2025年中考道德與法治一輪復習課件：八年級上冊-第二單元 遵守社會規(guī)則-第五課 做守法的公民VIP

八年級上冊第二單元

遵守社會規(guī)則第五課

做守法的公民第一部分教材核心考點特訓目錄01知識體系·特訓導航03分析材料·提能特訓02核心知識·蓄能儲備04中考考點·考向特訓知識點1

法不可違1.如何理解法不可違？（為什么說違法無小事？）（P46）（1）法律作為一種行為規(guī)范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（2）法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（3）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.違法行為的含義、分類及后果。（P48）（1）含義：違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。（2）分類：（3）后果：無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。比較一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別危害程度相對輕微相對輕微嚴重觸犯法律民事法律規(guī)范行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范法律責任民事責任（包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉等）行政制裁：行政處分（包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等）和行政處罰（包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等）刑罰處罰（主刑、附加刑）★3.一般違法行為與犯罪（刑事違法行為）的關系。（P48~54）區(qū)別典型表現欠債不還、沒有依法履行合同義務等謊報險情、破壞鐵路封閉網、公共場所起哄、打鬧等攔路搶劫、故意殺人等聯系（1）都損害了國家和人民的利益，具有社會危害性；都觸犯了法律或法規(guī)，是違法行為，要承擔一定的法律責任。（2）一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發(fā)展下去,就可能導致犯罪。注：犯罪必然是違法行為,但違法行為不定就是犯罪續(xù)表4.民事活動的表現、民法的作用及典型的民事違法行為。（P50）（1）民事活動的表現：如購置財產、簽訂合同、結婚等。（2）民法的作用：用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系。（3）典型的民事違法行為：侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務。5.（教材相關鏈接）

民事主體從事民事活動必須遵循的基本原則。（P51）（1）法律地位一律平等；（2）自愿原則；（3）公平原則；（4）誠信原則；（5）不得違反法律，不得違背公序良俗；（6）應當有利于節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境。6.遵章守法的要求。（我們應如何自覺依法規(guī)范自己的行為？）（P51）遵章守法是社會和諧的保證。（1）分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（2）依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為。（3）既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。熱點素材鏈接凈網行動、高空拋物、詆毀英烈、偷竊、搶劫等圖示技巧點撥違法行為的辨識可從所承擔的“法律責任”來看。罰款、拘留涉及的是行政違法行為，罰金、拘役涉及的是犯罪；賠償一般涉及的是民事違法行為。刑事拘留并不一定就是犯罪。1.違反法律和違反學校紀律是一回事。(

)×改正：違反法律和違反學校紀律不是一回事，法不可違，違反法律要承擔相應的法律責任。2.來家玩耍的表弟無聊時對小靜說：“我打119，說附近有人家失火，逗著玩?！?

)×改正：謊報險情是行政違法行為，應受到法律制裁。易錯判斷3.紀律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。(

)×改正：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。4.民事違法行為和行政違法行為都屬于刑事違法行為。(

)×改正：民事違法行為和行政違法行為都屬于一般違法行為。5.任何人的違法行為都要受到法律的制裁，違法的法律后果是刑法。(

)×改正：任何人的違法行為都要受到法律的制裁，行政違法行為的法律后果是受到行政處罰或行政處分，民事違法行為的法律后果是受到民事處罰或民事制裁，刑事違法行為的法律后果是受到刑罰處罰。知識點2預防犯罪1.刑法的內容及作用。（P52）（1）內容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（2）作用：是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。★2.犯罪的含義、基本特征及法律后果。（P53~54）（1）含義：是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：（3）法律后果：刑罰。3.刑罰的含義和種類。（P54）（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。★（2）種類：4.不良行為與違法犯罪之間的關系：不良行為如果不加以改正會發(fā)展成為違法犯罪。★5.未成年人應如何加強自我防范，預防違法犯罪？（P55~56）（1）珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）杜絕不良行為。（3）增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。熱點素材鏈接刑罰處罰、判刑、有期徒刑、拘役、罰金等1.民事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。(

)×改正：刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。2.嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，也是犯罪的法律標志。(

)×改正：犯罪具有三個基本特征，其中嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，刑事違法性是犯罪的法律標志，應受刑罰處罰性是嚴重社會危害性及刑事違法性的必然法律結果。易錯判斷3.犯罪一定違法，違法不一定犯罪。(

