幼兒園戰(zhàn)役繪畫活動方案

幼兒園戰(zhàn)役繪畫活動方案一、活動主題“童畫戰(zhàn)疫，共筑希望”二、活動背景在抗擊疫情的特殊時期，為了讓幼兒更好地了解疫情、感受抗疫精神，同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，特舉辦此次幼兒園戰(zhàn)役繪畫活動。三、活動目的1.幫助幼兒了解新冠疫情，認識抗疫英雄，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和愛國情懷。2.通過繪畫活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。3.豐富幼兒的在園生活，增強幼兒之間的交流與合作，營造積極向上的園所文化氛圍。四、活動對象全體幼兒五、活動時間[具體活動時間區(qū)間]六、活動地點各班教室及幼兒園美術(shù)活動室七、活動準(zhǔn)備1.知識儲備組織教師開展疫情相關(guān)知識培訓(xùn)，包括新冠病毒的傳播途徑、防護措施、抗疫英雄事跡等，以便在活動過程中能夠為幼兒提供準(zhǔn)確、生動的講解。收集各類與疫情相關(guān)的圖片、視頻資料，如抗疫一線的醫(yī)護人員工作場景、社區(qū)防控人員的堅守畫面、人們居家隔離的生活片段等，為幼兒提供豐富的創(chuàng)作素材。2.材料準(zhǔn)備繪畫工具：為每位幼兒準(zhǔn)備充足的繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等。展示材料：準(zhǔn)備足夠的展板、畫框等用于展示幼兒作品。輔助材料：根據(jù)活動需要，準(zhǔn)備一些輔助材料，如剪刀、膠水、貼紙等，用于幼兒作品的創(chuàng)意制作。3.人員安排教師分工：安排主班教師負責(zé)組織班級內(nèi)的繪畫活動，指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作；配班教師協(xié)助主班教師進行材料準(zhǔn)備、幼兒管理等工作。評委安排：邀請園內(nèi)美術(shù)教師、骨干教師組成評委團，負責(zé)對幼兒作品進行評選。4.場地布置在幼兒園美術(shù)活動室及各班教室張貼與疫情相關(guān)的宣傳海報，營造活動氛圍。在美術(shù)活動室設(shè)置作品展示區(qū)，提前準(zhǔn)備好展板和畫框，用于展示優(yōu)秀作品。八、活動流程1.活動啟動（[具體時間1]）召開全體教師會議，介紹活動方案，明確各教師職責(zé)。由園長向全體幼兒發(fā)起活動倡議，介紹活動主題、目的和意義，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.知識講解（[具體時間2]）各班教師根據(jù)幼兒年齡特點，通過故事、兒歌、圖片、視頻等形式，向幼兒講解新冠疫情的相關(guān)知識，如病毒的樣子、傳播途徑、如何預(yù)防等。講述抗疫英雄的感人故事，讓幼兒了解他們在疫情期間的勇敢付出和無私奉獻，引導(dǎo)幼兒向英雄學(xué)習(xí)。3.創(chuàng)作階段（[具體時間3]）幼兒根據(jù)自己對疫情的理解和感受，自由選擇繪畫主題，如“我心中的抗疫英雄”“我們一起戰(zhàn)勝病毒”“居家的快樂生活”等。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖、色彩搭配等。對于能力較弱的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭蛦l(fā)。4.作品初選（[具體時間4]）各班教師對幼兒的作品進行初步篩選，挑選出具有代表性、創(chuàng)意新穎的作品。將初選作品統(tǒng)一收集到幼兒園美術(shù)活動室，進行集中展示。5.作品評選（[具體時間5]）評委團對集中展示的作品進行評選，評選標(biāo)準(zhǔn)包括主題明確、內(nèi)容豐富、創(chuàng)意獨特、色彩協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力強等。根據(jù)評選結(jié)果，分別評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。6.表彰頒獎（[具體時間6]）舉行隆重的表彰頒獎儀式，邀請獲獎幼兒及家長參加。由園長為獲獎幼兒頒發(fā)榮譽證書和獎品，對幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。請獲獎幼兒代表發(fā)表感言，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。7.作品展示（長期）將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品在幼兒園內(nèi)進行長期展示，如在美術(shù)活動室、走廊、大廳等區(qū)域設(shè)置展示區(qū)，供全體師生和家長欣賞。制作活動紀(jì)念畫冊，將幼兒的優(yōu)秀作品收錄其中，作為活動的永久紀(jì)念。九、活動預(yù)算1.繪畫工具費用：[X]元2.展示材料費用：[X]元3.獎品及榮譽證書費用：[X]元4.活動宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預(yù)算：[X]元十、活動評估1.幼兒表現(xiàn)評估通過觀察幼兒在活動過程中的參與度、創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力等方面的表現(xiàn)，對幼兒的發(fā)展進行評估。分析幼兒作品，了解幼兒對疫情知識的掌握程度、情感態(tài)度的表達以及藝術(shù)素養(yǎng)的提升情況。2.活動效果評估收集教師、幼兒和家長對活動的反饋意見，了解活動的滿意度和影響力。根據(jù)活動目標(biāo)的達成情況，對活動的組織實施、內(nèi)容設(shè)計、效果呈現(xiàn)等方面進行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后類似活動的開展提供參考。十一、注意事項1.活動過程中要注意安全，避免幼兒因使用繪畫工具而發(fā)生意外。2.尊重幼兒的創(chuàng)作意愿和想法，不強行干涉幼兒