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1、一、高考語(yǔ)文言謙虛敬辭說(shuō)明【謙辭】:人們?nèi)粘５慕煌蜁?shū)信往來(lái)中不可缺少的謙虛的語(yǔ)言，只有自各兒才能做到。帚自珍：是破掃把，也很重視自各兒。 即使是自各兒的東西有多么糟糕也值得珍惜。扔磚引玉：扔磚引玉。 比喻用膚淺的不成熟的意見(jiàn)和文章，引出他人的聰明的成熟的意見(jiàn)和作品。無(wú)功：無(wú)功而得報(bào)酬。敬謝不敏：敬，有禮貌的阿里嘎多；不敏感，不聰明，沒(méi)有才能。 表示敬佩，沒(méi)有能力或不能接受(拒絕做某事的禮貌語(yǔ))。應(yīng)列門(mén)墻：應(yīng)，侮辱他人，表示自各兒有恥辱。 表示自己為師徒感到羞恥。信的涂鴉：形容語(yǔ)言是笨拙。有漏洞的意見(jiàn)：比喻狹隘的片面的見(jiàn)解。學(xué)識(shí)淺：見(jiàn)識(shí)不廣，學(xué)問(wèn)淺。德薄才疏：?。簻\； 稀疏：空虛。 品行和才能

2、都不好。德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。不義的請(qǐng)求：奉承、不講道理的請(qǐng)求(向別人求助時(shí)稱(chēng)為自各兒的請(qǐng)求)。(對(duì)于無(wú)法相信自各兒的事情，留下對(duì)他人說(shuō)話(huà)時(shí)常用的話(huà))。笨拙的鳥(niǎo)先飛：自各兒能力差，可能會(huì)遲到，比別人先去一頭地。一枝之棲：只尋求一個(gè)隱藏的地方，是自各兒謙虛無(wú)望的求職用語(yǔ)。恭敬不如從命：謙虛、彬彬有禮，不如聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。和對(duì)方相比，差很多。一得愚：一得，一點(diǎn)心得體會(huì)愚，愚見(jiàn)，謙辭。 謙稱(chēng)自各兒愚鈍的見(jiàn)識(shí)。驗(yàn)尸官：驗(yàn)尸官，空座位不工作的素菜。 謙虛地說(shuō)自己沒(méi)有履行責(zé)任。腳丫子不到牙齒：說(shuō)出腳丫子、有價(jià)值的話(huà)。 事情輕微，不值得提及。雕蟲(chóng)小技：比喻一種微不足道的技能(多指文字技能)絎縫短汲深

3、度：絎縫，汲水繩，從下面汲水。 吊桶的繩子很短，請(qǐng)從深井里打水。 比喻能力微弱，任務(wù)重大。東涂西涂：指女性涂脂抹粉。 以后經(jīng)常拉筆作畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作文等謙虛的語(yǔ)言。此心：微乎其微，微乎其微。 形容瑣碎的心中的感覺(jué)和想法。愚者千慮，必有：愚昧的人多次思考問(wèn)題，一次對(duì)，一定收獲。 也可以說(shuō)是“愚者一得”。管窺蟹測(cè)量：管窺，竹管窺視，從小孔或縫隙看蠡，瓢簞。 從竹管看天，用瓢簞量海。 即使眼睛窄，見(jiàn)識(shí)淺。 也稱(chēng)“用管窺天，用蟹測(cè)?！卑嚅T(mén)斧：班是指古代的名匠魯班。 在魯班面前擺弄斧子。 比喻在專(zhuān)門(mén)人才面前賣(mài)弄本領(lǐng)。聊表心：聊天，有點(diǎn)寸心，微心。 表示聊表心意。避開(kāi)賢路：遞印章退休，讓路給才能高的人。 搞

4、好老年隱退的自各兒的謙虛言辭。敬辭：敬辭是包含禮貌語(yǔ)氣的詞匯，只有人才能做到。高舉貴手：奉承多用于向?qū)Ψ綄で笤徍腿谕?。不吝嗇的指?dǎo)：敬辭是自各兒用來(lái)向他人征求意見(jiàn)，教別人提問(wèn)的。協(xié)助：敬辭，請(qǐng)協(xié)助。洗耳恭聽(tīng)。 仔細(xì)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 (多用于對(duì)人說(shuō)話(huà)時(shí)的禮貌用語(yǔ))。高朋滿(mǎn)座：高貴的朋友坐在座位上。 形容客人很多。大材小用：小用大材料。 比喻才能高的人，屈服于地位下降，不能在一盞茶上發(fā)揮才能。帶頭范圍：率先給部下和后輩樹(shù)立榜樣。虛懷若谷：謙虛的心像山谷一樣寬闊。 形容非常謙虛。虛左等待：虛、空左、昔尊左。 騰出左邊的座位等待客人，表示尊敬。 很多時(shí)候都是占據(jù)地方等待他人。二、容易弄錯(cuò)感情色彩的詞語(yǔ)1

