2023年度福建船政交通職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》試題（黃金題型）附答案詳解

福建船政交通職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列敘述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《祝福》選自《彷徨》，發(fā)表于1924年。B．《老人與?！肥欠▏?guó)作家海明威于1952年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事情節(jié)較為簡(jiǎn)單，寫(xiě)一個(gè)老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，后來(lái)捕到一條大魚(yú)，返航途中一路和鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果這條魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉，只剩下一副魚(yú)骨架的故事。C．《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。D．小說(shuō)《祝福》開(kāi)頭著力描寫(xiě)魯鎮(zhèn)“年年如此、家家如此”的祝福景象，寫(xiě)魯四叔的寒暄，寫(xiě)魯四叔充滿(mǎn)禮教陳腐氣味的書(shū)房，都展現(xiàn)了魯鎮(zhèn)的社會(huì)環(huán)境，揭示了祥林嫂悲劇的社會(huì)根源。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，海明威是美國(guó)作家，而非法國(guó)作家。A選項(xiàng)對(duì)《祝?！返某鎏幒桶l(fā)表時(shí)間表述正確。C選項(xiàng)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的介紹準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)《祝?！烽_(kāi)頭描寫(xiě)作用的分析無(wú)誤。綜上所述，答案選B。2、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，正確的一項(xiàng)（）①年代不同，人們對(duì)電視機(jī)的記憶也不同。年輕人對(duì)智能家電更感興趣，②人們的生活中，可能都有一個(gè)“電視的故事”。③而中年人會(huì)指著老式電視機(jī)說(shuō)，小時(shí)候我家也有這么一臺(tái)。④從小到大、由厚變薄、黑白變彩，⑤可以說(shuō)，電視機(jī)的內(nèi)外，演繹著多彩世界，折射出生活萬(wàn)千，⑥電視機(jī)的形態(tài)之變，見(jiàn)證了企業(yè)生產(chǎn)制造的過(guò)程，也映照著老百姓生活的變遷。A．①③②④⑥⑤B．①②③⑤④⑥C．④⑤⑥②①③D．④⑥⑤②③①答案:A解析:這道題考查句子的排序。①句引出不同年代人們對(duì)電視機(jī)記憶不同的話題；③句緊承①，分別列舉年輕人和中年人對(duì)電視機(jī)的不同記憶；②句進(jìn)一步說(shuō)明人們都有“電視的故事”；④⑥⑤句闡述電視機(jī)形態(tài)變化及意義。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)符合句子間的邏輯關(guān)系，能使語(yǔ)意連貫。3、依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有地上之山水，有畫(huà)上之山水，有夢(mèng)中之山水，有胸中之山水。地上者妙在————，畫(huà)上者妙在————，夢(mèng)中者妙在————，胸中者妙在————。

①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃A．④③②①B．①②④③C．②③①④D．④②③①答案:D解析:這道題考查對(duì)不同情境中山水特點(diǎn)的理解與對(duì)應(yīng)。地上山水以丘壑深邃為妙，真實(shí)而豐富；畫(huà)上山水筆墨淋漓才能展現(xiàn)其美；夢(mèng)中山水景象變幻充滿(mǎn)奇幻；胸中山水位置自如體現(xiàn)隨心構(gòu)想。綜合來(lái)看，答案選D，各選項(xiàng)與不同情境的山水特點(diǎn)準(zhǔn)確匹配。4、下面句子中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．春節(jié)期間，各大超市內(nèi)購(gòu)買(mǎi)年貨的人擠得【不可開(kāi)交】。B．【巧奪天工】的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車(chē)犯【同心同德】，半年之內(nèi)偷了三輛車(chē)。D．他的作文思路清晰，想象豐富，表達(dá)流暢。老師稱(chēng)他的文章如【行云流水】，很有特點(diǎn)。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！安豢砷_(kāi)交”形容無(wú)法擺脫或結(jié)束，用于人擠的場(chǎng)景不恰當(dāng)?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過(guò)天然，不能形容大自然。“同心同德”是褒義詞，用于盜車(chē)犯不合適。“行云流水”形容文章自然不受約束，像漂浮著的云和流動(dòng)著的水，D選項(xiàng)使用恰當(dāng)。5、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

