




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專業(yè)設(shè)置管理制度總則目的本制度旨在規(guī)范公司專業(yè)設(shè)置管理,確保公司專業(yè)布局科學(xué)合理,滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)運營需求,提高人力資源利用效率,促進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。適用范圍本制度適用于公司總部及各下屬單位的專業(yè)設(shè)置管理工作?;驹瓌t1.戰(zhàn)略導(dǎo)向原則:專業(yè)設(shè)置緊密圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo),與公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向相契合,為實現(xiàn)公司戰(zhàn)略提供有力支持。2.市場導(dǎo)向原則:充分考慮市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢,及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,以增強(qiáng)公司市場競爭力。3.科學(xué)合理原則:依據(jù)公司業(yè)務(wù)規(guī)模、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平等實際情況,科學(xué)規(guī)劃專業(yè)設(shè)置,確保各專業(yè)之間協(xié)調(diào)發(fā)展。4.動態(tài)調(diào)整原則:根據(jù)公司內(nèi)外環(huán)境變化,適時對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,保持專業(yè)設(shè)置的適應(yīng)性和靈活性。專業(yè)設(shè)置規(guī)劃規(guī)劃制定1.公司戰(zhàn)略規(guī)劃部門負(fù)責(zé)牽頭組織開展專業(yè)設(shè)置規(guī)劃工作,會同人力資源部門、各業(yè)務(wù)部門等相關(guān)單位,結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)發(fā)展需求、市場形勢等因素,對公司專業(yè)設(shè)置進(jìn)行全面評估和分析。2.在評估分析的基礎(chǔ)上,制定公司專業(yè)設(shè)置規(guī)劃草案,明確專業(yè)設(shè)置的總體目標(biāo)、基本原則、主要任務(wù)、實施步驟等內(nèi)容。3.專業(yè)設(shè)置規(guī)劃草案經(jīng)公司管理層審議通過后,正式發(fā)布實施。規(guī)劃調(diào)整1.在專業(yè)設(shè)置規(guī)劃實施過程中,如遇公司戰(zhàn)略調(diào)整、市場環(huán)境重大變化、業(yè)務(wù)發(fā)展需要等情況,公司戰(zhàn)略規(guī)劃部門應(yīng)及時組織相關(guān)單位對專業(yè)設(shè)置規(guī)劃進(jìn)行評估和調(diào)整。2.專業(yè)設(shè)置規(guī)劃調(diào)整應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行,經(jīng)公司管理層審議通過后發(fā)布實施。專業(yè)設(shè)置審批審批流程1.各業(yè)務(wù)部門根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要,提出專業(yè)設(shè)置申請,填寫《專業(yè)設(shè)置申請表》,詳細(xì)說明申請專業(yè)的名稱、設(shè)置理由、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、師資配備、教學(xué)設(shè)施等情況。2.業(yè)務(wù)部門將《專業(yè)設(shè)置申請表》提交至人力資源部門,人力資源部門對申請專業(yè)的必要性、可行性等進(jìn)行初步審核。3.經(jīng)人力資源部門初步審核通過后,《專業(yè)設(shè)置申請表》提交至公司管理層審批。公司管理層根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置規(guī)劃等要求,對申請專業(yè)進(jìn)行審批。4.審批通過的專業(yè),由公司正式發(fā)文公布,并納入公司專業(yè)設(shè)置管理體系。審批標(biāo)準(zhǔn)1.符合公司戰(zhàn)略發(fā)展方向,與公司業(yè)務(wù)緊密相關(guān),能夠滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展對專業(yè)人才的需求。2.具有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系,課程設(shè)置合理,教學(xué)內(nèi)容先進(jìn),能夠保證專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.具備相應(yīng)的師資力量和教學(xué)設(shè)施,能夠為專業(yè)教學(xué)和實踐提供保障。4.具有一定的市場需求和發(fā)展前景,能夠為學(xué)生就業(yè)提供保障。專業(yè)建設(shè)與管理專業(yè)建設(shè)1.各專業(yè)所在部門負(fù)責(zé)制定專業(yè)建設(shè)計劃,明確專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、措施等內(nèi)容,并組織實施。2.專業(yè)建設(shè)計劃應(yīng)包括專業(yè)課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)、教學(xué)改革與研究等方面的內(nèi)容。3.公司鼓勵各專業(yè)開展教學(xué)改革與研究,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。專業(yè)管理1.人力資源部門負(fù)責(zé)對公司專業(yè)設(shè)置及專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌管理,定期對各專業(yè)進(jìn)行評估和檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。