班級畢業(yè)典禮的演講稿

班級畢業(yè)典禮的演講稿班級畢業(yè)典禮的演講稿「篇一」親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：大家早上好！很榮幸有這個寶貴的機(jī)會和你交流，分享我們在一起三年的所有點(diǎn)滴。這一刻，我真的有點(diǎn)緊張，心還在怦怦直跳。我不禁想到，三年前，我們第一次踏上校園的那一天，我牽著父母的手，拉著爺爺奶奶的衣角，怯生生地看著陌生的老師，看著不知名的校園，心里想，這就是會陪我開始新的成長的一切？轉(zhuǎn)眼間，三年就變成了昨天。此刻，我們就像蒲公英的種子，要么豐滿，要么瘦弱，迎著風(fēng)，伴隨著陽光，即將開始新的成長之旅。不知道是放棄難還是擔(dān)心未來的不確定性。我忘不了。操場上，我們一起揮汗如雨；我忘不了，在課堂上，我們互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)；我忘不了上課的時候，老師耐心細(xì)致的講解；我忘不了，自習(xí)學(xué)習(xí)的時候，班主任那雙專注而復(fù)雜的眼睛在門窗后面。曾幾何時，我們?yōu)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步欣喜若狂，為一點(diǎn)點(diǎn)錯誤沮喪，為一點(diǎn)點(diǎn)理解溫暖，為一點(diǎn)點(diǎn)誤會斤斤計較。我們哭過，笑過，失去過，收獲過。就在這幾天，我們經(jīng)歷了成長過程中的一次重要洗禮。直到現(xiàn)在，我們的心還在糾結(jié)，放不下。成績很重要，但是從父母和老師期待的目光和慷慨的勸誡中，我們知道了很多。一瞬間的輝煌，成功還是失敗，并不能決定一切。父母和老師真正擔(dān)心的是我們能否以正確的態(tài)度面對挫折、失敗和未來，能否以冷靜、堅定不移、不屈不撓的精神正確選擇成長的方向，堅持不懈，努力工作，永不盲目放棄。面對未來，我們每個人成功進(jìn)入理想的高中并繼續(xù)學(xué)習(xí)，無疑是很重要的。但是，在人生面前，成功的道路肯定不止這條，實(shí)現(xiàn)人生價值的道路并不依賴于此。關(guān)鍵在于我們對自己的態(tài)度，是否學(xué)會了為自己負(fù)責(zé)，是否學(xué)會了真誠的愛。過了今天，不管你明天在哪里，如果你對自己缺乏勇氣和責(zé)任感，對自己、對同學(xué)、對老師、對父母缺乏真誠的理解和愛，你只是沉溺在天真、無畏、幻想的五彩繽紛的色彩中，浪費(fèi)時間，那么除了失望和失敗，我們還能等什么呢？真正的成功離我們很遠(yuǎn)，一時的成功或失敗永遠(yuǎn)決定不了什么。我們還有很長的路要走，衷心祝愿我們越走越寬！最后用一句話和大家分享：春前耕土，秋后享采珠。同學(xué)們加油！相信自己無論在哪里都是最棒的！謝謝同學(xué)們！謝謝各位老師！班級畢業(yè)典禮的演講稿「篇二」親愛的老師和同學(xué)們：大家好！今天，我們背上昨天的故事，腳下踩著高考的余暉，肩上扛著過去的碎片，眼中捧著燦爛的未來。我們聚集在這里，心情很不穩(wěn)定。離開康橋的時候，徐志摩老師寫道：“我輕輕的走了，正如我輕輕的來，我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩”。這首優(yōu)美的旋律籠罩在離愁別緒的詩句上，觸動了很多同學(xué)的心弦！今天，帶著這種悲哀，我們要告別一中，告別曾經(jīng)朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這段刻骨銘心的時光！經(jīng)歷了高考的忙碌和洗禮，我想此刻我應(yīng)該和在座的各位一樣的心情，即使很開心，也無法掩飾我的回憶和留戀。這三年，我們走的辛苦，走的開心，這三年，我們過的充實(shí)，過的美好。三年來。1005日日夜夜看似那么漫長，但當(dāng)我們面對今天的離別，卻覺得是那么短暫。高中就像一本太倉促的書。這一千頁匆匆翻過。還沒來得及記住身邊每個人的臉，畢業(yè)歌就響了。但是，值此畢業(yè)之際，我們有理由打開記憶的盒子，重新審視即將被封存的青春?；剡^頭來，一些生動的細(xì)節(jié)，一些精彩的片段，就這樣清晰地鐫刻在我們的記憶里。我們一定還記得你我初入學(xué)校時的雄心壯志；我一定還記得你我在課堂上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的那張歡快的臉；我一定要記住老師的諄諄教誨；我一定還記得習(xí)題突破時發(fā)自內(nèi)心的喜悅；我一定還記得運(yùn)動會上你我為班級加油的場景；我們必須記住那些帶著雨傘走過雨天的日子。