這一段描寫(xiě)荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫(xiě)中所起的作用進(jìn)行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)頭寫(xiě)葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過(guò)后才寫(xiě)出它們的動(dòng)態(tài)，使景色多樣化。B．因微風(fēng)吹開(kāi)密密地挨著的葉子，才見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水。C．因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D．因微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。答案:B解析:這道題考查對(duì)微風(fēng)在荷塘描寫(xiě)中作用的理解。微風(fēng)使原本靜態(tài)的葉和花有了動(dòng)態(tài)變化，如A選項(xiàng)；也形成了凝碧的波痕，如C選項(xiàng)；還送來(lái)清香引出精彩比喻，如D選項(xiàng)。B選項(xiàng)中，葉子底下脈脈的流水并非因微風(fēng)吹開(kāi)葉子才見(jiàn)到，而是本身就存在，只是被遮住了。所以答案選B。6、下列各句中加【】字有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小【蝎子】的尾巴，一動(dòng)就要蟄你。B．我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而【急劇】的變化，孤獨(dú)而【惆悵】的黃昏到來(lái)……C．可是，開(kāi)廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，【無(wú)遐顧及】。D．云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波【陡然】起立。答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞正確寫(xiě)法的掌握。“無(wú)遐顧及”應(yīng)為“無(wú)暇顧及”，意思是沒(méi)有時(shí)間來(lái)管或關(guān)心某些人或事物。A選項(xiàng)“蝎子”書(shū)寫(xiě)正確；B選項(xiàng)“急劇”“惆悵”無(wú)誤；D選項(xiàng)“陡然”也沒(méi)錯(cuò)。所以答案是C選項(xiàng)。7、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．傳、記、書(shū)、表、序、銘、說(shuō)等都是古代常見(jiàn)的文體。B．五行學(xué)說(shuō)是中國(guó)古人認(rèn)識(shí)世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、命理、相術(shù)和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C．歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，和蘇軾、范仲淹同為“唐宋八大家”。D．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《陳涉世家》選自《史記》，以上史書(shū)分別是國(guó)別體、編年體、紀(jì)傳體。答案:C解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。古代文體多樣，如傳、記等。五行學(xué)說(shuō)在多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。唐宋八大家是唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏，范仲淹不在其中。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，歐陽(yáng)修和蘇軾是唐宋八大家成員，范仲淹不是。8、下列句子中加【】成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到眼前的情景，回想他當(dāng)時(shí)異樣的神情，我【恍然大悟】地明白了一切。B．一場(chǎng)降雪過(guò)后，紅石公園披上了一層厚厚的銀裝，風(fēng)景如畫(huà)，【美不勝收】。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都【隨聲附和】地表示贊成。D．抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)，科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見(jiàn)異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用的理解?！懊啦粍偈铡毙稳菝篮玫氖挛锖芏?，看也看不過(guò)來(lái)，用在形容降雪后的公園風(fēng)景恰當(dāng)?！盎腥淮笪颉睆?qiáng)調(diào)突然明白，A句語(yǔ)境不符?！半S聲附和”指沒(méi)有主見(jiàn)，含貶義，C句用在此處不當(dāng)?！耙?jiàn)異思遷”指意志不堅(jiān)定，含貶義，不符合科技創(chuàng)新需要堅(jiān)持的精神，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。9、下列各句中，不含古今異義詞的一項(xiàng)是（)A．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B．而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人C．今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近D．備他盜之出入與非常也答案:C解析:這道題考查對(duì)古今異義詞的辨別。A選項(xiàng)中“河北”“河南”古義分別指黃河以北、黃河以南，今義是省份名稱(chēng)；B選項(xiàng)“細(xì)說(shuō)”古義是小人的讒言，今義是詳細(xì)地解說(shuō)；D選項(xiàng)“非?！惫帕x指意外的變故，今義是程度副詞。C選項(xiàng)沒(méi)有古今異義詞，符合題目要求。10、下列各句中，語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）A．樹(shù)立以患者為中心的服務(wù)觀念，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓患者得到更多的心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。B．地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然塌方，工友段長(zhǎng)高立奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。C．松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。D．