小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿

小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿「篇一」親愛的老師，同學們：在這個秋風送爽的季節(jié)里，又迎來了一年一度的教師節(jié)。我要感激的教師太多了。一位位教師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級教師肖教師，對我更是關懷備至。雖然已經(jīng)過去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開學不到兩周的時候肖教師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點，肖教師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖教師有時會讓我起來回答問題，但肖教師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖教師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖教師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖教師就會耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然此刻我已經(jīng)升入六年級了，肖教師還經(jīng)常關注著我的空間動態(tài)，還在關心著我的學習情景。俗話說：“一日為師，終生為母”肖教師就像媽媽一樣關心著大家，大家也都十分愛戴她，所以在這個特殊的日子里，我祝愿肖教師教師節(jié)歡樂！也祝愿天下所有的教師教師節(jié)歡樂！小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿「篇二」各位領導、老師，親愛的同學們：你們好！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師！小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿「篇三」親愛的老師，同學們：“感恩的心，感激有你；伴我一生，讓我有勇氣做我自我！”教師正是因為你，我才會寫好作文，學好外語，學會公式。教師，多謝你！教師，你像藍天，任我們這一只只立刻要迎接風沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔；您像綠樹，讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長；您像大地，無私的奉獻所有的營養(yǎng)，把柔弱的我們培養(yǎng)成未來的棟梁之才。教師，你的愛像一縷陽光，射進了我的心靈最深處；您的愛像一把鑰匙，打開了我封閉許久的心房；您的愛像一團火苗，融化了我那冰凍的心靈。教師您的愛蘊含著無窮的能量，我在您的愛里，學會了成長。教師，正是因為有你，我才會變堅強勇敢起來，不再是昔日那個嬌氣包；教師正是因為有你，我才會懂得人與人之間不分高低貴賤，要追求真善美；教師，正是因為有你，我才會學會知識，超越自我；教師正是因為你，我才學會太多太多。教師，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，我要用什么來回報你呢我要用?yōu)異的成績，高尚的品格，高超的寫作水平來回報您，多謝您，教師！小學生教師節(jié)感恩教師的演講稿「篇四」親愛的老師、同學們：大家好！時光荏茬，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已經(jīng)過去。在過去的六年里，有許多人都給我留下了很深刻的印象，我碰到過很多老師，他們留給我的記憶有的如薄霧，被微風吹散了；如青煙，被初陽蒸融了；唯有我的啟蒙老師李老師，卻給我留下了極其深刻的印象。一年級的我很膽小，一上學就哭，每天老媽好不容易把我拽到校門口，我就死也不進去了，拉著媽媽的手又是哭又是鬧，死活不進校門。這是李老師就來了，她就拉住我的手，用勁往里面拉，我不知怎的，一到老師手里就成了一只溫順的小綿羊，任由擺布，我就被老師乖乖拉進了教室。這一直持續(xù)了兩三個月，直到我習慣了上學為止。這段時間內(nèi)，李老師基本天天拉我進去。我對他十分感激。我一年級的學習成績并不像現(xiàn)在的那么好，做作業(yè)速度做得特別慢，而且字也寫的不好，拼音教了兩三遍也沒學會。可李老師并沒有批評我，而是請我去她家補課。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。熱情的李老師還請我吃了飯，她給我補習到很晚；她全神貫注地講，還不時問我聽懂了沒有。到了8：30她才親自把我送回家。對每一個學生，她都對我們十分關懷，誰一有了困難，她會立即幫助他；誰取得了好成績，進步了，她都會很高興；誰退步了，她都會著急，馬上為他補課。她當年那為了讓每一個學生都學好而付出的點點滴滴的心血，關懷每一個學生的好品質(zhì)，至今難以讓我忘懷；她那舍己為學生的高尚情懷也在我心中發(fā)芽開花。她和我們特別親近，有了新事物總是和我們分享。她也言傳身授給了我很多好的、至今還讓我受益匪淺的好品格。她喜歡看書，總是向我們推薦好書，鼓勵我們看書；無論是什么書，只要我們在看，她都會加以鼓勵，對我們循循善誘，讓我們的閱讀水品、閱讀層次得以提高；讓我們每個人都看最好的書，還讓我們雙休日去圖書館看書，無形之間培養(yǎng)了我們愛讀書的好習慣。這習慣也讓我的寫作水品也漸漸進步，獨樹一幟。如今我已經(jīng)六年級了，要畢業(yè)了，也早已和李老師分開了?？墒撬囊羧菪γ策€是常常在我的腦海中浮現(xiàn)。她小時候?qū)ξ业难普T，促成了我許多好習