Unit 1 Listening and Speaking and Listening and Talking 同步測試（解析版）VIP

2/2高一英語必修一Unit1同步測試(ListeningandSpeaking&ListeningandTalking)基礎(chǔ)知識練一、詞性轉(zhuǎn)化1.adj.十幾歲的(指13至19歲);青少年的→n.(13至19歲之間的)青少年

2.n.志愿者→adj.自愿的;志愿的

3.vt.較喜歡→n.偏愛;喜愛

4.adj.合適的;適用的→vt.適合;適宜于

5.n.生存;幸存;幸存事物→vi.&vt.幸存;比……活得長→n.幸存者

【答案】teenage,teenagervolunteer,voluntaryprefer,preferencesuitable,suitsurvival,survive,survivor二、完成首字母填空1．Thecourse,whichiseasytounderstand,issforbeginners.2．Themagazine’sccoversawiderangeoftopics,fromfashion,cookingtopolitics.3．—Aretheyreallydoingthiswithoutbeingpaid?—Yes.Allthepeopletakingpartintheactivityarev.4．Thereisaheateddonwhetherhighschoolstudentsshoulddate.5．Themagazineisintendedfortandyoungadults.6．MyclassmatesallthinkIambrave.A,Idon’thaveenoughconfidencetofinishthetask.7．Frogscanonlycatchfliesintheirm,becausewhenaninsectremainsstill(靜止的),afrogwillfailtonoticeit.8．InmyyIwantedtobeaninventor,butnowIwanttobealawyer.9．Foranyyounggraduate,thewholelifeaheadisfullofa.Sojustbebraveandrisetoanychallenges.10．Talkingaboutthefuture,Iptobeateacherratherthanbeanofficial.1.【答案】suitable/uitable【解析】考查形容詞。句意：這門課程易于理解，適合初學(xué)者。根據(jù)句意和首字母提示可知，空處應(yīng)填形容詞suitable“合適的，適宜的”，位于系動詞is之后作句子的表語，與空前的is和空后的for構(gòu)成短語besuitablefor“適合于”。故填suitable。【答案】content/ontent【解析】考查名詞。句意：這本雜志的內(nèi)容涵蓋了從時尚、烹飪到政治的廣泛話題?？仗幾髦髡Z，結(jié)合coversawiderangeoftopics,fromfashion,cookingtopolitics.可知，空處為單詞“內(nèi)容”content。動詞為第三人稱單數(shù)形式，主語應(yīng)用單數(shù)形式。故填content?！敬鸢浮縱olunteers/olunteers【解析】考查名詞。句意：——他們真的是在無償工作嗎？——是的。所有參加活動的人都是志愿者。根據(jù)單詞首字母以及句意可知應(yīng)用名詞volunteer(志愿者)，根據(jù)上文are可知為復(fù)數(shù)形式。故填volunteers。4.【答案】debate/ebate【解析】考查名詞。句意：關(guān)于高中生是否應(yīng)該約會有一場激烈的辯論。根據(jù)首字母提示、句意和空前的不定冠詞a可知，應(yīng)填可數(shù)名詞單數(shù)debate“爭論，辯論”，在therebe句型中作主語。故填debate。5.【答案】teenagers/eenagers【解析】考查名詞。句意：這本雜志面向青少年和年輕人。分析句子結(jié)構(gòu)，該空作介詞for的賓語，用名詞，根據(jù)單詞首字母以及空后的“andyoungadults”可推斷，應(yīng)填名詞teenager，表示“青少年”；teenager為可數(shù)名詞，結(jié)合句意可知，青少年不止一個，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填teenagers。6.【答案】Actually/ctually【解析】考查副詞。句意：我的同學(xué)都認(rèn)為我很勇敢。事實上，我沒有足夠的信心來完成這項任務(wù)。根據(jù)首字母提示以及“Idon’thaveenoughconfidencetofinishthetask”可知，空處需要副詞actually“事實上”，在句中作狀語，修飾后面的句子。故填A(yù)ctually。7.【答案】movement/ovement【解析】考查名詞。句意：青蛙只能在運動中捕捉蒼蠅，因為當(dāng)昆蟲靜止不動時，青蛙就不會注意到它。根據(jù)句意及首字母提示可知，此處使用名詞movement“運動”，作介詞in的賓語。故填movement。8.【答案】youth/outh【解析】考查名詞。句意：年輕時我想成為一名發(fā)明家，但現(xiàn)在我想成為一名律師。根據(jù)句意“年輕時期”和首字母提示可知，此處為名詞youth，是不可數(shù)名詞。故填youth。9.【答案】adventures/dventures【解析】考查名詞。句意：對于任何一個年輕的畢業(yè)生來說，未來的整個生活都充滿了冒險。所以，你要勇敢一點，勇敢迎接任何挑戰(zhàn)。根據(jù)句意和首字母可知是adventure，意為“冒險”，名詞作賓語，根據(jù)語境可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填adventures。10.【答案】preferred/referred【解析】考查動詞。句意：談到未來，我更愿意成為一名教師而不是官員。根據(jù)單詞首字母以及句意可知應(yīng)填動詞prefer，作謂語，結(jié)合語境可知描述過去發(fā)生的事情用一般過去時。故填preferred。能力提升練三、完成句子1．Shepreferredtogowithusratherthanstaybehind.（同義句轉(zhuǎn)換）（preferdoing...todoing...）（wouldratherdo...thando...）（woulddo...ratherthando...）2．