回憶這些，我們發(fā)現(xiàn)是友情讓我們彼此信任，彼此依賴。我們都有過低谷，但我們互相鼓勵。是朋友溫暖的笑容，是班級溫暖的氛圍。讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信“雨過天晴”。高三那年，我們淹沒在問題的海洋中，卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對高中的印象不再是一堆卷子和沒完沒了的習(xí)題，更多的是對在知識的殿堂里幫助我們成長、努力的老師、園丁的感激?；仡欉@三年我們學(xué)習(xí)的每一個鏡頭，都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，那就是知識的積累，情感的升華。我們永遠(yuǎn)不會忘記老師在課堂上的講課。這時候再華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對你的尊重和感激，——，既是老師又是朋友。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情的說：“老師，您辛苦了！”。一中這三年，我們進(jìn)一步學(xué)會了分析思考，學(xué)會了合作競爭，學(xué)會了不斷超越和突破自己的極限和成長。當(dāng)年的我們，現(xiàn)在更成熟了，不那么浮躁了。偶爾翻看三年前拍的照片，堅定的眼神里有一種孩子氣的沖動。三年來，眼神的變化反映了人文積淀的深化。也許多年以后，翻看現(xiàn)在的照片，也有一種成長的感覺。這些是我們在一中的故事，也是我們和一中的故事。我們的故事令人難忘，有很多回憶和希望?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。我們即將走出高中校園的象牙塔。畢業(yè)是不同事物甚至不同地方的區(qū)別。畢業(yè)是牽手相碰的經(jīng)典時刻。畢業(yè)代表著過去的結(jié)束，未來的開始。畢業(yè)是告別傷害和拋頭露面。畢業(yè)是一種不一致的狀態(tài)，匆匆一瞥。今天，所有豐富多彩、燦爛輝煌的往昔，都用生動的細(xì)節(jié)裝飾著，每個人都會把這些溫暖的回憶鐫刻在心里。兩個月后，我們都將步入新的大學(xué)。無論你是在北京、上海、廣州、香港還是仍然留在汕頭，請不要忘記，我們過去的一段屬于我們的記憶，屬于我們的青春。想想我們曾經(jīng)的輝煌夢想；想想看，我們曾經(jīng)表達(dá)過的慷慨激昂的感情，讓我們一起承受父母熱切的期望和老師深情的規(guī)勸，繼承一中的“紅色勤奮實(shí)踐”，做一個有智慧有激情的人，做一個有大志有腳踏實(shí)地的人，做一個有擔(dān)當(dāng)敢擔(dān)重?fù)?dān)的人！鳳凰花又開了，我們卻要離開。同學(xué)們，值此離別之際，我建議大家用熱烈的掌聲向老師們表達(dá)深深的謝意，用同樣熱烈的掌聲為自己的未來喝彩，讓我們的掌聲最后一次回蕩在一中的校園里！班級畢業(yè)典禮的演講稿「篇三」親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家早上好！輕輕一指，三年過去了，一切仿佛就在昨天。我很感激我們在一起的三年，無論是平淡還是坎坷，無論是潮起潮落，磕磕絆絆，磕磕絆絆，跌宕起伏，我們堅強(qiáng)而勇敢的走來。我們收獲青春，加工記憶。好關(guān)系，弱關(guān)系，差關(guān)系，都過去了，我們將面對一個嶄新的明天！我們應(yīng)該珍惜生活中遇到的每一個人，努力教老師，永遠(yuǎn)帶著一張真誠的臉和同學(xué)相處。它們是我們記憶中留下的最美的風(fēng)景！三年來，總有一些讓人心動的場景，總有一些讓人駐足欣賞的畫面。對我來說，在宿舍午睡的時候，窗簾被風(fēng)吹起，光影的風(fēng)景讓我念念不忘。況且身邊睡了五個人，哪種安全永遠(yuǎn)忘不了我！今天早上，當(dāng)我再次走過校門，來到教室，回到宿舍的時候，我心里一直在說：這是我的母校，同學(xué)都在這里，我住的地方，我安心的地方。以后可能會遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)、旅游、工作、定居，但一定要騰出時間回到見面的地方，看望母校和老師。母校的面容會銘刻在我們心中，老師的教誨會縈繞在我們耳畔。