2.各專業(yè)所在部門負(fù)責(zé)本專業(yè)的日常管理工作,包括專業(yè)教學(xué)計劃的執(zhí)行、師資隊伍的管理、教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、實踐教學(xué)的組織等方面的工作。3.公司建立專業(yè)建設(shè)評估機(jī)制,定期對各專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行評估,評估結(jié)果作為專業(yè)調(diào)整、經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)等方面的重要依據(jù)。專業(yè)師資隊伍建設(shè)師資引進(jìn)1.根據(jù)專業(yè)教學(xué)和科研需要,各專業(yè)所在部門制定師資引進(jìn)計劃,明確師資引進(jìn)的數(shù)量、層次、專業(yè)方向等要求。2.師資引進(jìn)計劃經(jīng)人力資源部門審核后,報公司管理層審批。3.公司通過招聘、引進(jìn)高層次人才、兼職教師等方式,充實專業(yè)師資隊伍。在師資引進(jìn)過程中,嚴(yán)格按照公司招聘制度和程序進(jìn)行,確保引進(jìn)師資的質(zhì)量。師資培養(yǎng)1.公司建立完善的師資培養(yǎng)體系,為教師提供多樣化的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會,包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、實踐鍛煉等。2.各專業(yè)所在部門負(fù)責(zé)制定教師培養(yǎng)計劃,組織教師參加各類培訓(xùn)和發(fā)展活動,并為教師提供必要的支持和保障。3.鼓勵教師開展教學(xué)研究和科學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平和科研能力。對在教學(xué)和科研方面取得突出成績的教師,公司給予表彰和獎勵。師資考核1.人力資源部門會同各專業(yè)所在部門建立教師考核評價機(jī)制,定期對教師的教學(xué)、科研、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行考核評價。2.教師考核評價結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、薪酬調(diào)整、評優(yōu)評先等方面的重要依據(jù)。3.對考核評價不合格的教師,按照公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。專業(yè)教學(xué)管理教學(xué)計劃制定1.各專業(yè)所在部門根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系要求,制定專業(yè)教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度安排、考核方式等內(nèi)容。2.教學(xué)計劃制定過程中,應(yīng)充分征求教師、學(xué)生及用人單位的意見,確保教學(xué)計劃的科學(xué)性和合理性。3.教學(xué)計劃經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審核通過后,報學(xué)校教務(wù)處備案。教學(xué)組織實施1.各專業(yè)所在部門按照教學(xué)計劃組織實施教學(xué)活動,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,建立完善的實踐教學(xué)體系,確保實踐教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控。2.通過課堂教學(xué)檢查、學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)評估等方式,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并采取有效措施加以解決。3.定期對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),為教學(xué)改革和教學(xué)管理提供依據(jù)。專業(yè)教材建設(shè)教材選用1.各專業(yè)所在部門根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,選用合適的教材。教材選用應(yīng)遵循適用性、先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性等原則。2.優(yōu)先選用國家級規(guī)劃教材、省部級優(yōu)秀教材及其他高質(zhì)量教材。鼓勵教師編寫和使用校本教材。3.教材選用過程中,應(yīng)組織教師進(jìn)行教材評審,確保教材質(zhì)量。教材評審結(jié)果報學(xué)校教材管理部門備案。教材編寫1.鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實踐和科研成果,編寫具有本校特色的教材。2.教材編寫應(yīng)成立編寫小組,明確編寫分工和編寫進(jìn)度要求。編寫過程中應(yīng)注重教材內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性和創(chuàng)新性。3.教材編寫完成后,應(yīng)組織專家進(jìn)行評審。評審?fù)ㄟ^的教材,按照學(xué)校教材出版管理規(guī)定進(jìn)行出版。教材管理1.學(xué)校教材管理部門負(fù)責(zé)全校教材的統(tǒng)籌管理工作,建立教材信息庫,及時更新教材選用和編寫情況。2.加強(qiáng)對教材征訂、發(fā)放、使用等環(huán)節(jié)的管理,確保教材供應(yīng)及時、準(zhǔn)確。3.定期對教材使用情況進(jìn)行評估,根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整教材選用計劃。專業(yè)實踐教學(xué)管理實踐教學(xué)體系建設(shè)1.