口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3700字?jǐn)?shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁3700字?jǐn)?shù)姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：電話：應(yīng)聘簡歷姓名性別民族一寸彩照出生年月政治面貌婚育情況可就職日職稱根據(jù)自己專業(yè)宗教信仰聯(lián)系方式外語水平計(jì)算機(jī)水平身份證號碼興趣、愛好最高學(xué)歷畢業(yè)院校專業(yè)現(xiàn)居住地應(yīng)聘部門根據(jù)自己專業(yè)填寫應(yīng)聘崗位根據(jù)自己專業(yè)填寫期望薪金教育經(jīng)歷（從小學(xué)填寫至最高學(xué)歷）起止年月院校名稱所學(xué)專業(yè)學(xué)歷大學(xué)期間所學(xué)主要課程所獲榮譽(yù)及獎項(xiàng) 所獲榮譽(yù)及獎項(xiàng)科研情況人生格言目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我剖析 1（一）職業(yè)興趣 1（二）職業(yè)能力 1（三）個(gè)人特質(zhì) 2（四）職業(yè)價(jià)值觀 2（五）自我分析小結(jié) 2二、職業(yè)分析 2（一）家庭環(huán)境分析 2（二）學(xué)校環(huán)境分析 3（三）社會環(huán)境分析 3（四）職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)定位 5四、計(jì)劃實(shí)施 6五、備選方案 7一、自我剖析（一）職業(yè)興趣我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：ECS型。該類型的主要特點(diǎn)有：我個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。我敢于冒險(xiǎn)，喜歡競爭，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。我個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。（二）職業(yè)能力自學(xué)能力：能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運(yùn)用。言語能力：高中生活經(jīng)常上臺發(fā)言、參加演講比賽、參加校內(nèi)演講比賽。組織能力：我做事講求原則，任何觸及原則的行為在我心里是不被允許的。在組織策劃中，我都會先制定統(tǒng)一的規(guī)則，并要求大家遵守，保證了組織的效率性和有序性。（三）個(gè)人特質(zhì)我的優(yōu)點(diǎn)：我會考慮行動對他人的影響，關(guān)心保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，有為他人服務(wù)的意識，愿意完成自己的責(zé)任和義務(wù)。我愿意從事一些對社會、對他人有幫助、有意義的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我的劣勢：我是一個(gè)比較主觀的人，有時(shí)過于自信，總覺得無論什么事情我都可以做好，在沒有達(dá)到預(yù)期效果的時(shí)候，我會感到沮喪，會很在意別人對我的看法。（四）職業(yè)價(jià)值觀首先，我希望我今后所從事的工作能夠讓我的個(gè)人價(jià)值得到充分的發(fā)揮，這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)中能充分體現(xiàn)。同時(shí)，我希望能夠擁有較高的薪資，物質(zhì)是保證一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)中，該職位上的工作者與其他人相比能得到更好的報(bào)酬也能滿足我的要求。最后，具有完善的公司制度是必不可少的，我認(rèn)為無規(guī)矩不成方圓，這也恰恰符合了我喜歡在有條理的環(huán)境下工作的事務(wù)型的職業(yè)興趣。這點(diǎn)我的目標(biāo)職業(yè)具有很完善的公司政策以及條例也恰恰能滿足我喜歡在有條理的工作環(huán)境中完成該項(xiàng)工作。（五）自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識自己，了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。二、職業(yè)分析（一）家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家人期望：家人希望我從事穩(wěn)定的工作。家庭文化：家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不過度保護(hù)。對本人的影響：父母從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己的問題的能力。（二）學(xué)校環(huán)境分析青島黃海學(xué)院創(chuàng)建于1996年。學(xué)校注重職業(yè)素養(yǎng)教育，以工匠文化實(shí)踐育人。學(xué)校堅(jiān)持知行合一，倡導(dǎo)學(xué)以致用，積極打造由工程訓(xùn)練中心、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)研發(fā)中心、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中心（與華為合作共建）、科技創(chuàng)新工作室等構(gòu)成的“大國工匠實(shí)踐育人平臺”，與華為、青島港、海爾、海信、北海重工、上汽通用五菱（青島）、阿里巴巴等100余家公司企業(yè)建立了長期合作關(guān)系和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式。學(xué)校師資力量雄厚，綜合實(shí)力不容小覷，整體的環(huán)境氛圍很好，為我提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，這里的老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，應(yīng)有的圖書、資料和設(shè)備也很完善，足以讓我享受學(xué)校的各種資源，進(jìn)而全面發(fā)展自己的各方面能力和素質(zhì)，充實(shí)自我、提升實(shí)力。（三）社會環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)比例圖如下：大學(xué)生的就業(yè)選擇是對大學(xué)畢業(yè)生十年內(nèi)的人生產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，極其重要。