2025年科室感染應(yīng)急預(yù)案演練試題

科室感染應(yīng)急預(yù)案演練試題一、選擇題1.科室發(fā)現(xiàn)疑似醫(yī)院感染暴發(fā)時，應(yīng)立即（）[單選題]*A.封鎖科室，禁止人員進出B.報告醫(yī)院感染管理部門C.自行進行調(diào)查處理D.對患者進行隔離，不報告答案：B。原因：當(dāng)科室發(fā)現(xiàn)疑似醫(yī)院感染暴發(fā)時，應(yīng)及時報告醫(yī)院感染管理部門，由專業(yè)部門來主導(dǎo)后續(xù)的調(diào)查、防控等工作，封鎖科室禁止人員進出過于絕對且可能影響正常醫(yī)療秩序，自行調(diào)查處理缺乏專業(yè)性和權(quán)威性，只對患者隔離不報告不符合規(guī)范流程。2.醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機構(gòu)或其科室的患者中，短時間內(nèi)發(fā)生（）例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象。（）[單選題]*A.3B.5C.10D.15答案：A。原因：根據(jù)醫(yī)院感染暴發(fā)的定義，短時間內(nèi)發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象即視為醫(yī)院感染暴發(fā)。3.在科室感染應(yīng)急預(yù)案演練中，對于感染患者的標(biāo)本采集，以下哪項是重要原則？（）[單選題]*A.盡量少采集，減少患者痛苦B.采集有代表性的標(biāo)本C.只采集血液標(biāo)本D.隨機采集答案：B。原因：采集有代表性的標(biāo)本能夠更準(zhǔn)確地檢測出病原體，對于確定感染源、病原體類型等非常關(guān)鍵，盡量少采集可能導(dǎo)致檢測不出病原體，只采集血液標(biāo)本過于局限，隨機采集可能無法達到檢測目的。4.科室發(fā)生感染應(yīng)急事件時，醫(yī)護人員的防護用品使用順序為（）[單選題]*A.口罩、帽子、防護服、手套、鞋套B.帽子、口罩、手套、防護服、鞋套C.帽子、口罩、防護服、手套、鞋套D.口罩、帽子、手套、鞋套、防護服答案：C。原因：按照防護原則，先佩戴帽子、口罩，然后穿上防護服，再戴手套和鞋套，這樣的順序能有效保護醫(yī)護人員且符合操作規(guī)范。5.科室感染應(yīng)急演練中，對感染患者接觸過的環(huán)境進行消毒時，下列哪種消毒劑不適合用于地面消毒？（）[單選題]*A.含氯消毒劑B.過氧乙酸C.酒精D.過氧化氫答案：C。原因：酒精揮發(fā)性強且易燃，不適合用于大面積的地面消毒，含氯消毒劑、過氧乙酸、過氧化氫都可用于地面消毒。6.科室感染應(yīng)急預(yù)案中，對于感染患者轉(zhuǎn)出科室后的終末消毒，應(yīng)重點消毒的區(qū)域不包括（）[多選題]*A.患者使用過的病床B.醫(yī)護人員辦公室C.患者未接觸過的走廊D.科室的儲物間E.患者使用過的治療車答案：CD。原因：終末消毒應(yīng)重點對患者接觸過的區(qū)域和設(shè)備進行消毒，患者未接觸過的走廊和科室儲物間不需要重點消毒，患者使用過的病床和治療車必須消毒，醫(yī)護人員辦公室可能有患者接觸過的物品等也需要消毒。7.在科室感染應(yīng)急處理中，對感染患者的管理措施不包括（）[單選題]*A.專人護理B.限制探視C.與其他患者混住D.進行特殊標(biāo)識答案：C。原因：感染患者不能與其他患者混住，以免造成交叉感染，專人護理、限制探視和進行特殊標(biāo)識都是對感染患者管理的有效措施。8.科室感染應(yīng)急預(yù)案演練時，發(fā)現(xiàn)感染患者使用的器械存在問題，應(yīng)（）[單選題]*A.繼續(xù)使用，加強消毒B.立即停止使用，并封存C.更換后不做處理D.自行維修后使用答案：B。原因：發(fā)現(xiàn)感染患者使用的器械存在問題，應(yīng)立即停止使用并封存，以便后續(xù)調(diào)查器械是否與感染暴發(fā)有關(guān)，繼續(xù)使用會增加感染風(fēng)險，更換后不做處理不利于調(diào)查，自行維修后使用不符合規(guī)范流程。9.科室感染應(yīng)急演練中，醫(yī)護人員在對感染患者進行診療操作后，手部消毒應(yīng)遵循（）[單選題]*A.六步洗手法B.隨意沖洗即可C.三步洗手法D.不需要洗手答案：A。原因：醫(yī)護人員在診療操作后應(yīng)按照六步洗手法進行手部消毒，這是規(guī)范的洗手流程，能有效去除手部病菌，隨意沖洗或三步洗手法不能保證清潔效果，不洗手會導(dǎo)致病菌傳播。10.科室感染應(yīng)急預(yù)案啟動后，對患者及家屬的健康教育內(nèi)容不包括（）[單選題]*A.感染的傳播途徑B.醫(yī)院的賠償政策C.預(yù)防感染的方法D.配