如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)句語(yǔ)意的理解。A選項(xiàng)表述清晰，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立服務(wù)觀念能讓患者受益，也對(duì)醫(yī)院有益，語(yǔ)意明確。B選項(xiàng)“掩護(hù)”與“安全”搭配不當(dāng)。C選項(xiàng)表意不明，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”不知是指松下還是索尼產(chǎn)品。D選項(xiàng)“三岔河口”與“主旋律和最激昂的篇章”搭配不當(dāng)。綜上，A選項(xiàng)語(yǔ)意明確。11、下列各句中，【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．在今年高考志愿填報(bào)咨詢(xún)階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎(jiǎng)金，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”，使人聞后無(wú)不【拍手稱(chēng)快】。B．與河南電視臺(tái)的《漢字英雄》相類(lèi)似的節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識(shí)文斷字，實(shí)在是一件【功德無(wú)量】的事情。C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡(jiǎn)單粗放，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡(jiǎn)單化地處理問(wèn)題，大搞形象工程、面子工程，卻【視而不見(jiàn)】百姓的生活困難，缺少公仆意識(shí)。D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門(mén)的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得【具體而微】。答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用。“拍手稱(chēng)快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿(mǎn)意，用在A句中不恰當(dāng)?！肮Φ聼o(wú)量”指功勞很大，此處形容引領(lǐng)觀眾識(shí)文斷字恰當(dāng)?！耙暥灰?jiàn)”后不能接賓語(yǔ)，C句用法錯(cuò)誤?！熬唧w而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，D句使用不當(dāng)。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。12、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》——魯迅——現(xiàn)代B．《史記》——司馬光——北宋C．《師說(shuō)》——?dú)W陽(yáng)修——唐代D．《威尼斯商人》——莎士比亞——俄國(guó)答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。魯迅是現(xiàn)代作家，其《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)作品。司馬光著的是《資治通鑒》，《史記》作者是司馬遷。歐陽(yáng)修是北宋人，《師說(shuō)》作者是韓愈。莎士比亞是英國(guó)作家，《威尼斯商人》是他的作品。所以正確選項(xiàng)是A。13、下面各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“臣本布衣”中的“布衣”和“往來(lái)無(wú)白丁”中的“白丁”都來(lái)源于古人穿的衣服，兩者都泛指平民，用來(lái)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。B．中國(guó)外交部幾位發(fā)言人近來(lái)不厭其煩地對(duì)西方記者解釋和強(qiáng)調(diào)，真正的安全應(yīng)該是共同、綜合、合作和可持續(xù)的。而這，就是中國(guó)的國(guó)家安全觀。——句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確。C．“特別想念那東坡的月光，夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒(méi)有同稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。D．中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華文化的瑰寶，凝聚著中華民族的博大智慧。——這句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)均是名詞。答案:A解析:這道題考查語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。A選項(xiàng)說(shuō)法有誤，“布衣”泛指平民，但“白丁”指沒(méi)有功名的人，并非都來(lái)源于古人穿的衣服和指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。B選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。C選項(xiàng)對(duì)古人的判斷正確。D選項(xiàng)對(duì)詞語(yǔ)詞性的分析準(zhǔn)確。綜上所述，答案選A。14、下列各句中，加【】字的活用類(lèi)型與例句相同的一項(xiàng)是()

例句:畢禮而【歸】之A．我見(jiàn)相如，必【辱】之B．【嚴(yán)】大國(guó)之威以修敬也C．以【先】國(guó)家之急而后私仇也D．五十者可以【衣】帛矣答案:A解析:這道題考查文言文中詞類(lèi)的活用。例句中“歸”是使動(dòng)用法，“使……回去”。A選項(xiàng)“辱”也是使動(dòng)用法，“使……受辱”。B選項(xiàng)“嚴(yán)”是形容詞作動(dòng)詞，“尊重”。C選項(xiàng)“先”是意動(dòng)用法，“以……為先”。D選項(xiàng)“衣”是名詞作動(dòng)詞，“穿”。所以與例句活用類(lèi)型相同的是A選項(xiàng)。15、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最切當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①醉駕者如果在一起起車(chē)禍面前_______,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。