大學(xué)生就業(yè)選擇從個(gè)人層面關(guān)系到自身發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從社會層面關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，從高等教育本身關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：第一，另謀出路，繼續(xù)讀書。當(dāng)然自主創(chuàng)業(yè)，考研，考公務(wù)員也是一種就業(yè)方式，但這畢竟是少數(shù)。要走的路要靠自己把握，要有不怕失敗的精神。大學(xué)只是證明你有基本的文化知識，但遠(yuǎn)不是人才。第二，提高大學(xué)生素質(zhì)“既是危機(jī)，也是巨大的機(jī)遇”危機(jī)是鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的好機(jī)會。我們可以在危機(jī)感中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風(fēng)險(xiǎn)意識。第三，要找準(zhǔn)定位，調(diào)整心態(tài)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們必須保持清醒的頭腦，認(rèn)清就業(yè)形勢，正視目前的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為自己爭取更多的就業(yè)機(jī)會。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)口腔醫(yī)師隨著我國的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢，同樣也是一個(gè)比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作，或者自己開一家小診所、還能在美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之，因此看牙的人會越來越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。崗位職責(zé)：全面檢查患者口腔情況，制定合理的診療方案并與患者溝通；嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)范，為患者進(jìn)行口腔治療、手術(shù)等；規(guī)范書寫病案，努力提升口腔診療技術(shù)；做好醫(yī)患關(guān)系管理；公司及領(lǐng)導(dǎo)安排其他工作。任職要求：大專以上學(xué)歷，口腔醫(yī)療專業(yè)，取得口腔醫(yī)師資格證、執(zhí)業(yè)證，可注冊；具有仁愛之心、優(yōu)秀醫(yī)德、良好的語言溝通能力、醫(yī)療服務(wù)和客戶意識；嚴(yán)格執(zhí)行臨床診療技術(shù)、無菌操作，保證醫(yī)療安全，服從工作安排。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)性格非常的細(xì)心和耐心；組織與溝通能力較強(qiáng)；踏實(shí)肯干，成績優(yōu)秀。性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動。外部環(huán)境因素機(jī)會因素(0)威脅因素(T)從大學(xué)環(huán)境來看，在口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的；目前口腔行業(yè)的發(fā)展來看形勢較好；口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢；行業(yè)有意加入的人士逐年增加，競爭力大；學(xué)歷要求越來越高?？偨Y(jié)：職業(yè)目標(biāo)：口腔醫(yī)師職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入市級口腔醫(yī)院發(fā)展職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線職業(yè)發(fā)展路徑：醫(yī)師——主治醫(yī)師——副主任醫(yī)師——主任醫(yī)師。

四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2022年——2025年考取相關(guān)證書；大學(xué)順利畢業(yè)；找到合適的實(shí)習(xí)單位通過大學(xué)英語等級考試；通過各種渠道找工作以及完成畢業(yè)實(shí)習(xí)；認(rèn)真撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)專業(yè)知識，閱讀有關(guān)求職技巧的書籍；睡覺前聽半個(gè)小時(shí)英語，鍛煉英語口語，為以后的職業(yè)生涯做好鋪墊。然后閱讀人物傳記、歷史書籍，增加自己的知識涵養(yǎng)。大三閱讀有關(guān)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的書籍，積極撰寫，向老師，同學(xué)請教，順利畢業(yè)。中期計(jì)劃2025年——2030年適應(yīng)職場環(huán)境達(dá)到主治醫(yī)師水準(zhǔn)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在崗位上盡心盡職，主動積極、高效地完成分內(nèi)工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認(rèn)真、積極、熱情地參加單位的所有培訓(xùn)，活動；長期計(jì)劃2030年以后成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師處理好人際關(guān)系，繼續(xù)專業(yè)知識繼續(xù)學(xué)習(xí)，在崗位上盡我所能給予醫(yī)院全力的幫助，提升醫(yī)院的競爭力；在工作崗位上充分開發(fā)自己潛能，嚴(yán)格要求自己，全面提高自己。充分發(fā)揮自己的人際溝通優(yōu)勢，廣交朋友，維系一個(gè)廣闊的人際空間。詳細(xì)執(zhí)行狀況如下：大一：要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會把基礎(chǔ)打牢。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。大二：考取普通話、英語四級等相關(guān)證書，多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感為大三就業(yè)提前做好準(zhǔn)備。大三：鞏固口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。嘗試兼職、社會實(shí)踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；提高求職技能，搜集公司信息。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。積