5、、耳提面命(訓(xùn)):提、向?qū)?、合作帶?當(dāng)面。 生命，教導(dǎo)，指導(dǎo)。 戴在耳邊注意、指導(dǎo)、面對(duì)面教導(dǎo)、指導(dǎo)。 形容教導(dǎo)的禮貌。 用于贊揚(yáng)。雨后的竹筍：春雨后的竹筍。 比喻新事物大量出現(xiàn)、繁榮。3、鳳毛麟角：麟角，鳳毛。 比喻不常見(jiàn)、不常見(jiàn)人才和事物。 用于贊揚(yáng)。4、集腋成裘：夾腋，俗稱(chēng)腋窩。 指狐貍腋下的毛皮。 皮衣。 狐貍腋下的毛皮雖少，但可以聚在一起縫毛衣。 比喻積變多。 用于褒義詞。 近：集砂成塔：將細(xì)砂收集到寶塔。 比喻積變多。 (請(qǐng)參見(jiàn)。)5、郁郁不樂(lè)：指一件事情逐漸發(fā)展，形成良好風(fēng)氣。 包含創(chuàng)造蔚成風(fēng)氣正式的謂語(yǔ)的褒義詞。6、胸?zé)o城府：城府、城市和公式。 指不可測(cè)量的智慧。 比喻心開(kāi)朗

6、，沒(méi)有智慧。7、放度外：放、放、放、放。 度，忖度，考慮。 我把那個(gè)放在自各兒的想法之外。 以為不在意，不忽略。 如今他已經(jīng)知道了自各兒的安危，拼命地拿著刀向肇事者撲去。微，微，沒(méi)有細(xì)致的表兄弟。 到達(dá)，到達(dá)。 不考慮細(xì)節(jié)。 小翔照顧得很周到。 例如，很多青少年在黨的的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。9、中流柱：中流、河流的正中間。 磔柱、山名，在河南三門(mén)峽東北黃河中游，因聳立在急流中，形似柱子，是曾用名。 用英勇的比喻堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難的環(huán)境中能擔(dān)當(dāng)重任，支撐危局。 被比作在不穩(wěn)定的環(huán)境中支撐的力量。在1.0、蒸日之上：蒸、興盛。 形容生活、事業(yè)等日益提高。1.1，和藹可親：和藹，溫和，和藹可親。 形容態(tài)度溫

7、和，平易近人。1.2，膾炙人口：膾炙，切細(xì)肉。 烤肉。 好吃是指每個(gè)人都喜歡吃。 有比喻的詩(shī)文人人稱(chēng)頌地朗誦。 好的東西也被比作愛(ài)。1.3，氣息吞沒(méi)山河：氣，氣概，氣勢(shì)吞沒(méi)高山大河。 形容氣勢(shì)磅礴，氣魄宏偉。1.4、名噪一時(shí)：在一定時(shí)期享有聲譽(yù)，受到廣泛重視。1.5，東山再起旗鼓：失敗后，集中力量再做1.6，說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)：冷靜，坦率。1.7，正義沒(méi)有反省：為正義前進(jìn)到英勇的，表彰正義。 常常被用來(lái)毫不猶豫地做壞事。1.8，驚訝：嘆息，感嘆。 看，看這里就是一盞茶。 所見(jiàn)盡善盡美，令人欽佩至極。1.9，同心同德：心，德，都指思想，心。 指思想信念和理想一致。2.0，虛懷若谷：谷，谷，心胸開(kāi)闊，如谷。