②新年聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們載歌載舞，大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場(chǎng)的他，憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。

④端午節(jié)與父母團(tuán)聚，對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的有些留守兒童來(lái)說(shuō),這只是一種________。A．無(wú)動(dòng)于衷沉醉左右逢源奢望B．無(wú)動(dòng)于衷沉醉絕處逢生愿望C．無(wú)動(dòng)于衷沉湎左右逢源奢望D．無(wú)動(dòng)于衷沉湎絕處逢生愿望答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。“無(wú)動(dòng)于衷”形容對(duì)應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心?！俺磷怼敝赋两谀撤N氛圍中?！白笥曳暝础敝缸鍪马樌?。“奢望”指難以實(shí)現(xiàn)的愿望。①中醉駕者面對(duì)車(chē)禍毫不關(guān)心用“無(wú)動(dòng)于衷”；②同學(xué)們沉浸在歡快氣氛中用“沉醉”；③他憑借靈活頭腦做事順利用“左右逢源”；④留守兒童與父母團(tuán)聚難以實(shí)現(xiàn)用“奢望”。綜上，答案選A。16、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．春天到了，陸游廣場(chǎng)上桃花啊，杏花啊，李花啊，都開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，吸引了許多市民前來(lái)觀賞。B．四川省成都市召開(kāi)的“考古中國(guó)”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)上，通報(bào)了三星堆遺址重要考古發(fā)現(xiàn)與研究成果。C．你是喜歡毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn)？還是喜歡脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn)？D．看著眼前的白樺林，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：正與直是它們賴(lài)以生存的首要條件，哪棵樹(shù)在生長(zhǎng)中偏離了這個(gè)方向，即意味著失去陽(yáng)光和死亡。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。C選項(xiàng)中“是……還是……”是選擇疑問(wèn)句，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問(wèn)號(hào)。A選項(xiàng)列舉花名用頓號(hào)正確；B選項(xiàng)陳述工作進(jìn)展會(huì)的情況，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤；D選項(xiàng)陳述道理，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。綜上，答案選C。17、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作是魯迅的（）A．《狂人日記》B．《阿Q正傳》C．《孔乙己》D．《故鄉(xiāng)》答案:A解析:這道題考查對(duì)魯迅現(xiàn)代小說(shuō)作品的了解。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅的作品具有開(kāi)創(chuàng)性意義。《狂人日記》是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話小說(shuō)，以獨(dú)特的視角和深刻的批判精神，開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的先河。其他選項(xiàng)雖也經(jīng)典，但在開(kāi)創(chuàng)性上不如《狂人日記》。所以這道題選A。18、寒蟬凄切出自（）A．《陸清河集·寒蟬賦》B．《東坡七集》C．《東坡易傳》D．《東坡樂(lè)府》答案:A解析:這道題考查對(duì)“寒蟬凄切”出處的了解。在古代文學(xué)中，“寒蟬凄切”出自《陸清河集·寒蟬賦》?！稏|坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》均與此無(wú)關(guān)。需要對(duì)古代文學(xué)作品的出處有清晰記憶，才能準(zhǔn)確作答。19、下列詩(shī)句不是出自唐朝詩(shī)人的是（）。A．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船C．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D．身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通答案:A解析:這道題考查對(duì)唐朝詩(shī)人作品的了解。B選項(xiàng)出自杜甫，C選項(xiàng)出自李白，D選項(xiàng)出自李商隱，他們都是唐朝詩(shī)人。而A選項(xiàng)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。所以答案選A。20、下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是（)A．思辨目不暇接整飾融會(huì)貫通B．洗練饑不擇食暴戾獨(dú)辟蹊徑C．戊邊風(fēng)聲鶴唳修纂甘拜下風(fēng)D．累贅功不可沒(méi)糟蹋引經(jīng)據(jù)典答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)正確寫(xiě)法的掌握。