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數(shù)學(xué)(第一期)全等三角形的判定1.(2025四川自貢19題)如圖,求證:第1題圖 【推薦地區(qū):云南、江西、福建、湖北、寧夏】方程的實(shí)際應(yīng)用2.(2025四川自貢20題)去年暑假,小張和小李同學(xué)主動(dòng)幫劉大爺掰玉米,他們各掰了36筐和30筐,兩人勞動(dòng)時(shí)間相同,小張平均每小時(shí)比小李多掰2筐,請(qǐng)問(wèn)小李平均每小時(shí)掰玉米多少筐?【推薦地區(qū):云南、山西】函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用3.(2025四川達(dá)州22題)為弘揚(yáng)達(dá)州地方文化,讓更多游客了解巴人故里,某文旅公司推出多款文創(chuàng)產(chǎn)品.已知某款巴小虎吉祥物的成本價(jià)是30元,當(dāng)售價(jià)為40元時(shí),每天可以售出60件,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),售價(jià)每降價(jià)1元,每天可以多售出10件.(1)設(shè)該款巴小虎吉祥物降價(jià)x元,則每天售出的數(shù)量是________件;(2)為讓利于游客,該款巴小虎吉祥物應(yīng)該降價(jià)多少元,文旅公司每天的利潤(rùn)是630元;(3)文旅公司每天售賣該款巴小虎吉祥物的利潤(rùn)為W元,當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),每天的的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?【推薦地區(qū):云南】4.(2025四川遂寧21題)為了建設(shè)美好家園,提高垃圾分類意識(shí),某社區(qū)決定購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的新型垃圾桶.現(xiàn)有如下材料:材料一:已知購(gòu)買3個(gè)A型號(hào)的新型垃圾桶和購(gòu)買2個(gè)B型號(hào)的新型垃圾桶共380元;購(gòu)買5個(gè)A型號(hào)的新型垃圾桶和購(gòu)買4個(gè)B型號(hào)的新型垃圾桶共700元.材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì)該社區(qū)需購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的新型垃圾桶共200個(gè),但總費(fèi)用不超過(guò)15300元,且B型號(hào)的新型垃圾桶數(shù)量不少于A型號(hào)的新型垃圾桶數(shù)量的.請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列任務(wù):任務(wù)一:求A、B兩種型號(hào)的新型垃圾桶的單價(jià)?任務(wù)二:有哪幾種購(gòu)買方案?任務(wù)三:哪種方案更省錢,最低購(gòu)買費(fèi)用是多少元?【推薦地區(qū):云南】【參考答案】1.證明:∵∴在△ACE和△BCF中,∴∴2.解:設(shè)小李平均每小時(shí)掰玉米x筐,則小張平均每小時(shí)掰玉米(x+2)筐,根據(jù)題意,得,解得x=10,經(jīng)檢驗(yàn),x=10是該分式方程的解,且符合題意.答:小李平均每小時(shí)掰玉米10筐.3.解:(1)60+10x;(2),整理,得,解得,答:為讓利于游客,該款巴小虎吉祥物應(yīng)該降價(jià)1元或3元,文旅公司每天的利潤(rùn)是630元;(3),∵-10<0,∴當(dāng)x=2時(shí),W有最大值,最大值為640,∴40-2=38.答:當(dāng)售價(jià)為38元時(shí),每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是640元.4.解:任務(wù)一:設(shè)A、B兩種型號(hào)的新型垃圾桶的單價(jià)分別是x元、y元,根據(jù)題意,得解得答:A、B兩種型號(hào)的新型垃圾桶的單價(jià)分別是60元、100元;任務(wù)二:設(shè)購(gòu)買A型號(hào)的新型垃圾桶m個(gè),則購(gòu)買B型號(hào)的新型垃圾桶(200-m)個(gè),根據(jù)題意,得解不等式①,得,解不等式②,得,∴,∵m必須是正整數(shù),∴m=118、119或120,∴200-m=82、81或80.答:有3種購(gòu)買方案:購(gòu)買A型號(hào)的新型垃圾桶118個(gè)、B型號(hào)的新型垃圾桶82個(gè);購(gòu)買A型號(hào)的新型垃圾桶119個(gè)、B型號(hào)的新型垃圾桶81個(gè);購(gòu)買A型號(hào)的新型垃圾桶120個(gè)、B型號(hào)的新型垃圾桶80個(gè).任務(wù)三:設(shè)購(gòu)買兩種新型垃圾桶的總費(fèi)用為W元,購(gòu)買A型號(hào)的新型垃圾桶m個(gè),則購(gòu)買B型號(hào)的新型垃圾桶(200-m)個(gè),根據(jù)題意,得,∵-40<0,∴W隨m的增大而減小,由任務(wù)二

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