8、 謙虛不是驕傲，而是能接受別人的意見(jiàn)。2.1，重大的作用：可以做的事，意味著辦事兒。 可以把才能發(fā)揮在一盞茶上，做出很大的貢獻(xiàn)。2.2，口里都有碑，眼里沒(méi)有牛，雨后的竹筍出來(lái)(出動(dòng)):傾斜，全部?jī)A倒的巢。 比喻全體出動(dòng)，多用于贊義。2.4，洗心革面：比喻徹底悔改。 多用于從壞事變好。咬文嚼字：過(guò)于斟酌語(yǔ)言，不在意文章的內(nèi)容。 寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，不是好好推敲。2.6、振振有詞：貶義，以為理由是一盞茶，一直在說(shuō)，其實(shí)是強(qiáng)辯。 我常常被誤解為褒義詞。2.7，胸?zé)o城府：比喻直率誠(chéng)實(shí)的人，不努力。 錯(cuò)誤地表現(xiàn)心胸不寬廣的是褒義詞。2.8，處心積慮：處心，存心，有某種想法。 考慮之后，計(jì)劃了有日子。 指有著有

9、日子心，苦心計(jì)算。 多用褒義。 (近：掏心包：絞盡腦汁，在方法上下功夫，含有許多蔑視。 但是，并不包含計(jì)劃好有日子的意思。 (請(qǐng)參見(jiàn)。)2.9，彈冠相慶：彈冠：彈帽塵。 指名當(dāng)官。 原指同志的好朋友當(dāng)了官員，自各兒也會(huì)被推薦而高興吧。 后來(lái)的比喻不久就成了官員，互相祝賀，含有很多責(zé)難。3.0，呻吟：呻吟，呻吟的樣子。 原本指的是爬行動(dòng)物慢慢地移動(dòng)。 后來(lái)比喻敵人開(kāi)始進(jìn)攻，壞人策劃破壞活動(dòng)。 用于贊義。改變3.1，臉：比如只是改變外表和形狀，內(nèi)容實(shí)質(zhì)上不變。 化裝，新面孔，原樣，原樣大3.2，大肚子的大便：表現(xiàn)肥胖的樣子。 官僚等形容頭腦肥胖，心胸寬大身體肥胖的骨頭瘦如柴，臉色黃肌肉瘦如3.3，

10、喪姐：?jiǎn)剩核揽迹核栏附悖核滥浮?悲哀的就像失去了父母一樣。 悲哀是絕望的，皮肉之苦產(chǎn)生了喜悅的笑容，喜悅變成了顏色。推進(jìn)3.4、波瀾：從側(cè)面鼓舞，助長(zhǎng)事物(多指壞事)的勢(shì)頭和發(fā)展，擴(kuò)大影響。3.5、半斤八兩：比喻互不區(qū)分上下，多用于褒義。3.6，復(fù)云霸雨：比喻手段，權(quán)謀，反復(fù)無(wú)常。年輕的3.7情、潮流：眾人爭(zhēng)奪。3.8、大放失言：原指極力提出辭呈，但現(xiàn)在夸夸其談，大放厥詞，多含褒義。抱著3.9，留下的守護(hù)不足：抱著，不守護(hù)，留下。 不足，不完全。 死守缺少的和舊的，不放棄。 據(jù)說(shuō)思想保守，拒絕接受新事物。4.0、出人頭地：比喻有些人的地位迅速提高，大多用于褒義。4.1，文不加點(diǎn)：寫(xiě)文章一口氣寫(xiě)

11、完了。 文章思維方法敏捷，寫(xiě)作技巧高超。 不加標(biāo)點(diǎn)是吃不透。4.2、兔死狐悲：因同類(lèi)的死和失敗而悲哀的。 多用于贊義。4.3，上下效應(yīng)：效應(yīng)，模仿，模仿。 上邊的人在學(xué)怎么辦，下邊的人也在學(xué)怎么辦。4.4，趨勢(shì)的年輕風(fēng)箏：趨勢(shì)，趨勢(shì)，趨勢(shì)。 獵鷹，鴨子。 鴨子爭(zhēng)食似地跑去了。 很多人去收拾。 含有很多贊義。4.5，任性：任性，任性。 恐懼，恐懼，恐懼。 隨便說(shuō)，沒(méi)什么可怕的。依靠4.6，依靠恐懼：依靠，依靠，依靠。 害怕，害怕。 可靠無(wú)畏無(wú)慮。4.7，信口雌黃：信口雌黃。 雌黃，以前被用作涂抹錯(cuò)別字的顏料。 以下，任意的篡改稱(chēng)為雌黃。 形容毫無(wú)根據(jù)的荒唐議論，胡說(shuō)八道。4.8，咬文嚼字：過(guò)于斟

