幼師學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)活動(dòng)方案

幼師學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是由中共中央宣傳部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。對(duì)于幼師群體而言，通過(guò)參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)，能夠不斷提升政治素養(yǎng)、豐富教育教學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)職業(yè)道德水平，進(jìn)而更好地履行教育職責(zé)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。隨著教育改革的不斷深入，對(duì)幼師的綜合素質(zhì)要求日益提高?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各個(gè)領(lǐng)域的豐富資源，為幼師提供了一個(gè)便捷、高效的學(xué)習(xí)渠道，有助于幼師緊跟時(shí)代步伐，更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)能力，更好地適應(yīng)新時(shí)代學(xué)前教育發(fā)展的需求。二、活動(dòng)目標(biāo)1.政治素養(yǎng)提升通過(guò)深入學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的政治理論知識(shí)，使幼師深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高政治敏銳性和政治鑒別力，確保在教育教學(xué)過(guò)程中始終保持正確的政治方向。2.教育教學(xué)能力提升借助平臺(tái)豐富的教育資源，幼師能夠?qū)W習(xí)到先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)思路，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.職業(yè)道德增強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)中的優(yōu)秀師德師風(fēng)案例以及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)幼師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表，塑造良好的幼師形象。4.團(tuán)隊(duì)凝聚力提升以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)為契機(jī)，組織幼師開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼師之間的相互學(xué)習(xí)與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)。三、活動(dòng)主體全體幼師四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）理論學(xué)習(xí)模塊1.每日一學(xué)內(nèi)容：組織幼師每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的歷史、時(shí)事政治等內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的“新思想”“時(shí)政綜合”“黨史”等欄目。形式：采用個(gè)人自學(xué)的方式，要求幼師每天記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)心得，并在工作群內(nèi)分享。2.專(zhuān)題研討內(nèi)容：定期圍繞“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的重要理論文章、會(huì)議精神等開(kāi)展專(zhuān)題研討。例如，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，探討如何將其貫徹到學(xué)前教育教學(xué)實(shí)踐中。形式：以小組為單位進(jìn)行研討，每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論成果?；顒?dòng)組織者對(duì)研討情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。（二）教育教學(xué)模塊1.教學(xué)案例分享內(nèi)容：鼓勵(lì)幼師將在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀教育教學(xué)案例應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，并在工作群內(nèi)分享自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織幼師學(xué)習(xí)平臺(tái)上的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、前沿研究成果等，為教學(xué)創(chuàng)新提供思路。形式：通過(guò)線(xiàn)上分享會(huì)的形式，幼師以文字或視頻的形式展示自己的教學(xué)案例和學(xué)習(xí)收獲。其他幼師進(jìn)行互動(dòng)交流，提出意見(jiàn)和建議。2.教學(xué)技能培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的教育資源，開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)技能培訓(xùn)。如幼兒游戲設(shè)計(jì)與組織、幼兒語(yǔ)言發(fā)展指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育等方面的培訓(xùn)。形式：邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行線(xiàn)上講座，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解和分析。幼師在講座后進(jìn)行實(shí)踐操作，并提交作業(yè)，由專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。（三）職業(yè)道德模塊1.師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織幼師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，包括優(yōu)秀教師事跡、師德規(guī)范解讀、違反師德案例警示等。引導(dǎo)幼師對(duì)照先進(jìn)典型，反思自身行為，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。形式：開(kāi)展線(xiàn)上師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，幼師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，在工作群內(nèi)分享自己的感悟和體會(huì)。同時(shí)，組織師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。2.職業(yè)道德實(shí)踐內(nèi)容：結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的志愿服務(wù)活動(dòng)信息，組織幼師參與社區(qū)教育志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)，將職業(yè)道德落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。形式：以團(tuán)隊(duì)為單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，幼師撰寫(xiě)志愿服務(wù)總結(jié)，分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。（四）文化素養(yǎng)模塊1.傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的傳統(tǒng)文化資源，如詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲等，組織幼師開(kāi)展傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)幼師了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富文化內(nèi)涵，提升文化素養(yǎng)。形式：開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化線(xiàn)上課程，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講解。幼師自主學(xué)習(xí)后，開(kāi)展傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)詞朗誦比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。2.現(xiàn)代文化鑒賞內(nèi)容：組織幼師學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的現(xiàn)代文化作品，如文學(xué)、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的優(yōu)秀成果。拓寬幼師的文化視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力。形式：定期推薦優(yōu)秀現(xiàn)代文化作品，幼師自主學(xué)習(xí)后，在工作群內(nèi)分享自己的閱讀或觀(guān)看感受。同時(shí)，組織文化鑒賞交流活動(dòng)，邀請(qǐng)幼師發(fā)表對(duì)作品的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間]）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。2.制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、實(shí)施步驟和考核評(píng)價(jià)辦法。3.召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，向全體幼師宣傳活動(dòng)的意義和目的，激發(fā)幼師的參與熱情。4.建立活動(dòng)學(xué)習(xí)交流群，方便幼師之間的溝通與交流。（二）實(shí)施階段（[實(shí)施階段時(shí)間區(qū)間]）1.按照活動(dòng)方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。每日一學(xué)、專(zhuān)題研討、教學(xué)案例分享、教學(xué)技能培訓(xùn)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、職業(yè)道德實(shí)踐、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文化鑒賞等活動(dòng)交替進(jìn)行。2.活動(dòng)組織者定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。3.鼓勵(lì)幼師積極參與活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼師，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣。（三）總結(jié)階段（[總結(jié)階段時(shí)間區(qū)間]）1.幼師對(duì)自己在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)報(bào)告。2.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動(dòng)取得的成效和存在的不足，提出改進(jìn)措施和建議。3.召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。七、活動(dòng)考核評(píng)價(jià)1.學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：統(tǒng)計(jì)幼師在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上的每日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，作為考核的一項(xiàng)指標(biāo)。2.學(xué)習(xí)心得：幼師提交的學(xué)習(xí)心得要內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分。3.參與活動(dòng)情況：包括參加專(zhuān)題研討、教學(xué)案例分享、志愿服務(wù)活動(dòng)等的次數(shù)和表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.知識(shí)測(cè)試成績(jī)：通過(guò)師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽等方式，檢驗(yàn)幼師的學(xué)習(xí)效果，以測(cè)試成績(jī)作為考核依據(jù)。根據(jù)以上考核指標(biāo)，制定詳細(xì)的考核評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)幼師的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，作為幼師年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。八、活動(dòng)保障措施1.組織保障成立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。2.技術(shù)保障安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的技術(shù)支持，確保幼師在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決。同時(shí)，定期對(duì)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和更新，保證平臺(tái)的穩(wěn)定性和安全性。3.經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)、頒發(fā)獎(jiǎng)品等方面的支出。確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供資金支持。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)