在漢字書(shū)寫(xiě)中，“戍邊”而非“戊邊”。A選項(xiàng)“思辨”“目不暇接”“整飾”“融會(huì)貫通”均書(shū)寫(xiě)正確；B選項(xiàng)“洗練”“饑不擇食”“暴戾”“獨(dú)辟蹊徑”也無(wú)錯(cuò)別字；D選項(xiàng)“累贅”“功不可沒(méi)”“糟?！薄耙?jīng)據(jù)典”寫(xiě)法無(wú)誤。綜上，答案選C。21、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．“真是獻(xiàn)丑了?！毙≡颇米约旱臅?shū)法作品向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，“初學(xué)不久，技藝不精，敬請(qǐng)雅正”。B．送考儀式上校長(zhǎng)熱情致辭：“一將功成萬(wàn)骨枯！衷心祝愿同學(xué)們得償所愿，中考大捷！”C．“廣播已說(shuō)要放包安檢，你沒(méi)帶耳朵啊？”車(chē)站工作人員批評(píng)直接背包過(guò)安檢的小林。D．同學(xué)提醒我：“記得堅(jiān)持鍛煉?！蔽一貞?yīng)她，放心吧，我沒(méi)忘，你不必多此一舉?！按鸢?A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)是否得體。A選項(xiàng)，小云向長(zhǎng)輩請(qǐng)教時(shí)態(tài)度謙遜有禮，“敬請(qǐng)雅正”體現(xiàn)了虛心求教。B選項(xiàng)“一將功成萬(wàn)骨枯”用于送考場(chǎng)合不恰當(dāng)。C選項(xiàng)工作人員批評(píng)小林的語(yǔ)言粗暴無(wú)禮。D選項(xiàng)回應(yīng)同學(xué)“多此一舉”不禮貌。綜上所述，A選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)得體。22、與“長(zhǎng)樂(lè)鐘聲花外盡”構(gòu)成恰當(dāng)對(duì)偶的一句是（）A．龍池柳色雨中深B．水碧沙明兩岸苔C．榆柳蕭疏樓閣閑D．池中春浦葉如帶答案:A解析:這道題考查對(duì)偶知識(shí)。對(duì)偶要求詞性相對(duì)、平仄協(xié)調(diào)、意境相符。“長(zhǎng)樂(lè)鐘聲花外盡”中，“長(zhǎng)樂(lè)”對(duì)“龍池”，“鐘聲”對(duì)“柳色”，“花外盡”對(duì)“雨中深”，對(duì)仗工整。B、C、D選項(xiàng)在詞性和平仄上不如A選項(xiàng)契合，所以答案是A選項(xiàng)。23、下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A．授獎(jiǎng)立功受獎(jiǎng)洪慌倉(cāng)慌失措B．蜚語(yǔ)飛短流長(zhǎng)縹悍虛無(wú)漂緲C．物連網(wǎng)連鎖反應(yīng)豐姿豐姿綽約D．震撼振聾發(fā)聵賞光爽心悅目答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A組“洪慌”應(yīng)為“洪荒”，“倉(cāng)慌失措”應(yīng)為“倉(cāng)皇失措”，有兩個(gè)錯(cuò)別字；B組無(wú)錯(cuò)別字；C組“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”，有一個(gè)錯(cuò)別字；D組無(wú)錯(cuò)別字。做此類(lèi)題要仔細(xì)分辨字形，平時(shí)多積累常見(jiàn)易錯(cuò)字。24、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這位發(fā)言人_______指出美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國(guó)人民作出交代，并防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。

②盡管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開(kāi)通了。

③用歪曲事實(shí)的歷史教科書(shū)作為學(xué)校的教材，必然_______日本年青一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。A．莊重演練引導(dǎo)B．鄭重演示引導(dǎo)C．莊重演示導(dǎo)致D．鄭重演練導(dǎo)致答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！班嵵亍眰?cè)重嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)言人態(tài)度應(yīng)是“鄭重”?！把菥殹睆?qiáng)調(diào)訓(xùn)練、演習(xí)，符合保安行動(dòng)的情境?！皩?dǎo)致”強(qiáng)調(diào)引起不好的結(jié)果，用歪曲事實(shí)的教材會(huì)“導(dǎo)致”認(rèn)識(shí)偏離。“莊重”多形容人的舉止，“演示”側(cè)重展示。綜合判斷，答案選D。25、下列各項(xiàng)中字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．蠱惑（gǔ）泅水（qiú）出岫（xiù）垂涎三尺（yán）B．茶峒（tóng）河泮（pàn）舊醅（pēi）孑然一身（jié）C．采頡（xié）甲烷（wán）炎熾（zhì）扣人心弦（xián）D．廣袤（mào）滂沱（tuó）晷影（guǐ）珍饈美味（xiū）答案:D解析:這道題考查字音和字形的掌握。A項(xiàng)“垂涎三尺”的“涎”應(yīng)讀“xián”；B項(xiàng)“茶峒”的“峒”應(yīng)讀“dòng”；C項(xiàng)“采頡”應(yīng)為“采擷”，“炎熾”的“熾”應(yīng)讀“chì”。D項(xiàng)字音字形均正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷需牢記常見(jiàn)字的讀音和寫(xiě)法。26、下列各項(xiàng)中加【】的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度的題目，這種【喧賓奪主】的做法不可取。B．當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身價(jià)過(guò)億的富豪卻【細(xì)大不捐】，引起了大家的議論。C．