彼得努力學(xué)習(xí)是為了在期末考試中取得一個好成績。Peterstudieshardhecangetagoodgradeinthefinalexamination.=Peterstudieshardgetagoodgradeinthefinalexamination.=getagoodgradeinthefinalexamination,Peterstudieshard.【答案】Shepreferredgoingwithustostayingbehind.Shewouldrathergowithusthanstaybehind.Shewouldgowithusratherthanstaybehind.【解析】考查固定句型。句意：她更喜歡和我們一起去，而不愿留下來。第一個空，根據(jù)提示preferdoingtodoing，意為“寧愿做，也不愿意做”，原句為一般過去時，故轉(zhuǎn)換為Shepreferredgoingwithustostayingbehind.；第二個空，根據(jù)提示wouldratherdo...thando...，意為“寧愿做，也不愿意做”，故轉(zhuǎn)換為Shewouldrathergowithusthanstaybehind.；第三個空，根據(jù)提示woulddo...ratherthando...，意為“寧愿做，也不愿意做”，故轉(zhuǎn)換為Shewouldgowithusratherthanstaybehind.。故答案為Shepreferredgoingwithustostayingbehind.；Shewouldrathergowithusthanstaybehind.；Shewouldgowithusratherthanstaybehind.。2.【答案】sothat/inorderthatinorderto/soastoInorderto【解析】考查目的狀語從句和固定短語。對比中英文句子可知，空格處意為“為了”，“hecangetagoodgradeinthefinalexamination”是目的狀語從句，“為了”用sothat/inorderthat；get是動詞原形，“為了”用inorderto/soasto，因此第二空是inorderto/soasto；soasto不能位于句首，因此第三空只能用“inorderto”，位于句首的單詞首字母大寫，故填sothat/inorderthat，inorderto/soasto，Inorderto。四、閱讀理解FunthingstodoinhighschoolLearnanotherlanguageYourschoolmightbeholdingforeignlanguagesclasses,sothisisagreatwaytostartyourlanguagelearningjourney!Ifyouwantmoreself-pacedlearning,appslikeDuolingoareeasilyaccessible(可使用的)onourmobilephones.Asourworldbecomesmoreinterconnected,it’salwaysgoodtolearnanotherlanguageortwo.Aimforasemester(學(xué)期)ofstraightAThiscanbeadifficulttaskbutnotimpossibletoachieve,aslongasyouputintherightamountofworkandeffort.Ifyouarestruggling(掙扎)withyourgrades,youcanhostorjoingroupstudieswithyourclassmates!Don’tbedisheartenedifyouarenotabletogetanAinasemester.What’simportantishavingthedrivetogoforward.Asafamouspersononcesaid,“Hewhowouldclimbaladdermustbeginatthebottom.ExperienceanothercultureCultureandtraditionaresomethingthatallhumansshare.Nomatterwherewecomefrom,wealwaysbringourculturewithus.Peoplecomingfromdifferentculturesmaybeamongyourfriendsorneighbors.Youcangotoamuseum,readabook,ortrynewfoodinyourarea.Remembertokeepanopenmindandtakethetimetolearnaboutthem.BringashareabletreattoclassIfyouknowyourwayaroundthekitchen,youcanimpressyourclassbymakingandbringingthemadelicioustreat!Notonlywillthismaketheirstomachshappy,butyou’llalsobond(聯(lián)系)thewholeclasstogether.Justdon’tforgettocheckwithyourteacherfirstbeforebringingone.1．Whatshouldyoudoifyouwanttolearnalanguageatyourownspeed?A．Gotoamuseumtoreadbooks. B．Attendanotherlanguageclass.C．LearnitonanapplikeDuolingo. D．Joingroupstudieswithyourclassmates.2．What’sthekeyifyoucan’tgetanAinasemester?A．Keepinganopenmind. B．Askingyourteachersforhelp.C．Changingyourstudymethod. D．Havingthedrivetogoforward.3．Whatwillprobablybetheresultifyoubringatreattoclass?A．Experiencingdifferentcultures. B．Makingyourteacherangryandanxious.C．Makingsomestudentshaveastomachache. D．Makingyourclassmateshappyandunited.這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了四件在高中做的有趣的事。1.