各專業(yè)所在部門應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的要求,建立完善的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)體系應(yīng)包括實驗教學(xué)、課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等環(huán)節(jié)。2.明確各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)考核等要求,確保實踐教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè),建立穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地,為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。實踐教學(xué)組織實施1.按照實踐教學(xué)計劃組織實施實踐教學(xué)活動,確保實踐教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.教師應(yīng)加強(qiáng)對實踐教學(xué)的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.建立實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,對實踐教學(xué)過程和實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控。實踐教學(xué)考核1.制定科學(xué)合理的實踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全面考核。2.實踐教學(xué)考核應(yīng)注重過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合,確??己私Y(jié)果客觀、公正。3.實踐教學(xué)考核結(jié)果作為學(xué)生成績評定、畢業(yè)資格審核等方面的重要依據(jù)。專業(yè)學(xué)生管理學(xué)生招生1.按照學(xué)校招生計劃和招生政策,組織開展專業(yè)學(xué)生招生工作。2.在招生過程中,應(yīng)向考生及家長宣傳專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、就業(yè)前景等情況,確??忌凹议L對專業(yè)有充分的了解。3.嚴(yán)格按照招生錄取程序進(jìn)行錄取工作,確保錄取學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)生學(xué)籍管理1.建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度,對學(xué)生的入學(xué)注冊、學(xué)籍異動、畢業(yè)結(jié)業(yè)等情況進(jìn)行規(guī)范管理。2.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)。3.嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定,做好學(xué)生學(xué)籍信息的維護(hù)和管理工作。學(xué)生日常管理1.加強(qiáng)對學(xué)生的日常思想政治教育和管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.建立健全學(xué)生管理制度,加強(qiáng)對學(xué)生的考勤、紀(jì)律、宿舍等方面的管理。3.組織開展豐富多彩的校園文化活動,營造良好的育人氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。專業(yè)就業(yè)管理就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)1.建立完善的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系,為學(xué)生提供就業(yè)政策咨詢、就業(yè)信息發(fā)布、求職技巧培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等服務(wù)。2.加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作,拓展就業(yè)渠道,為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。3.定期組織開展就業(yè)招聘會、就業(yè)洽談會等活動,搭建學(xué)生與用人單位交流的平臺。就業(yè)質(zhì)量跟蹤與反饋1.建立就業(yè)質(zhì)量跟蹤與反饋機(jī)制,對畢業(yè)生的就業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中層干部質(zhì)量意識培訓(xùn)
- 中班健康:小腳丫的旅行
- 裝修公司禮儀培訓(xùn)
- 安全用品培訓(xùn)
- 高考物理核心考點考前沖刺 中間位置處的速度計算(含解析)
- 導(dǎo)航原理考試題及答案
- 廣告攝像面試題及答案
- 順特電氣面試題及答案
- 承德單招考試題庫及答案
- 中國古代女子教育
- 【MOOC】人像攝影-中國傳媒大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】計算機(jī)組成原理-電子科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】電路分析AⅡ-西南交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯推理題100道及答案解析
- 基本氣象要素
- 食品安全規(guī)章制度模板打印
- 2024年永平縣小升初全真數(shù)學(xué)模擬預(yù)測卷含解析
- 2002版《水利工程施工機(jī)械臺時費定額》
- 山東省菏澤市鄄城縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期7月期末英語試題
- 國家開放大學(xué)本科《會計實務(wù)專題》形考作業(yè)一至四試題及答案
- 安徽省合肥市廬陽區(qū)2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末科學(xué)試卷
評論
0/150
提交評論