12、酌語(yǔ)言。 諷刺的人也用來(lái)玩弄字句，炫耀學(xué)識(shí)。 臉不是：的樣子變得很?chē)?yán)重，有了不好的意思?？粗?.9、灰塵拜見(jiàn)：歡迎有權(quán)勢(shì)的人，看著車(chē)揚(yáng)起的灰塵拜見(jiàn)。 形容卑躬屈膝的態(tài)度。沒(méi)有5.0，獨(dú)特的人偶：一個(gè)，一個(gè)。 偶，兩個(gè)，兩個(gè)。 不僅如此，還有一個(gè)是成對(duì)的。5.1，正式文章：原指適應(yīng)官場(chǎng)需要，典雅的文章。 也指定型的文章。 后來(lái)指使徒的形式，指像往常一樣欺騙的虛文濫調(diào)。5.2，晝伏夜出：潛伏于白天，夜出活動(dòng)。5.3，續(xù)集累：累，疊。 派遣，用來(lái)寫(xiě)古字的木片。 文章冗長(zhǎng)，文章麻煩。5.4、人民教師心自我：以人民教師心、自各兒心為人民教師。 在自各兒，以自各兒的主觀意識(shí)行動(dòng)。 固執(zhí)已見(jiàn)，可自各兒卻認(rèn)為

13、如此。5.5，評(píng)價(jià)品腳丫子：評(píng)價(jià)，評(píng)論。 體會(huì)呂、好壞、優(yōu)劣。 原指任意評(píng)論女性的容貌。 現(xiàn)在一般都是對(duì)人說(shuō)話(huà)。5.6，平靜的氣氛：指和平的氣氛。 形容態(tài)度和藹可親。 指溫暖、融洽的氣氛。 現(xiàn)在很多時(shí)候沒(méi)有原則地和人友好相處。閃爍的5.7，那句話(huà)：閃爍，光搖晃，突然地明亮，變暗。 表達(dá)語(yǔ)言，寫(xiě)文章，掩蓋語(yǔ)言，混淆語(yǔ)言，不清楚。想想5.8，心里想想：一個(gè)輕蔑的詞。 千方百計(jì)地計(jì)算。 不要貶義褒義、贊揚(yáng)別人動(dòng)腦筋、機(jī)智。5.9、高談闊論：無(wú)止境，不切實(shí)際。 經(jīng)常被錯(cuò)誤地用來(lái)贊揚(yáng)他人的口才，知識(shí)的深度。 屬于勇敢的褒義詞。6.0，好人：喜歡當(dāng)別人的老師。 說(shuō)自各兒是這么想的，又有老資格，又有壞意思。

14、 不能用來(lái)表示愛(ài)老虎油人民教師的工作。6.1，反復(fù)試驗(yàn)也是間一般無(wú)二。 贊揚(yáng)正義。 做了多次實(shí)驗(yàn)也容易誤解為沒(méi)成功。6.2，雷厲：氣勢(shì)兇猛，行動(dòng)果敢，還形容工作的艱苦和速度。 贊揚(yáng)壞人是要不得。6.3，名聲一時(shí)：當(dāng)時(shí)很有名。 常常錯(cuò)誤地貶低義詞。6.4，眼睛沒(méi)有完整的牛：表達(dá)技術(shù)已經(jīng)熟練。 這句話(huà)常常被誤解為沒(méi)有整體觀念。6.5，臉大相逕庭：事情變得很?chē)?yán)重，不好，不好，不好。 不能表示變化不知道那么大。6.6，評(píng)價(jià)品腳丫子：輕蔑，比如小節(jié)上煩人。 和中性的評(píng)議不同。6.7，傾瀉：傾瀉，傾瀉的巢穴。 比喻全體出動(dòng)，多用于贊義。集6.8、窮形于一身：表達(dá)細(xì)微的意思，指文章細(xì)膩而生動(dòng)。 容易誤解為“

15、本來(lái)面目暴露了”。6.9，人滿(mǎn)為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞表兄弟，貶義。 “柜臺(tái)前有很多人”等，為了表示人多的樣子是錯(cuò)誤的。加7.0、枝加葉：多用于貶義。 有比喻地談事情時(shí)，為了夸張地表現(xiàn)，本來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容增加了。 贊揚(yáng)他人是要不得。這件事他添了好幾次，已經(jīng)完全改變了。 要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要枝繁葉茂。推進(jìn)7.1、波瀾：不好的意思。 比喻助長(zhǎng)了人的氣勢(shì)，也促進(jìn)了事物的發(fā)展。 用在有積極意義的事情上、贊揚(yáng)他人、使不得他人。三、常見(jiàn)的“不”字用錯(cuò)例1、無(wú)名一文這句話(huà)常常被誤解為“分文不值”，其實(shí)意思是沒(méi)有錢(qián)。 名稱(chēng)：占有。2、不是這樣的這句話(huà)經(jīng)常被誤解為“不恰當(dāng)?shù)氖虑椤保鋵?shí)并不認(rèn)為其意思正確，表示不同意(含輕