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Ifyouwantmoreself-pacedlearning,appslikeDuolingoareeasilyaccessible(可使用的)onourmobilephones.(如果你想要更多自主節(jié)奏的學(xué)習(xí)，像Duolingo這樣的應(yīng)用程序在我們的手機上很容易使用)”可知，如果你想以自己的速度學(xué)習(xí)一門語言，你應(yīng)該在Duolingo等應(yīng)用上學(xué)習(xí)。故選C。2.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Don’tbedisheartenedifyouarenotabletogetanAinasemester.What’simportantishavingthedrivetogoforward.(如果你一個學(xué)期拿不到A，不要灰心喪氣。重要的是要有前進的動力)”可知，如果你一個學(xué)期都拿不到A，關(guān)鍵是在于有前進的動力。故選D。3.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Ifyouknowyourwayaroundthekitchen,youcanimpressyourclassbymakingandbringingthemadelicioustreat!Notonlywillthismaketheirstomachshappy,butyou’llalsobond(聯(lián)系)thewholeclasstogether.(如果你熟悉廚房，你可以做一頓美味的飯菜給你的同學(xué)們留下深刻的印象！這不僅會讓他們的胃很舒服，而且你也會把整個班的人聯(lián)系在一起)”可知，如果你帶食物來上課，可能會讓你的同學(xué)快樂和團結(jié)。故選D。五、七選五WaystoCreateConnectionandDriveAwayLonelinessAroundtheglobe,about1in4adultssaystheyfeelsociallydisconnected.Herearesometipsthatmayhelpcreateaninvitingatmospheretogetconnectedwithothers.1It’seasiertoconnectwithpeopleifyouhavesharedinterestsorexperiences.2.Itmayleadyoutoactivitiesorcreativeoutletsthatconnectyoutopeoplewhoshareyourinterests.Inshort,knowingyourselfisthefirststeptobondwithothers.MakesomethingWhenwesay“makesomething”,peopleimmediatelysay,“Well,I’mnotPicasso.Idon’tknowhowtodoafancypainting.”O(jiān)fcourse,you’renot!3.Trytodanceorplantaherbgarden.Anythingthatshowstootherswhoyouarewilldo.TakeariskbyhavingconversationsTrytosharesomethingaboutyourselfandseewhereitgoes.Itdoesn’thavetobethebiggestordarkestsecretofyourlife,butjustsomethingyouthinkotherpeoplemightfindinterestingwilldo.Sure,puttingyourselfouttheremaybealittlebitrisky.4.Ifyoucanopenupandshareyourthoughtsandfeelingsinproperways,otherpeoplewilldothesameinreturn.It’slikeanelectriccircuit.5.A．HaveaconnectionwithyourselfB．FindagroupthatmatchesyourinterestsC．Eventually,youwillfeelsociallyconnectedD．However,it’sanecessarysteptoagenuineconnectionE．Buttheopportunitiesforself-expressionareendlessF．Followingyournaturalcuriosity,youmayfindsomethingnewG．Sostartwithpayingattentiontowhat’smeaningfulorfunforyourself本文是一篇說明文。文章主要介紹了幾個與他人建立聯(lián)系、戰(zhàn)勝孤獨的辦法。1.【答案】A【解析】文章結(jié)構(gòu)分析可知，設(shè)空處為小標(biāo)題；通讀本小節(jié)，尤其是根據(jù)最后一句“Inshort,knowingyourselfisthefirststeptobondwithothers.(簡而言之，了解自己是與他人建立聯(lián)系的第一步)”可知，本段主要闡述與他人建立聯(lián)系首先要了解自己；A選項“Haveaconnectionwithyourself(與自己建立聯(lián)系)”指出應(yīng)該首先與自己建立聯(lián)系，即了解自己的興趣愛好，符合本小節(jié)主旨，適合作為本節(jié)的標(biāo)題。故選A。2.【答案】G【解析】根據(jù)空前“It’seasiertoconnectwithpeopleifyouhavesharedinterestsorexperiences.(如果你們有共同的興趣或經(jīng)歷，就更容易與人建立聯(lián)系。)”以及下文“Itmayleadyoutoactivitiesorcreativeoutletsthatconnectyoutopeoplewhoshareyourinterests.(它可能會引導(dǎo)你開展活動或創(chuàng)意渠道，將你與和你有共同興趣的人聯(lián)系起來)”可知，與有共同興趣或經(jīng)歷的人更容易建立聯(lián)系，因此，首先要關(guān)注自己感興趣或者自己覺得有趣的事情，然后去參加相關(guān)活動，就能和有共同興趣的人建立聯(lián)系；G選項“Sostartwithpayingattentiontowhat’smeaningfulorfunforyourself(因此，從關(guān)注對自己有意義或有趣的事情開始)”與上文構(gòu)成因果關(guān)系，在上下文之間起到了過渡作用，符合語境。