小學(xué)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02圖片素材選取標(biāo)準(zhǔn)01教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)03課堂觀察指導(dǎo)方法04語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練模塊05評(píng)價(jià)反饋機(jī)制06教學(xué)資源整合01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)觀察能力基礎(chǔ)培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行有目的的觀察，理解畫(huà)面內(nèi)容，把握?qǐng)D畫(huà)主題。明確觀察目的訓(xùn)練學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察，如從上到下、從左到右等，確保觀察全面。掌握觀察方法培養(yǎng)學(xué)生抓住圖畫(huà)中的關(guān)鍵信息，如人物、動(dòng)物、景物等，為寫(xiě)話提供素材。抓住觀察重點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)邏輯訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫(xiě)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪，使寫(xiě)話內(nèi)容更加生動(dòng)、具體。03引導(dǎo)學(xué)生按照事情發(fā)展的順序或邏輯進(jìn)行敘述，使寫(xiě)話內(nèi)容條理清晰。02邏輯清晰完整敘述要求學(xué)生用完整、連貫的語(yǔ)句敘述圖畫(huà)內(nèi)容，避免語(yǔ)句斷裂和重復(fù)。01想象力激發(fā)策略創(chuàng)設(shè)情境通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，將學(xué)生帶入圖畫(huà)所描繪的情境中，激發(fā)學(xué)生的想象力。01拓展思維鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行大膽想象和補(bǔ)充，使寫(xiě)話內(nèi)容更加豐富、有趣。02多元表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式表達(dá)自己的想法，如口頭敘述、文字描寫(xiě)等，提高想象力與表達(dá)能力。0302PART圖片素材選取標(biāo)準(zhǔn)主題鮮明圖片應(yīng)圍繞教學(xué)主題，具有鮮明的中心思想，易于學(xué)生理解和接受。趣味性強(qiáng)圖片應(yīng)具有趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力，幫助他們更好地投入到寫(xiě)作中。主題適配性與趣味性難度梯度分級(jí)依據(jù)圖片的畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)于復(fù)雜，讓學(xué)生能夠快速抓住重點(diǎn)。畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了在簡(jiǎn)潔明了的基礎(chǔ)上，圖片應(yīng)包含一些細(xì)節(jié)，以便引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和描述。細(xì)節(jié)豐富圖片的選取應(yīng)遵循難度循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平逐步提高難度。難度循序漸進(jìn)生活場(chǎng)景覆蓋范圍圖片應(yīng)盡可能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，反映他們的日常生活和經(jīng)歷，使其有話可說(shuō)、有情可抒。貼近學(xué)生生活在貼近學(xué)生生活的基礎(chǔ)上，圖片也應(yīng)適當(dāng)拓展學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)注更廣泛的事物和場(chǎng)景。拓展學(xué)生視野010203PART課堂觀察指導(dǎo)方法分層觀察流程設(shè)計(jì)初步整體瀏覽引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽圖片，初步了解圖片大意，激發(fā)寫(xiě)作興趣。01細(xì)致局部觀察指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序，仔細(xì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)，如人物、動(dòng)物、景物等，為寫(xiě)作積累素材。02邏輯推理與分析鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖片中的信息進(jìn)行推理和分析，挖掘圖片背后的故事和情感。03關(guān)鍵細(xì)節(jié)捕捉技巧引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中在圖片的主要部分，避免被背景或次要元素分散注意力。聚焦圖片中心識(shí)別關(guān)鍵信息細(xì)節(jié)描述訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)生迅速識(shí)別圖片中的關(guān)鍵信息，如人物表情、動(dòng)作、景物特點(diǎn)等，為寫(xiě)作提供有力支持。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和句子描述圖片中的細(xì)節(jié)，提高觀察能力和表達(dá)能力?；?dòng)問(wèn)答引導(dǎo)模式開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)教師提出開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答，拓展想象空間。