德育二考試試題及答案

德育二考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾2.提出“平行教育影響”德育原則的是（）A.馬卡連柯B.烏申斯基C.蘇霍姆林斯基D.皮亞杰3.德育方法中，榜樣示范法的關(guān)鍵是（）A.選好榜樣B.激起共鳴C.適時(shí)教育D.明確目的4.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C.品德課與其他學(xué)科教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德情感的德育模式是（）A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.價(jià)值澄清模式6.“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的德育方法是（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法7.衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上9.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導(dǎo)向原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育影響的一致性與連貫性原則10.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（）A.法制教育B.心理健康教育C.民主教育D.勞動(dòng)教育二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法2.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課B.班主任工作C.課外活動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)3.說(shuō)服教育法的方式有（）A.講解B.談話C.報(bào)告D.討論4.榜樣示范法中榜樣的類型有（）A.偉人的典范B.教育者的示范C.學(xué)生中的好榜樣D.文藝作品中的榜樣5.陶冶教育法包括（）A.人格感化B.環(huán)境陶冶C.藝術(shù)陶冶D.實(shí)踐鍛煉6.下列屬于德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則7.學(xué)生品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的（）A.道德品質(zhì)B.政治素質(zhì)C.思想素質(zhì)D.心理素質(zhì)9.心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.交往輔導(dǎo)10.社會(huì)模仿模式對(duì)我國(guó)德育發(fā)展改革的啟示有（）A.重視榜樣的作用B.注重觀察學(xué)習(xí)C.強(qiáng)調(diào)自我效能感D.關(guān)注替代性強(qiáng)化三、判斷題（每題2分，共20分）1.德育過(guò)程就是學(xué)生品德形成的過(guò)程。（）2.德育就是思想政治教育。（）3.德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用。（）4.教育影響的一致性與連貫性原則是指德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行。（）5.品德是個(gè)體現(xiàn)象，道德是社會(huì)現(xiàn)象。（）6.榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。（）7.實(shí)際鍛煉法是讓學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉思想，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)優(yōu)良思想和行為習(xí)慣。（）8.品德評(píng)價(jià)法是通過(guò)對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的方法。（）9.體諒模式強(qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該以情感為主。（）10.學(xué)校德育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評(píng)價(jià)能力。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。答：德育過(guò)程是促使學(xué)生知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過(guò)程；是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程。2.簡(jiǎn)述選擇德育方法的依據(jù)。答：依據(jù)包括德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異、教師的素養(yǎng)、學(xué)校及家庭環(huán)境等多種因素。不同的目標(biāo)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等需要匹配不同的德育方法。3.簡(jiǎn)述貫徹因材施教德育原則的要求。答：深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界；根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育；根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育。4.簡(jiǎn)述心理健康教育的意義。答：有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，預(yù)防心理疾?。挥兄谔岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率；促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)生活。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在班級(jí)中有效開展榜樣示范法進(jìn)行德育。答：首先選好榜樣，如身邊優(yōu)秀同學(xué)等。然后通過(guò)多種方式宣傳榜樣事跡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。組織學(xué)生開展向榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將榜樣精神落實(shí)到行動(dòng)中，教師也要以身作則。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的道德意志。答：可通過(guò)設(shè)置適度困難的任務(wù)鍛煉學(xué)生意志。在日常學(xué)習(xí)生活中要求學(xué)生遵守規(guī)則，培養(yǎng)自律能力。樹立有堅(jiān)強(qiáng)意志的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我監(jiān)督、自我激勵(lì)。3.探討學(xué)校、家庭、社會(huì)在德育中如何形成合力。答：學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，定期與家庭溝通交流學(xué)生情況。家庭營(yíng)造良好家風(fēng)，配合學(xué)校教育。社會(huì)提供積極健康的環(huán)境，如文化場(chǎng)所等，三方相互配合、協(xié)同育人。4.討論認(rèn)知模式對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示。答：重視發(fā)展學(xué)生的道德認(rèn)知能力，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展階段設(shè)計(jì)德育內(nèi)容和方法。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德討論，激發(fā)其道德思維，提高道德判斷水平，引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.A4.C5.B6.B7.D8.A9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD