以“愛的味道”為主題的小學(xué)二年級作文

1、以“愛的味道”為主題的小學(xué)二年級學(xué)生的作文眾所周知，料理可以吃到酸.甜.辣.辣.咸五種常見的味道。 但是，有時也能吃到愛的味道。 以下是小說收集的愛的味道。為了主題的小學(xué)2年級的作文，希望大家喜歡。篇一：“我”班的蝸牛又高又胖。 有一天，我聽到一位女性說耳蝸里沒有母親。 “我”選擇看到蝸牛的作業(yè)本上寫著“我很喜歡吃媽媽做的舊沃爾沃”。星期一蝸牛沒來學(xué)校，青老師說發(fā)生了交通事故。 青老師把蝸牛生活的不幸說了“我”，他們眼里充滿了淚水。 星期三下午，“我”他們?nèi)チ宋伵＜摇?混亂的房子“我”他們決定整理房間。 突然看到“我”沙發(fā)上畫了幾幅畫，上面畫的都是參天大樹。 “我”對耳蝸說，“你為什么喜歡畫樹

2、？ “我想成為樹，成長到天堂，可以見到媽媽，可以吃媽媽做的舊沃爾沃！ “我”回家吧，取出可麗餅，也叫“可麗餅”。 是媽媽給我?guī)淼摹保缓笪遗芰顺鋈ァ?蝸牛在門口叫著“謝謝！ “不要輕視這個薄餅。 不僅能減輕蝸牛對母親的思念，還能很快改善蝸牛餓了的傷口。 “我”用愛溫暖了不依賴男孩的心。生活中，真正的朋友是困難中最大的安慰。朋友是雨天的傘朋友是黑暗中的燈光朋友是摔倒時伸向你的雙手。 要得到朋友的真心，首先要努力！篇2 :愛的味道怎么樣？抱著這個疑問，我在愛的長河上停下來看守。 風(fēng)吹在水面上，波浪閃閃發(fā)光，在跳動的波浪中，我一動不動地盯著，不久我聽到了為無限生命服務(wù)人民投入的聲音。 然后，有點輕

3、松，露出笑容的臉浮在水面上。 他雷鋒。 我趕緊舀水張開嘴，喝了下去。 ??！ 原來愛的味道很甜。 我不由得高興起來。休息一下，快中午了。 湖面平靜得像死了一樣。 環(huán)顧四周，灸熱的太陽使萬物沉睡，我也有點困倦。 靠近湖邊一看，穿著白色衣服沾滿血跡的雙手，揮舞著手里拿著的器具。 嚴(yán)峻的臉，豆汗，集中的目光占據(jù)了他臉上的高地。 他脫下白衣摘下口罩后，那張臉，那汗，那雙眼睛還盤著腿。 他華益安。 我的手不由得接觸到水面，那張臉就不見了。 伸手到嘴邊，我的舌頭本能地被增加了。 在那之后，我變得憂郁了。 因為我知道愛的味道很苦。夜幕降臨，月亮上柳梢降臨。 冥冥中，湖面映出了肥胖的身影。 仔細(xì)一看，那張臉鼓起

4、來，很可愛。 但是，他好像知道什么嗎？ 啊！ 他很胖。 為了讓大家開心而犧牲自己光輝形象的青年。 突然，大風(fēng)掀起了波浪，我的臉上布滿了水滴。 不一會兒，口角流出了水，流入了嘴里，我的味蕾好像失去了那個靈敏度。 甜的、酸的、酸的交織在一起，最后壓倒了甜的。 我陷入了迷茫，等待一切變得平靜，知道不是味蕾的錯，而是愛的味道真的很酸。星星滿天，愛的長河仍在細(xì)流中。 我還在找愛的味道嗎？ 不僅是甜、苦、澀、酸。篇3 :味道是酸橙汁、甜奶茶、濃咖啡、冷薄荷嗎？不是，味道是每個人心里都有窗戶，所以每個人都被你感動了。 即使頻繁出現(xiàn)也注意不到，他掩飾的人生的百味，那就是愛的味道。父母對孩子的愛是咖啡和奶茶，苦

5、后是德國人的甜香。小時候，在父母的懷里撒嬌，玩具、衣服、父母瞇起眼睛，親吻額頭。 我曾經(jīng)知道你在玩的背后父母在笑。 那是甜的味道。 進(jìn)入校園的你總是抱怨作業(yè)的繁忙和父母的牢騷，而父母卻總是不顧麻煩，說著簡單易懂的問題。 同一年級的課本，看著看不完的參考書，做著看不完的模擬卷，但看到你抱怨的是父母的眼淚，那是痛苦的味道?；镜哪憧偸前l(fā)脾氣做自己認(rèn)為對的事，不接受父母的意見，總是漏掉一句話。 然后一離開酷，我就知道你轉(zhuǎn)身離開的背后有父母無力的悲傷。 那是澀味。很棒的你忘了小時候的甜，上學(xué)的苦，花季的澀，但是你理解父母在你身后流淚，你能感受到父母在痛苦背后的甜。 那個味道是愛。這種味道不是暫時感受到

6、的，要慢慢感受到的這種味道不是單調(diào)無聊，豐富多彩的這種味道不平凡，高尚的這種味道不是一瞬，而是永遠(yuǎn)的。 其最大的特征是回味，它伴隨著你的人生，給予你無限的力量。請記住。 那就是愛的味道！愛的味道可能沒有什么答案。篇4 :我今天在去學(xué)校的路上遇見了祖母。 奶奶說下午放學(xué)后給你吃晚飯。 因為今晚有英語課，媽媽不能做飯。 我覺得奶奶真的很好！下午放學(xué)后，我們來到約定的地方，奶奶遞給他一個大包，說：“今天燒了五個菜，有菱形角。” “啊，有這么多菜啊”“奶奶，你很好啊?！币换氐郊?，我們就開始吃飯了。 今天菜很豐富，有肉餅蒸雞蛋，有甜瓜菱角，有栗子烤肉，有冬瓜肉骨湯，有秋葵炒。 我看起來很好吃地吃著。 因為這道菜有愛的味道！篇5 :有一天早上，媽媽做飯了，不想在家吃，所以對媽媽說：“媽媽，出去吃飯吧！ 我想吃蒸籠”。 媽媽說：“我中午給你做，你吃飯吧！ 我沉默著，吃完飯就去學(xué)校了。中午放學(xué)后，回家一