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會給我們的生活帶來養(yǎng)分。我們也應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的友誼，多接觸和交流，無論是在世界各地，無論是在世界各地，無論是在海里，無論是在天堂還是我們的鄰居！想象一下，在某一年的某一天，我們可以像初中一樣聚在一起，聊聊生活的瑣事，聊聊學(xué)習(xí)的煩惱，抱怨工作的壓力，曬曬太陽做做傻事，點(diǎn)亮我們真誠的聲音。那是多么舒服??！我很期待這一次，——，當(dāng)我踏進(jìn)母校的大門，長大后可以遇見同學(xué)，可以擁抱看起來很老的老師。讓我們帶著感恩的心走在成長的路上！感謝父母、老師、同學(xué)，因為你們，生活才精彩！謝謝大家！班級畢業(yè)典禮的演講稿「篇四」各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位老師，各位同學(xué)：大家好！在所有初中畢業(yè)生中，我相信我不是特別優(yōu)秀，但我是最幸運(yùn)的。我很幸運(yùn)站在這里代表全體畢業(yè)生向全校師生告別。我很幸運(yùn)站在這里表達(dá)我們對母校真誠的感謝和感激。畢業(yè)在即，就像青春的小草珍惜春天的陽光，我們更舍不得培養(yǎng)母校；就像飛鳥依戀正在成長的森林，我們依戀一個活了三年的人！春夏秋冬三季，我們讀母校，我們啃母校，我們明白你是培養(yǎng)人才的基地，是培養(yǎng)精英的搖籃，是培養(yǎng)科學(xué)理性和人文素養(yǎng)的精神家園！你給了我們一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的豐富多彩的生活。你不僅教會了我們無盡的知識，也教會了我們愛與寬容、樂觀與豁達(dá)、積極與進(jìn)取。如果你用種子來比喻新一代的學(xué)生，你無疑將是一片沃土，為我們提供廣闊多樣的空間，讓我們充分張揚(yáng)個性，健康茁壯。我們不會忘記，夜深人靜的時候，在燈光映照的窗戶上，陪伴著明月的，是老師們辛勤的身影；我們不會忘記，是老師淡淡的微笑，溫柔的鼓勵，甚至嚴(yán)厲的批評，在寒窗苦讀的日子里，給了我們莫大的溫暖和安慰；我們永遠(yuǎn)不會忘記，面對那雙迷茫迷茫的眼睛，是老師堅定睿智的眼睛照亮了我們的旅程。他們有的很有說服力，春風(fēng)和雨，有的機(jī)智，有獨(dú)到的見解；有的是沖向頂端，一針見血；有的幽默，平易近人。雖然教學(xué)方法不同，但都是在試圖把知識和智慧傳授給我們。初中三年，我們在學(xué)習(xí)求知，我們在學(xué)習(xí)做人。文化遺產(chǎn)是對我們成長的一種熏陶和促進(jìn)，也是我們未來生活的寶貴財富。在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生，向我們的母校，向所有關(guān)心我們、教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示誠摯的感謝和最崇高的敬意?。ň瞎┏踔腥辏覀兇┰搅巳松挠昙?，去了燦爛的花季；初中三年，我們飛了一次人生的航程，站在了人生新的起跑線上！年復(fù)一年，少年幻想成為一種年輕的哲學(xué)思想。進(jìn)入某中學(xué)校門時的稚氣和憧憬，早已變成了對青春的熱情和希望；歲月如歌，天真孕育心靈的耳朵。某中學(xué)的原錄取通知書很快就會變成高中的通知書。歲月如畫，豆蔻情懷蘊(yùn)含崇高理想。我們已經(jīng)把少年的煩惱拋在腦后，挺起少年的胸膛，向另一個日出進(jìn)發(fā)！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，人生的第一個大挑戰(zhàn)已經(jīng)擺在我們面前。我們曾經(jīng)很害怕，但現(xiàn)在，我們很平靜，因為我們付出了汗水，沒有遺憾；我們曾經(jīng)很沮喪，但是現(xiàn)在，我們很自信，因為我們有智慧和毅力，我們很茫然，但是現(xiàn)在，我們很堅定，因為這是我們的戰(zhàn)斗！我們在冰冷的窗邊度過了十年，只為考場而戰(zhàn)，盡了全力，只為人生的夢想。今天是畢業(yè)典禮，也是一個宣誓大會。讓我們堅持下去，用自己的表現(xiàn)向父母匯報，為母校增添光彩，用自己的優(yōu)異成績在六月創(chuàng)造輝煌！初一初二的弟弟妹妹們，共同的選擇讓我們牽手，生活將在這里書寫不同的新軌跡。