2025年甘肅省隴南市中考模擬化學(xué)試題（含答案）

2025年隴南市中考化學(xué)全仿真模擬試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Li—7S—32Ba—137一、選擇題（本題包括10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.荔枝開花期間要消耗大量的鉀肥，下列屬于鉀肥的是ACa3(PO4)2 B.CO(NH2)2 C.KCl D.NH4NO32.白面中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是A.糖類 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.油脂3.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A.超保質(zhì)期的食品高溫處理后即可食用 B.工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放會造成水污染C.用氫氧化鈉改良酸性土壤 D.煤氣泄漏，立即打開排氣扇4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作正確的是A.溶解固體 B.稀釋濃硫酸C.收集氫氣 D.蒸發(fā)結(jié)晶5.中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識。下列解釋不正確的是A.《夢溪筆談》：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油不完全燃燒產(chǎn)生大量黑煙B.《天工開物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強(qiáng)C.《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅合金的硬度比銅小6.如圖所示，平衡的杠桿左端系一小球，小球懸浮于燒杯內(nèi)飽和溶液中，向燒杯中加入一定量氯化鈉固體，待固體完全溶解后，下列說法正確的是A.燒杯內(nèi)出現(xiàn)白色固體B.燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量變大C.燒杯內(nèi)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.杠桿左低右高不再平衡7.近年來，綠色甲醇成汽車、船舶減碳“新寵”。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.甲醇分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1B.丙、丁都屬于空氣成分C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D.反應(yīng)中丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為22：98.用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得溶液pH和溫度的變化如圖所示。下列說法不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)操作為向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸B.在a→b段，溶液中Na?數(shù)量逐漸減少C.圖中b點(diǎn)時(shí)，酸堿恰好完全反應(yīng)D.圖中溫度曲線從室溫上升到e點(diǎn)，說明該反應(yīng)放出熱量9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究氧氣是鐵生銹的必要條件之一 B.探究質(zhì)量守恒定律C.探究MnO2加快雙氧水分解 D.探究金屬的活動(dòng)性10.某同學(xué)向盛有AgNO3溶液的燒杯中加入一定量銅和鐵的混合金屬粉末，反應(yīng)一段時(shí)間后過濾，如圖所示，下列說法正確的是A.過濾得到濾液呈無色 B.濾渣中一定含有三種金屬C.產(chǎn)生的無色氣體具有助燃性 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲨F、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序二、填空與簡答題（本題包括4小題，共21分）11.化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，也是人類認(rèn)識世界和改造世界重要學(xué)科。（1）化學(xué)——為健康保駕護(hù)航。超超的奶奶年紀(jì)大了，醫(yī)生建議她服用補(bǔ)鈣劑，主要成分含碳酸鈣、葡萄糖酸鈣((C8H11O7)2Ca)等。同時(shí)日常生活中也應(yīng)注意從食物中攝入“鈣”，從食物中攝入的“鈣”指______(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”或“葡萄糖酸鈣”)。碳酸鈣中的陰離子的符號為______。（2）化學(xué)——促進(jìn)體育、科技等事業(yè)發(fā)展。①偏二甲肼((C6H10O5)n)和N2O4可作火箭推進(jìn)劑，此推進(jìn)劑相互反應(yīng)后生成CO2、H2O和一種常見單質(zhì)，該單質(zhì)是______(填化學(xué)式)。②空間站核心艙中采用含氫氧化鋰(LiOH，其化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似)的過濾器來消除呼出的CO2，生成水。反應(yīng)中LiOH和CO2的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。（3）化學(xué)——讓未來充滿希望。我國科學(xué)家以二氧化碳、氫氣為原料，通過系列反應(yīng)制得淀粉(糧食的主要成分)[化學(xué)式為(C6H10O5)n]實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成。關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義，下列說法正確的是______(雙選)。A.能夠消耗二氧化碳，將有助于減緩溫室效應(yīng)B能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題C.人類從此不再存在糧食危機(jī)了12.如圖是元素周期表中部分元素的信息。（1）氟元素的相對原子質(zhì)量是______。（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______不同，C、N兩種元素處于同一周期是因?yàn)樗鼈兊脑雍送獾腳_____相同。（選填“電子層數(shù)”或“核外電子數(shù)”）。（3）氬原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請從結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的角度分析，氬氣可作焊接金屬保護(hù)氣的原因是______。（4）用氣體蝕刻硅芯片時(shí)會生成四氟化硅氣體和一種空氣中含量最多的氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。13.