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文檔簡介

1、作業(yè): 1、讀閱讀鏈接，搜集海倫.凱勒的故事。 2、把搜集到的資料整理整理，辦一期“熱 愛生命” 的小報(bào)。,名人名言： “美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?羅丹,全神貫注,人教版語文四年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)生字,邀 摯 儀 咕 癡 鎖,(yo),(zh）,（y),(g),(ch),(su),(邀請(qǐng)）,（摯友）,（儀態(tài)端莊）,（嘰里咕嚕 ）,（癡笑）,（上鎖）,讀一讀,邀請(qǐng) 摯友 上鎖 癡癡地 儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 全神貫注 端詳 上鎖 抹刀,ch,莫名其妙 吱吱響 吁了口氣,yo,zh,su,y,一

2、刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來 ，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。,羅丹全神貫注的修改，眼睛里只有塑像,閱讀方法,1.入情入境的讀 2.找關(guān)鍵詞 3.做批注 4.背誦好段落 5.讀寫結(jié)合,自學(xué)提示：,1.文中哪些地方可以體現(xiàn)出羅丹的“全神貫注”？（畫出關(guān)鍵詞，做簡單的批注） 2.說說看，文中的哪些寫法讓你覺著可以借鑒？（抓住動(dòng)作、神態(tài)和語言描寫）,聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。,人教版語文四年級(jí)下冊(cè)全神貫注,因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。,學(xué)了這一 課,老師希望大家：只要值得我們做的， 都要全神貫注地去做。,讀了課文，我覺得羅丹真是一個(gè) ( )的人，因?yàn)椋?）。,我也來說一說。,益精求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,他工作時(shí)全神貫注,自學(xué)提示2：,1.第2段中，可以用哪句話概括全文？ 2.范仲淹苦讀，忍受了那么多艱辛，你覺得哪一項(xiàng)最讓你佩服？ 3.結(jié)合文本，范仲淹身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？,

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