2025年人教版小學(xué)二年級語文(下冊)期末考卷及答案

2025年人教版小學(xué)二年級語文(下冊)期末考卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.拼音王國（10分）請正確拼讀下列漢字，并寫出對應(yīng)的拼音。（1）花（2）鳥（3）書（4）雨（5）太陽2.漢字家園（10分）請寫出下列漢字的正確筆畫順序。（1）山（2）水（3）人（4）口（5）手3.詞語寶庫（10分）請根據(jù)題目要求，完成下列詞語練習(xí)。（1）請寫出3個表示顏色的詞語。（2）請寫出3個表示動作的詞語。（3）請寫出3個表示動物的詞語。4.句子樂園（10分）請根據(jù)題目要求，完成下列句子練習(xí)。（1）請將“我”和“小明”交換位置，改寫句子。原句：我送給小明一本書。（2）請將下列句子改為疑問句。原句：小貓在睡覺。（3）請將下列句子改為否定句。原句：小紅喜歡畫畫。二、閱讀理解（30分）1.短文閱讀（10分）請閱讀下列短文，并回答問題。小明和小華是一對好朋友。一天，他們一起去公園玩。小明看到公園里的花很美，就想摘一朵。小華連忙阻止他說：“我們不能摘花，花兒也會疼的。”小明聽了小華的話，就沒有摘花。他們繼續(xù)在公園里玩，度過了一個愉快的下午。問題：（1）小明和小華是什么關(guān)系？（2）小明為什么沒有摘花？（3）他們度過了一個怎樣的下午？2.詩歌閱讀（10分）請閱讀下列詩歌，并回答問題。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。問題：（1）詩歌描寫的是哪個季節(jié)的景象？（2）詩歌中的“春眠不覺曉”是什么意思？（3）詩歌表達了作者怎樣的情感？3.故事閱讀（10分）請閱讀下列故事，并回答問題。一天，小猴子在山上玩。突然，他看到一只小鳥掉進了陷阱里。小猴子想去救小鳥，但他個子太矮，夠不著。于是，他去找大象幫忙。大象用長長的鼻子把小鳥救了出來。小鳥對大象和小猴子表示感謝，然后飛走了。問題：（1）小猴子為什么想去救小鳥？（2）小猴子為什么找大象幫忙？（3）小鳥怎么樣了？三、寫作表達（30分）1.看圖寫話（10分）請根據(jù)下列圖片，寫一段話。圖片：一個小女孩在公園里放風(fēng)箏。2.寫日記（10分）請以“我的一天”為題，寫一篇日記。3.寫一封信（10分）請以“給媽媽的一封信”為題，寫一封信。四、附加題（10分）請根據(jù)你的想象，畫一幅關(guān)于“春天的田野”的畫，并配上相應(yīng)的文字描述。一、基礎(chǔ)知識1.拼音王國（1）花huā（2）鳥niǎo（3）書shū（4）雨yǔ（5）太陽tàiyáng2.漢字家園（1）山豎、豎折、豎（2）水橫、豎、撇、捺（3）人撇、捺（4）口橫、豎、橫（5）手撇、橫、橫、豎鉤3.詞語寶庫（1）紅色、黃色、藍色（2）跑步、游泳、唱歌（3）小貓、小狗、小兔4.句子樂園（1）小明送給我一本書。（2）小貓在睡覺嗎？（3）小紅不喜歡畫畫。二、閱讀理解1.短文閱讀（1）小明和小華是好朋友。（2）因為小華告訴他花兒也會疼。（3）他們度過了一個愉快的下午。2.詩歌閱讀（1）春季（2）春天睡醒后不知不覺天已經(jīng)亮了。（3）作者表達了珍惜時光的情感。3.故事閱讀（1）因為小鳥掉進了陷阱里。（2）因為小猴子個子矮，夠不著小鳥。（3）小鳥被大象救出來后飛走了。三、寫作表達1.看圖寫話示例：一個陽光明媚的下午，小女孩在公園里放風(fēng)箏。她手里拿著線軸，風(fēng)箏在空中飛舞，小女孩臉上洋溢著快樂的笑容。2.寫日記示例：2025年6月22日，星期日，晴。今天是我生日，媽媽給我買了一個大蛋糕。晚上，全家人一起為我慶祝生日，我許了一個愿望，希望全家人都能健康快樂。3.寫一封信示例：親愛的媽媽，您好！我想向您表達我的感激之情。您一直關(guān)心我，照顧我，我非常愛您。我希望您能每天都開心，身體健康。四、附加題略1.拼音王國考察學(xué)生對漢字拼音的掌握。2.漢字家園考察學(xué)生對漢字筆畫順序的掌握。3.詞語寶庫考察學(xué)生對詞語的積累和應(yīng)用。4.句子樂園考察學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的理解和