針對(duì)性問(wèn)題提問(wèn)問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)針對(duì)圖片中的具體細(xì)節(jié)，提出針對(duì)性問(wèn)題，幫助學(xué)生深入理解圖片內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又加深了對(duì)圖片內(nèi)容的理解和記憶。12304PART語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練模塊基本句式構(gòu)建模板如“小明在讀書(shū)”。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)如“花兒是紅色的”。主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)如“在教室里，小明在畫(huà)畫(huà)”。狀語(yǔ)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)如“這是什么？”或“你在做什么？”。疑問(wèn)句式修辭手法應(yīng)用示范6px6px6px運(yùn)用“像”、“宛如”等詞，將事物進(jìn)行形象生動(dòng)的比喻。比喻通過(guò)放大或縮小事物的特征，以強(qiáng)調(diào)某種效果?？鋸堎x予非人類(lèi)事物以人的特征，如“風(fēng)兒在唱歌”。擬人010302將三個(gè)或三個(gè)以上的句子并列，增強(qiáng)語(yǔ)言節(jié)奏感。排比04段落銜接過(guò)渡訓(xùn)練時(shí)間順序按照事物發(fā)展的時(shí)間順序進(jìn)行敘述，如“先...再...然后...”。01空間順序按照空間位置關(guān)系進(jìn)行敘述，如“從上到下”、“從左到右”。02邏輯順序通過(guò)因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等邏輯關(guān)系進(jìn)行敘述，使文章條理清晰。03過(guò)渡詞使用在段落之間使用“而且”、“但是”、“因此”等過(guò)渡詞，使文章更加連貫。0405PART評(píng)價(jià)反饋機(jī)制多維評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定圖文結(jié)合能力邏輯連貫性創(chuàng)意表達(dá)語(yǔ)言規(guī)范評(píng)價(jià)學(xué)生是否能將圖片中的信息準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)，包括細(xì)節(jié)捕捉、情節(jié)想象等方面。關(guān)注學(xué)生在描述圖片時(shí)，情節(jié)是否連貫、思路是否清晰，以及語(yǔ)言表達(dá)是否自然流暢。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，對(duì)圖片進(jìn)行個(gè)性化解讀和創(chuàng)意表達(dá)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)特視角。關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，包括用詞是否準(zhǔn)確、語(yǔ)法是否正確等，幫助學(xué)生建立良好的語(yǔ)言習(xí)慣。細(xì)致入微的批改在指出學(xué)生不足的同時(shí)，給予積極的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作信心和興趣。鼓勵(lì)性指導(dǎo)個(gè)性化輔導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮潛能。針對(duì)學(xué)生的具體作品，提出具體的修改建議，如用詞不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)不合理等，幫助學(xué)生逐步提高寫(xiě)作水平。針對(duì)性修改建議優(yōu)秀作品展示方案班級(jí)展示墻將學(xué)生的優(yōu)秀作品打印出來(lái)，張貼在班級(jí)展示墻上，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)和欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和成就感。校園廣播站網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示利用校園廣播站，將優(yōu)秀作品進(jìn)行廣播，讓全校師生都能聽(tīng)到，擴(kuò)大學(xué)生的展示范圍和影響力。將優(yōu)秀作品上傳至學(xué)校網(wǎng)站或相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供更多人閱讀和評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以為學(xué)生提供更廣闊的展示空間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12306PART教學(xué)資源整合配套練習(xí)題庫(kù)設(shè)計(jì)提供大量基礎(chǔ)練習(xí)，涵蓋各種場(chǎng)景和主題，幫助學(xué)生掌握基本技巧?？磮D寫(xiě)話基礎(chǔ)訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，提供不同難度的練習(xí)，逐步提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。難度分級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)一些富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)出更有新意的作品。創(chuàng)意寫(xiě)作挑戰(zhàn)輔助工具推薦清單圖片資源庫(kù)提供豐富多樣的圖片資源，幫助學(xué)生更好地理解寫(xiě)話主題，激發(fā)寫(xiě)作靈感。01寫(xiě)作模板庫(kù)收集并整理優(yōu)秀的寫(xiě)作模板，供學(xué)生參考和借鑒，提高學(xué)生的寫(xiě)作效率。02在線輔導(dǎo)平臺(tái)推薦一些優(yōu)質(zhì)的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)習(xí)中的困惑。03家校聯(lián)動(dòng)實(shí)踐建議家?；?dòng)活動(dòng)組織一些家