《記金華的雙龍洞》PPT優(yōu)秀課件

1、3.記金華的雙龍洞,葉圣陶,雙龍洞，位于金華北山西北麓，離城約13公里，海拔520米。它的特點(diǎn)是“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”。千百年來(lái)被人們譽(yù)為“水石奇觀”。雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，外洞面積1200平方米，可容千人，洞中常年溫度約在15攝氏度左右。一進(jìn)洞口可見(jiàn)宋代書(shū)法家吳琳手書(shū)的“洞天”二字。洞口兩側(cè)上端懸有兩個(gè)石鐘乳“龍頭”，形象逼真。,葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，漢族人，字圣陶，江蘇蘇州市人，著名作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。,自讀提示 1 自讀課文畫(huà)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2 聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語(yǔ)的意思。 3 邊讀課文邊畫(huà)出表示作者游覽路線的詞語(yǔ)。,浙江

2、 油桐 一簇 臀部 或濃或淡 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據(jù) 石鐘乳 上源,zh,c,sho,nng,tn,tng,c,yun,r,j,yn,wn,羅店 盤(pán)曲而上 杜鵑 油桐 一簇 或濃或淡 明艷 溪流 時(shí)而 突兀森郁 聚集 擁擠 孔隙 并排仰臥 臀部 稍微 撞破 一團(tuán)漆黑 額角 浙江 蜿蜒 變化多端 石筍 石鐘乳,多音字,zhun(轉(zhuǎn)折) 轉(zhuǎn) zhun(一轉(zhuǎn)),q（彎曲） 曲 q（歌曲） dio（調(diào)子） 調(diào) tio （調(diào)節(jié)）,思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？,這篇文章是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)：,（路上-洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞）,月日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。,開(kāi)頭,4月14日，我在浙江

3、金華，游北山的雙龍洞。 (時(shí)間 ) (人物) （地點(diǎn)）（事件）,思考題,（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了 什么景色？（請(qǐng)用“ ” 畫(huà)出來(lái)。） （2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感 到“眼前一片明艷”？ （3） 溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這溪水是從哪里流出來(lái)的？,出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。,映山紅,油桐,新綠,一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)

4、而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。,一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。,1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。,寬窄 緩急,2、模仿造句： 請(qǐng)用“時(shí)而時(shí)而時(shí)而”寫(xiě)個(gè)句子。,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第2、3段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽(tīng)到了什么？畫(huà)出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。 （1）山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。 （2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。 （3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。,在

5、洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘冢^上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。,洞 口,高,洞口像橋洞,寬,寬,外洞,大,外洞,默讀第五自然段，思考：,（1）我們與葉圣陶爺爺游完了外洞，接下來(lái)應(yīng)該干什么？ （2） 葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？ （3）這小船是順?biāo)?，還是逆流而上？,在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣

6、小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。,內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長(zhǎng)十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭

7、，有驚而無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。,雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。,小,并排,剛,拉,拉,小船,再?zèng)]法,我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。,眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,擠壓,稍微,準(zhǔn)會(huì),“孔隙”的特點(diǎn)是“

8、窄、矮、險(xiǎn)”。從以下幾方面可以看出來(lái)： （1）船大小的描寫(xiě) （2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(xiě) （3）對(duì)自己感受的描寫(xiě),孔隙一段的寫(xiě)作特點(diǎn)： 通過(guò)描寫(xiě)船小及作者的感受寫(xiě)出孔隙的特點(diǎn)。 （借其它事物描寫(xiě)本事物）,內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。,這些

9、石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。,這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。,比較感悟：,金華雙龍洞洞口龍首局部,雙龍洞龍身局部,黃龍,青龍,避水金針,小橋流水,壽星捧仙桃,五彩圖,擎天柱,洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃” 幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。,在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。,我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞

10、。,課題中的“記”是什么意思？ “記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過(guò)情形。本文是一篇游記。,寫(xiě)好游記應(yīng)做到： 1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致地描寫(xiě)。 3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。,記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過(guò)。課文按照 ，依次寫(xiě)了 去 、游 、由 進(jìn)入 、 的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上 的景色、歡唱的 ，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處孔隙的 、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫(xiě)形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。,金華雙龍洞,游覽順序,金華雙龍洞的路上,外洞,外洞,內(nèi)洞,游內(nèi)洞,明艷,溪流,寬敞,窄小,黑,奇,大,孔隙,內(nèi)洞,1、文中寫(xiě)洞中雙龍的句子有哪些？ （這是“雙龍洞”名稱的由來(lái)） 2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？ (游