甲、乙和丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答下列問題：（1）溶解度曲線中點(diǎn)的含義為________；（2）將乙溶液的狀態(tài)由點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)，可選擇的方法是________（寫一條）；（3）時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙和丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至，所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________；（4）下列說法錯(cuò)誤的是________（填字母）。A.時(shí)，將甲、丙溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一樣多B.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液由升溫至后，溶劑質(zhì)量由大到小的順序是丙>乙>甲C.在之間，可配制出甲和乙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液14.A、B、C均含同一種元素，A為單質(zhì)，B有毒，D為紅棕色粉末，M是一種常見的酸，I俗稱生石灰。它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）紅褐色沉淀的化學(xué)式為______。（2）反應(yīng)②屬于______（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。（4）用簡潔的語言描述E→G反應(yīng)的現(xiàn)象______。（5）寫出物質(zhì)J在生活、生產(chǎn)中一種常見的用途______。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共18分）15.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法（1）確定反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室制取所需的試劑是______，其對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)你確定的試劑，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），選擇該裝置的依據(jù)是______。（3）驗(yàn)證制得氣體：檢驗(yàn)收集的氣體是的方法是______。Ⅱ．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液（4）計(jì)算需要氯化鈉質(zhì)量為______g，在量取蒸餾水時(shí)應(yīng)選擇量程為______（選填“10”“20”或“50”）mL的量筒。（5）配制過程中，不會用到的儀器是______（填字母）。A.燒杯 B.量筒 C.漏斗 D.玻璃棒（6）將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶時(shí)有少量溶液灑出，該操作對所配制氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。16.在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上黏附白色物質(zhì)。【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?【進(jìn)行猜想】（1）甲認(rèn)為黑色顆粒是______，白色物質(zhì)可能是Na2O或______；乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是______?！静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH?！緦?shí)驗(yàn)探究】（2）甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是______②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象【反思評價(jià)】（3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是______?！镜贸鼋Y(jié)論】（4）①鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______。②結(jié)合甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你對于燃燒有什么新認(rèn)識?請寫出一條：______。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）17.某化工廠廢水中的主要污染物為稀硫酸，當(dāng)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于3%時(shí)，不具有回收價(jià)值?，F(xiàn)有三組同學(xué)分別取一定量的廢水樣品，向其中加入氯化鋇溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。組別甲乙丙廢水樣品的質(zhì)量/g200200200滴加氯化鋇溶液的質(zhì)量/g306090過濾后得到溶液的質(zhì)量/g227.67255.34285.34請完成下列分析及計(jì)算：（1）所用的氯化鋇溶液不足的是______組同學(xué)。（2）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）該廢水中的硫酸是否具有回收價(jià)值？______（填“是”或“否”）。

2025年隴南市中考化學(xué)全仿真模擬試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Li—7S—32Ba—137一、選擇題（本題包括10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B二、填空與簡答題（本題包括4小題，共21分）【11題答案】【答案】（1）①.元素②.（2）①.N2②.12：11（3）AB【12題答案】【答案】（1）19.00（2）①.質(zhì)子數(shù)②.電子層數(shù)（3）氬原子最外層電子數(shù)為8，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）【13題答案】【答案】（1）時(shí)，乙和丙的溶解度相等（或時(shí)，乙和丙的溶解度均為40g）（2）恒溫蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)（3）乙>甲>丙（4）AB【14題答案】【答案】（1）Fe（OH）3（2）復(fù)分解（3）（4）有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色（5）改良酸性土壤三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共18分）【15題答案】【答案】（1）①.高錳酸鉀##過氧化氫溶液和二氧化錳②.##（2）①.A(試劑為高錳酸鉀)##B(過氧化氫溶液和二氧化錳)②.反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱（A裝置）##反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫(B裝置)（3）將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，表明收集的氣體是氧氣（4）①.5②.50（5）C（6）無影響【16題答案】【答案】（1）①.碳②.Na2CO3③.反應(yīng)物中無氫元素(或違背了質(zhì)量守恒定律)（2）Na2CO3（3）碳酸