幼兒園疫情摸排管理制度

幼兒園疫情摸排管理制度總則目的為切實做好幼兒園疫情防控工作，有效預(yù)防、控制和消除疫情傳播風(fēng)險，保障師幼的身體健康和生命安全，特制定本疫情摸排管理制度。適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長?；驹瓌t1.預(yù)防為主：堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控原則，加強日常監(jiān)測和防控措施，防患于未然。2.全面摸排：對幼兒園內(nèi)所有人員進行全面、細致的摸排，確保不漏一人，及時掌握人員健康狀況和活動軌跡。3.精準防控：根據(jù)摸排結(jié)果，精準實施防控措施，做到科學(xué)防控、精準施策。4.動態(tài)管理：疫情形勢不斷變化，對人員的摸排和管理要實行動態(tài)跟蹤，及時調(diào)整防控策略。摸排工作組織與職責(zé)成立疫情摸排工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組長：[組長姓名]職責(zé)：全面負責(zé)幼兒園疫情摸排工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。2.副組長：[副組長姓名]職責(zé)：協(xié)助組長開展工作，負責(zé)組織實施疫情摸排工作方案，監(jiān)督各項措施的落實情況。3.成員：各班級教師、保健醫(yī)生、后勤人員等職責(zé)：按照分工，具體負責(zé)本班級、本部門人員的摸排工作，及時準確上報摸排信息。職責(zé)分工1.班級教師負責(zé)本班幼兒及家長的每日健康狀況摸排，包括體溫測量、癥狀詢問等，并做好記錄。及時向家長宣傳疫情防控知識，提醒家長配合幼兒園做好摸排工作。如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間報告給保健醫(yī)生，并協(xié)助做好相關(guān)處置工作。2.保健醫(yī)生負責(zé)制定疫情摸排工作流程和標準，指導(dǎo)班級教師開展摸排工作。對各班上報的摸排信息進行匯總、分析，及時發(fā)現(xiàn)疫情線索。對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進行初步診斷，提出處置建議，并上報領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)聯(lián)系，做好疫情防控相關(guān)工作。3.后勤人員負責(zé)幼兒園教職工的每日健康狀況摸排，包括體溫測量、癥狀詢問等，并做好記錄。對幼兒園公共區(qū)域進行清潔消毒，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。負責(zé)疫情防控物資的采購、儲備和發(fā)放，保障防控工作的順利開展。4.信息報送人員負責(zé)收集、整理、匯總各類摸排信息，按照規(guī)定的時間和渠道及時上報給上級教育主管部門和相關(guān)部門。建立疫情摸排信息臺賬，做到底數(shù)清、情況明，便于查詢和統(tǒng)計分析。摸排內(nèi)容與方式摸排內(nèi)容1.基本信息：包括姓名、性別、年齡、班級（部門）、聯(lián)系方式等。2.健康狀況：每日測量體溫，詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，是否有與確診病例、疑似病例或無癥狀感染者接觸史。3.活動軌跡：了解近期是否離開本地，去過哪些地方，乘坐何種交通工具等。4.家庭成員健康狀況：了解家庭成員是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，是否有與確診病例、疑似病例或無癥狀感染者接觸史。摸排方式1.每日晨檢：幼兒入園時，班級教師在門口對幼兒進行體溫測量和癥狀詢問，做好記錄。2.午檢和晚檢：在幼兒午睡和離園前，再次對幼兒進行體溫測量和癥狀詢問，如有異常及時報告。3.教職工健康監(jiān)測：后勤人員每日對教職工進行體溫測量和癥狀詢問，做好記錄。4.家長反饋：通過班級微信群、電話等方式，向家長了解幼兒及家庭成員的健康狀況和活動軌跡，要求家長每日如實反饋。5.定期排查：每周對全體人員進行一次全面排查，重點排查近期有外出史、接觸史的人員，及時更新摸排信息。摸排信息報告與處置報告流程1.班級教師發(fā)現(xiàn)異常情況：如幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，班級教師應(yīng)立即報告給保健醫(yī)生，并填寫《幼兒園疫情摸排異常情況報告表》。2.保健醫(yī)生初步診斷：保健醫(yī)生接到報告后，對發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進行初步診斷，如懷疑為新冠肺炎，應(yīng)立即報告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并撥打當?shù)丶部刂行碾娫抂電話號碼]。3.領(lǐng)導(dǎo)小組組長決策：領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)人員進行應(yīng)急處置，并向上級教育主管部門和相關(guān)部門報告。4.信息報送人員上報信息：信息報送人員按照規(guī)定的時間和渠道，將摸排信息和異常情況報告表上報給上級教育主管部門和相關(guān)部門。處置措施1.隔離觀察：對發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員，立即安排到臨時隔離觀察室進行隔離觀察，等待專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進一步診斷。2.核酸檢測：根據(jù)當?shù)丶部刂行牡囊螅皶r安排發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進行核酸檢測，檢測結(jié)果出來前，相關(guān)人員應(yīng)在隔離觀察室進行隔離。3.環(huán)境消毒：對發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員所在班級（部門）及活動過的區(qū)域進行全面消毒，防止疫情傳播。4.密切接觸者排查：對與發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員有密切接觸的人員進行排查，登記造冊，并采取相應(yīng)的隔離觀察措施。5.跟蹤隨訪：對隔離觀察人員進行跟蹤隨訪，了解其健康狀況，直至排除疫情風(fēng)險。摸排工作紀律與監(jiān)督工作紀律1.全體工作人員要嚴格遵守疫情防控工作紀律，認真履行職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、弄虛作假。2.對摸排工作中發(fā)現(xiàn)的問題要及時報告，不得隱瞞不報、遲報、漏報。3.嚴格保護摸排對象的個人隱私，不得泄露摸排信息。監(jiān)督檢查1.幼兒園疫情摸排工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各班級、各部門的摸排工作進行監(jiān)督檢查，確保摸排工作落實到位。2.設(shè)立舉報電話[電話號碼]，接受家長和社會的監(jiān)督，對違反疫情防控工作紀律的行為進行嚴肅處理。培訓(xùn)與宣傳培訓(xùn)1.定期組織全體教職工參加疫情防控知識培訓(xùn)，包括疫情摸排工作流程、防控措施、個人防護等內(nèi)容，提高教職工的防控意識和能力。2.對新入職教職工進行專門的疫情防控知識培訓(xùn)，確保其熟悉疫情摸排工作要求和流程。宣傳1.通過多種渠道，如班級微信群、宣傳欄、公眾號等，向教職工、幼兒及家長宣傳疫情防控知識，提高大家的自我防護意識。2.及時發(fā)布疫情防控工作動態(tài)和相關(guān)政策信息，引導(dǎo)大家正確認識疫情，積極配合幼兒園做好防控工作。物資保障1.配備充足的疫情防控物資，如體溫計、口罩、消毒液、洗手液等，確保滿足日常防控工作需要。2.建立疫情防控物資管理制度，做好物資的采購、儲備、發(fā)放和使用登記工作，確保物資管理規(guī)范有序。