)√4.“小時偷針，大時偷金”，說明有不良行為的人一定會走上違法犯罪道路。(

)×改正：預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。當不良行為出現時及時矯正，可以預防我們走上違法犯罪的道路，因此，有不良行為的人不一定會走上違法犯罪的道路。知識點3善用法律★1.當我們遇到法律問題或合法權益受到侵害時，應怎樣依法求助？（P59）（1）通過法律服務機構。如通過法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等獲得及時有效的法律幫助。（2）尋求國家的法律救濟。依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2.訴訟的含義、地位及適用情況。（P60）（1）含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）地位：是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（3）適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益。3.（教材相關鏈接）訴訟的三種類型。（P60）（1）民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（2）行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。（3）刑事訴訟：是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。4.有勇有謀地同違法犯罪作斗爭的原因。（P61）（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（2）見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。（3）未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。5.青少年如何同違法犯罪作斗爭？（P61~62）（1）要敢于并善于依法維護正當權益。（2）要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（見義“智”為）6.（教材方法與技能）同違法犯罪作斗爭的常見方法。（P62）（1）及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。（2）虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。（3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法犯罪分子的去向。（5）保護好作案現場。7.弘揚社會主義法治精神的做法。（青少年應怎樣尊法守法？）（P62）（1）積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（2）自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（3）努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。教材相關知識八下第二單元

理解權利義務依法行使權利：公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。1.當我們的合法權益受到侵害，必要時可以直接向公安機關起訴。(

)×改正：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。當我們的合法權益受到侵害，必要時可以直接向人民法院起訴。2.非訴訟手段是維權常用的最有效、最正規(guī)的一種手段。(

)×改正：依法維權的手段有兩個：非訴訟手段是我們最常用的有效手段；訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是維護合法權益的最后屏障。易錯判斷3.我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，同違法犯罪作斗爭是我們長大后的事。(

)×改正：同違法犯罪作斗爭是包括未成年人在內的全體社會成員共同的責任。未成年人雖然年齡小，體力不具優(yōu)勢，但是也有同違法犯罪作斗爭的義務。未成年人要勇于并善于同違法犯罪作斗爭。1.法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩，是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.（易錯點）違法行為根據違反法律的類別，分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為；根據對社會的危害程度，分為一般違法行為與犯罪。（適用答題維度：違法行為的分類）3.（易錯點）無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。4.犯罪必然是違法行為，但違法行為不一定就是犯罪。5.（易錯點）犯罪的基本特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）。（適用答題維度：犯罪的基本特征）6.預防犯罪，需要我們杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（做法）（適用答題維度：預防犯罪的做法）7.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（地位）8.在遇到法律問題或權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（適用答題維度：遇到法律問題，如何依法求助）

當下，短視頻平臺流行的“AI換臉”（AI：人工智能）術給社會公眾帶來了新鮮的體驗。道德與法治課上，某班學生以“‘AI

換臉’侵害肖像權嗎？”為主題開展案例探究性學習，請你參與其中。案例回放林某在網絡上發(fā)布了一段自己身穿古風漢服出鏡的短視頻。之后，林某在某公司運營的一款“AI

視頻換臉”小程序中發(fā)現含有該短視頻中外部形象的視頻要素合成模板。不特定用戶付費成為該小程序會員后，即可將該視頻模板中林某的面部進行替換，形成面部特征不同但其他內容與原視頻相同的“AI換臉”視頻。林某認為這一行為侵害了自己的肖像權……法律鏈接

《中華人民共和國民法典》第一千零一十九條

任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經肖像權人同意，肖像作品權利人不得以發(fā)表、復制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權人的肖像。教材知識鏈接小程序運營公司侵犯林某合法權益法律保護公民的合法權益不受侵犯（1）結合法律鏈接及所學知識，談談你對該公司相關行為的看法（限定設問類型）。答案：①該公司未經他人授權進行“AI換臉”是侵犯他人肖像權的違法行為；②隨意使用“AI換臉”會侵害他人合法權益，造成不良社會風氣；③我們要遵守法律規(guī)定，尊重他人的合法權益，依法行使權利。（2）運用所學法律知識，說說你會建議林某如何（限定設問類型）維權。答案：①與該公司協商，要求其停止侵害、賠禮道歉或消除影響、賠償損失；②必要時可向人民法院提起訴訟，運用法律武器維護自身合法權益。考點一

法不可違1.（2024煙臺中考）為了提高學生法律素養(yǎng)，增強法治觀念，某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可以作為模擬法庭使用的是(

)DA.高某因違反管理規(guī)定向大熊貓投擲物品，被終身禁止進入此熊貓基地參觀B.李某因超速違章，被系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上C.段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪，被檢察機關依法批準逮捕D.王某與果農張某簽訂果園承包合同后，看到張某獲利頗豐，王某見利眼紅，私自毀約解析：高某向大熊貓投擲物品，違反了行政管理法律法規(guī)，屬于行政違法行為，A不符合題意；李某超速違章，違反了交通管理行政法規(guī)，屬于行政違法行為，B不符合題意；段某非法搜集軍事情報，涉嫌犯罪，C不符合題意。故選D。變式1.1