16、視的意思)。 是的，是的。3、不刊之論這句話(huà)常常被誤解為沒(méi)有刊物的發(fā)言和文章，其實(shí)其意思是不能改變的發(fā)言，是褒義詞。 刊：刪，刊正。4、沒(méi)有道理這句話(huà)常常被誤解為“不可思議”，其實(shí)意思是形容吃不透、蠻橫、頑固、愚鈍。腳丫子不到教訓(xùn)這句話(huà)常被誤解為不值得批評(píng)、不值得責(zé)備，其實(shí)意義不能成為模范和法則。 教訓(xùn)：模范、法則。不堪畢業(yè)讀書(shū)這句話(huà)經(jīng)常被誤解為讀不懂，其實(shí)是文章悲慘動(dòng)人，讀不完。無(wú)情的請(qǐng)求這句話(huà)經(jīng)常被錯(cuò)誤的人使用，其實(shí)是寒暄，說(shuō)向人求助時(shí)自各兒的要求是不合理的要求。8、文不加點(diǎn)這句話(huà)多被誤解為文章不加標(biāo)點(diǎn)，但實(shí)際上意味著文章寫(xiě)得快，不改寫(xiě)就寫(xiě)了。 點(diǎn)：意思是涂點(diǎn)，意思是刪除。9、什么也不做這

17、句話(huà)經(jīng)常在褒義詞的上下文中使用錯(cuò)誤，其實(shí)是褒義語(yǔ)。 那個(gè)意思什么都可以。有1.0，有罪不罰這句話(huà)常被誤解為犯了罪也不應(yīng)該殺人，其實(shí)其意義是罪極惡，死刑是無(wú)法賠償?shù)摹?.1，情不自禁地心神不寧這句話(huà)經(jīng)常被誤解不禁被理解，實(shí)際上它的意思是感情興奮，無(wú)法特羅爾自各兒。 在例子中，祖父的手的顫抖與感情無(wú)關(guān)。忍俊不禁這個(gè)詞常常被錯(cuò)誤地用作“笑”的狀語(yǔ)，狀語(yǔ)和構(gòu)成中心語(yǔ)的意思重復(fù)，其意思是忍不住笑。我不能收拾1.3這句話(huà)常常用錯(cuò)來(lái)代替“一槍不行”。 如果在“一槍不能接受”之后加上“撿”字的話(huà)，會(huì)被表?yè)P(yáng)而貶值。 “無(wú)法收拾”的意思表示發(fā)展到了無(wú)法整理、無(wú)法救藥、無(wú)法特羅爾控感情和行動(dòng)的狀況。不動(dòng)1.4地走道

18、兒這句話(huà)經(jīng)常用在錯(cuò)誤的什么使突然地消失的語(yǔ)境里，其實(shí)意思是不宣傳而迅速傳播，很多情報(bào)迅速傳播。 “不動(dòng)翅膀飛翔”是比喻事物失去了突然地姿態(tài)的詞語(yǔ)。1.5、良莠不對(duì)稱(chēng)這句話(huà)經(jīng)常用在錯(cuò)誤的范圍里，表現(xiàn)人的成績(jī)好壞、水平高低的差異、能力大小的差異等，其實(shí)意思是好苗和雜草混在一起，在小組里用來(lái)比喻好壞，主要指人的品質(zhì)。 “偏差”是指一般屬性不規(guī)則。永無(wú)止境的1.6這句話(huà)常常被誤解為“不斷”，其實(shí)其意義就像形勢(shì)危急的細(xì)線一樣，比喻后來(lái)技藝和其他方面的接班人很少。 例如，在外國(guó)文化的沖擊下，中國(guó)的一些古老藝術(shù)面臨著沒(méi)有接班人的局面，這可以說(shuō)是真正不斷的。 也比喻聲音的細(xì)微之處。不進(jìn)行1.7、詳細(xì)的慈善捐贈(zèng)這句話(huà)經(jīng)常被理解錯(cuò)，為什么什么也不慈善捐贈(zèng)，其實(shí)它的意思是大小輕重都有所累積。 扔掉。1.8、樂(lè)思蜀這句話(huà)經(jīng)常被錯(cuò)誤地用在任何音樂(lè)的上下