我們很幸運(yùn)能一起見證這珍貴的時刻，相信初中生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會成為你我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。一切都是從記憶中淡淡地來的。在奔跑的過程中，知識在積累，經(jīng)驗在豐富，風(fēng)景在盛開，風(fēng)采在顯露。你肩負(fù)著承上啟下的重任。希望你發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，努力工作，胸懷大志，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力成為人才。希望你能做自己的主人，掌控自己的人生。衷心祝愿您在先進(jìn)的教育教學(xué)氛圍中，在優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)下，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，成為合格的中學(xué)生！成為國家和社會有用的人才！最后，我代表所有的初中生，祝老師身體健康，萬事如意！祝母校：碩果累累，又一本新書！謝謝大家！班級畢業(yè)典禮的演講稿「篇五」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，自豪的家長們，親愛的同學(xué)們：大家好！此刻，我榮幸地代表教過20xx屆的全體教師，祝賀在座的各位同學(xué)，順利畢業(yè)。前些天我一直在琢磨今天講什么。那時有兩個20xx屆的學(xué)生回母校，我就問他們：你們畢業(yè)多年后，你們有什么“上中印象”對即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們分享的。他們說老師，最想講的東西，通常是不能在畢業(yè)典禮上講的。那我說我懂的，那么你們就講點(diǎn)能講的，給我點(diǎn)靈感。一個女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英文默寫fail了，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓，滴滴答答的緊張心情，她至今難忘……誠然這一細(xì)節(jié)微不足道，不過回想這三年來，這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的：從軍訓(xùn)后第一次安靜嚴(yán)肅地坐在這間禮堂，從無數(shù)次奔飯到周爽，從每天早上翻身起床，跑步到操場，從生存訓(xùn)練的雨夜搬遷到藝術(shù)節(jié)大合唱的排練……更不用說高三一年的高強(qiáng)度，個人成績的起伏，高招情況的反復(fù)，父母老師的日夜叮囑……直到此刻，一切都結(jié)束了。我回想自己高考后的第一天，空氣變得輕盈，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的暈眩和迷茫――所謂“生命中不能承受之輕”。徹底的放空，不由得想想：接下來，要到哪里去?而作為老師，這個問題已經(jīng)不能再回答你了――就像回答你上周問的作文結(jié)構(gòu)那樣告訴你。關(guān)于人生的下一段落該怎么謀篇，如何論證，以后遇到難題該選A還是B，老師再也拿不出標(biāo)準(zhǔn)答案了。高中老師能耳提面命地護(hù)送你最遠(yuǎn)的地方，止步于高考考場。以后的路，老師相信你。因為老師，看到了在這上中的三年，你經(jīng)受的是磨礪――這讓你更璀璨，而不是被磨平，變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”――意思是你所付出的努力，都不會白費(fèi)。今天這句話送給你們，也是適用的。這三年來，“龍門學(xué)子”是一個光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你，帶給你壓力，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那么倒也無須擔(dān)心，強(qiáng)烈的競爭意識會讓你立于不敗之地。只是無論如何，從今以后，都把這個光環(huán)打包到回憶里安放，不要把它當(dāng)成名片、當(dāng)成衡量未來的標(biāo)桿――那是很可笑的。也許你的