（2024濟寧二模）人民法院是國家的審判機關，審理刑事、民事和行政案件要在相應法庭進行。下列四個案例中能在如圖所示法庭審理的是(

)B（注：公訴是指人民檢察院針對犯罪嫌疑人的犯罪行為向人民法院提出控告，要求人民法院通過審判確定犯罪事實、懲罰犯罪人的訴訟活動。公訴人是代表國家提起訴訟的司法人員。）A.張某在電影院起哄鬧事，引起現場一片混亂B.王某迷上網絡賭博，為籌賭資，多次偷竊他人財物，后與同行多次攔路搶劫C.李某借了朋友一筆錢，逾期未還，朋友追討多次無果D.趙某在候車室高聲喧嘩，旁若無人，還隨地亂扔瓜子皮解析：張某的行為是行政違法行為，行政案件不上法庭，A不符合題意；李某的行為屬于民事違法行為，應在民事法庭中進行，C不符合題意；趙某的行為是不道德行為，不需要上法庭，D不符合題意。故選B。2.（2024煙臺中考）所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會即刻對他人合法權益、社會公共利益和社會和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。如“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動車充電等。對于小微違法行為，下列認識正確的是(

)D①雖是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔法律責任③我們應依法自律，遵紀守法，防患于未然④海量的小微違法行為會帶來巨大的治理成本和潛在風險，不容小覷A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.（2024日照二模）2024年1月31日，警方通報“奔馳車主插隊砸車罵人”：已被行拘10日，罰款500元。該事件發(fā)生在廣東湛江徐聞港，日照市民徐奶奶女兒稱她們在排隊進港坐輪渡時，遭一保定牌照的奔馳車車主加塞砸引擎蓋及辱罵。該視頻引發(fā)大量網友關注，假如你當時也正在瀏覽該信息，你應該產生的正確認知或行為是(

)AA.奔馳車主排隊時要學會控制情緒，耐心等待B.網友說的都是真的，作為日照人就應該為本地市民發(fā)聲C.該行為具有嚴重社會危害性，屬于民事違法行為D.體驗負面情感，積極轉發(fā)未經證實視頻擴大影響力考點二預防犯罪解析：“都是真的”說法過于絕對，我們要學會辨析網絡信息，B說法錯誤；奔馳車主的行為是違反行政法律法規(guī)的行政違法行為，社會危害程度較輕，C說法錯誤；我們要學習調節(jié)負面情緒，學會辨析網絡信息，不能“轉發(fā)未經證實視頻”，D說法錯誤。故選A。4.（2024濟南二模）在“我是小法官”活動中，同學們對相關案件的違法性質進行了判斷，其中正確的是(

)序號法律案件違法性質①某住戶晚上裝修且噪聲很大，影響其他住戶休息民事違法②司機張某醉酒后駕駛小型客車回家刑事違法③王某擠占人行道擺地攤行政違法④李某在網上散播謠言，損壞他人名譽行政違法AA.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④解析：李某在網上散播謠言，損壞他人名譽，這是侵犯他人名譽權的表現，屬于民事違法行為，④說法錯誤。故選A。5.（2024聊城三模）2024年4月20日，貴州省高級人民法院在其官方微信公眾號上發(fā)布的一起案件引起了廣泛關注。據報道，該案涉及一名男子長期虐待并故意傷害其女兒小乙，行為極為惡劣。經過調查和審理，法院認定被告人的行為構成了虐待家庭成員罪，并依法作出了有期徒刑五年的判決。對此，以下說法正確的是(

)D①小乙沒有自我保護能力，應受到法律特殊保護②男子的行為具有嚴重的社會危害性③有期徒刑五年屬于行政處罰中的主刑④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益A.②③④

B.①②④

C.③④

D.②④解析：小乙缺乏自我保護能力，①說法錯誤；有期徒刑五年屬于刑罰處罰中的主刑，③說法錯誤。故選D。6.（2024臨沂中考）近年來，一些惡性的校園欺凌案件不時刺痛人們的神經，給社會敲響了警鐘。在全國中小學生安全教育日到來之際，小明搜集到一張漫畫（如下圖），下列對漫畫的認識正確的是(

)D①欺凌者侵犯了他人的人身權②面對校園欺凌要講究策略、機智應對③未成年人實施欺凌行為不用負法律責任④欺凌者的行為是犯罪行為，應受刑罰處罰A.②③

B.③④

C.①④

D.①②考點三善用法律解析：未成年人實施欺凌行為并非不用負法律責任，要根據具體情況和年齡來判斷。如果未成年人的欺凌行為達到了一定的嚴重程度，同樣需要承擔相應的法律責任，③錯誤；欺凌