生的特長提供打底子。 音樂、美術(shù)人民教師應(yīng)認(rèn)真按照藝術(shù)教育大綱和教材的基本要求，努力提高藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生大姨媽、心理發(fā)展特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際組織教學(xué)和興趣活動，提高學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣。3、音樂課要加強(qiáng)鑒賞教育，普及器樂教育。 要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，同時培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的音樂知識、技能和技能。 評價要調(diào)查音樂感覺能力、對低年級學(xué)生的聽覺能力、記憶能力、對中、高年級