華裔學(xué)者裴敏欣說(shuō)，8年多來(lái)他看到的“中國(guó)熱”呈幾何級(jí)增長(zhǎng)，這與中美關(guān)系的發(fā)展和中國(guó)崛起是【休戚相關(guān)】的。D．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他【胸?zé)o城府】，樸實(shí)無(wú)華，心靈如藍(lán)天一般透明，在今天這個(gè)年代實(shí)在難能可貴。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“喧賓奪主”指客人的聲音壓倒了主人的聲音，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，此處富豪不捐款，用錯(cuò)。C項(xiàng)“休戚相關(guān)”指禍福彼此相關(guān)聯(lián)，中美關(guān)系和中國(guó)崛起并非禍福關(guān)系。D項(xiàng)“胸?zé)o城府”形容待人接物坦率真誠(chéng)，符合巴金老人的人品，所以答案是D。27、選擇下列成語(yǔ)中意思相近且都是褒義詞的一項(xiàng)（)A．嘔心瀝血——處心積慮B．變本加厲——再接再厲C．堅(jiān)強(qiáng)不屈——頑固不化D．滿(mǎn)腹經(jīng)綸——博聞強(qiáng)記答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義和感情色彩的理解?！皣I心瀝血”是褒義，“處心積慮”是貶義；“變本加厲”是貶義，“再接再厲”是褒義；“堅(jiān)強(qiáng)不屈”是褒義，“頑固不化”是貶義。而“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”和“博聞強(qiáng)記”都形容人知識(shí)豐富，且都是褒義詞，所以答案選D。28、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．關(guān)于本次主題征文的選材，我特意垂詢(xún)了語(yǔ)文老師。（“垂詢(xún)”詞，表明我對(duì)語(yǔ)文老師的尊敬。）B．復(fù)工復(fù)產(chǎn)可能帶來(lái)疫情風(fēng)險(xiǎn)，但不能因?yàn)橛羞@個(gè)包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）C．《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進(jìn)中舉》《濟(jì)南的冬天》（這一組標(biāo)題都是偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。）D．這次參加“天宮一號(hào)”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過(guò)渡。（這句話有語(yǔ)病，語(yǔ)意重復(fù)羅唆）答案:B解析:這道題考查語(yǔ)文知識(shí)的理解運(yùn)用。A項(xiàng)“垂詢(xún)”是敬辭，用于別人對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)，使用不當(dāng)。C項(xiàng)中《給巴特勒上尉的一封信》不是偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。D項(xiàng)“大多以青年人為主”語(yǔ)意重復(fù)。B項(xiàng)中“包袱”比喻某種負(fù)擔(dān)，在此句中使用恰當(dāng)，所以答案是B。29、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．冊(cè)封倜儻至高無(wú)上前事不忘，后世之師B．驍勇闌珊變幻莫測(cè)高山仰止，景行行止C．宣泄串通憚精竭慮精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)D．歷練彪柄見(jiàn)微知著桃李不言，下自成蹊答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“后世之師”應(yīng)為“后事之師”；C項(xiàng)“憚精竭慮”應(yīng)為“殫精竭慮”；D項(xiàng)“彪柄”應(yīng)為“彪炳”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累常見(jiàn)易錯(cuò)字詞，仔細(xì)辨別字形差異。30、對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（借代）B．那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘。（比擬）C．問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設(shè)問(wèn)，比喻，夸張）D．東風(fēng)夜放花千樹(shù)。（比喻）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代手法，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”用“江山”“文字”代指國(guó)家大事和激奮的文字。設(shè)問(wèn)、比喻、夸張手法，“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”有問(wèn)有答是設(shè)問(wèn)，把“愁”比作“一江春水”是比喻，“一江春水”又體現(xiàn)夸張。比喻手法，“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”把焰火比作千樹(shù)繁花。而“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”運(yùn)用的是比喻，不是比擬。所以答案是B選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開(kāi)來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開(kāi)啟后面，繼往開(kāi)來(lái)強(qiáng)調(diào)繼承過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒(méi)有“接上啟下”之意。2、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識(shí)。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來(lái)支撐論點(diǎn)，論證