故選G。3.【答案】E【解析】上文“Whenwesay“makesomething”,peopleimmediatelysay,“Well,I’mnotPicasso.Idon’tknowhowtodoafancypainting.”O(jiān)fcourse,you’renot!(當(dāng)我們說‘做點什么’的時候，人們馬上會說，‘好吧，我不是畢加索。我不知道怎么畫一幅花式畫。’當(dāng)然，你不是!)”作者指出我們當(dāng)然不是畢加索，也無法像他那樣去創(chuàng)作偉大的作品；下文“Trytodanceorplantaherbgarden.Anythingthatshowstootherswhoyouarewilldo.(試著跳舞或種植一個草本花園。任何能向別人展示你自己的事都可以)”作者用跳舞或種植花園來舉例說明你可以去做任何可以向別人展示你自己的事情，而且這樣的事情很多，也不難；E項“Buttheopportunitiesforself-expressionareendless(自我表達(dá)的機會多得是)”與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出你不是畢加索，但是可以表達(dá)自己、展示自己的機會很多，符合語境，選項中的“self-expression”與下文中的“showstootherswhoyouare”表達(dá)意思一致。故選E。4【答案】D【解析】根據(jù)小標(biāo)題“Takeariskbyhavingconversations(冒險進行對話)”以及第一句“Trytosharesomethingaboutyourselfandseewhereitgoes.(試著分享一些關(guān)于你自己的事情，看看會發(fā)生什么)”可知本段建議分享一些自己的事情；空前“Sure,puttingyourselfouttheremaybealittlebitrisky.(當(dāng)然，把自己事情說出去可能有點冒險)”指出把自己的事情告訴別人可能有點冒險；D選項“However,it’sanecessarysteptoagenuineconnection(然而，這是建立真正關(guān)系的必要步驟)”與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出分享一些自己的事情可能有點冒險，但是這是建立真正聯(lián)系的必要一步，選項中的“it”指代上文中的“puttingyourselfout”。故選D。5.【答案】C【解析】上文“Ifyoucanopenupandshareyourthoughtsandfeelingsinproperways,otherpeoplewilldothesameinreturn.It’slikeanelectriccircuit.(如果你能敞開心扉，以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒砟愕南敕ê透惺?，其他人也會這樣做。就像電路一樣)”指出，如果你敞開心扉以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒砟愕南敕ê透惺埽瑒e人也會以同樣的方式回應(yīng)；C選項“Eventually,youwillfeelsociallyconnected(最終，你就能和別人建立社交聯(lián)系)”承接上文，指出最終就能建立社交聯(lián)系，呼應(yīng)了文章的開頭，再一次點明了文章的主題。故選C。六、語法填空Onthe1(one)dayofmyseniorhighschoollifeintheUSA,Ishowedagreatinterestinoneofthe2(lecture),marketinglecture.Myteacher,Mrs.Tolman,3(recommend)thatIshouldregistera4(nation)marketingclubcalledDECAwhichattractsmanystudentswithinterestinbusiness.SoIdid,Thefirstchallengewas5(collect)moneyforthemarketingcompetitionlaterintheyearbysellingcandles.Mrs.Tolmansaidthecompetitionwasdue(到期的)inaweekandthat40percentoftheincome(收入)wouldgointomypersonalac-count,6mademe7(addict)totheselling.At8beginning,Itriedtosellsomecandlestomyhostmom.ShesaidthatifIcouldshowthecandles9(confident)anddoawonderfulsalespresentation,shewouldcertainlybuysome.Istartedmytopicwithafirmhandshake.ThenIfocused10allthedifferentkindsofcandlesandthespecialsalesIcouldofferandconvinced(說服)herthatourcandleswerethebestchoicesforgiftsandhomedecorations.Finallysheboughtthreecandles.這是一篇記敘文。講述作者到美國之后喜歡上市場營銷課，并加入俱樂部參加比賽。1.【答案】first【解析】考查序數(shù)詞。句意：我在美國高中生活的第一天對其中一門課程，市場營銷課，表現(xiàn)出極大的興趣。根據(jù)句意可知“dayofmyseniorhighschoollife”前用序數(shù)詞first表示“第一天”。故填first。2.【答案】lectures【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我在美國高中生活的第一天對其中一門課程，市場營銷課，表現(xiàn)出極大的興趣。根據(jù)前文“oneofthe…”可知學(xué)校課程多樣，而“我”喜歡其中一門。故lecture“課程”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填lectures。3.【答案】recommended【解析】考查動詞時態(tài)。句意：Tolman老師建議我登記加入一個叫DECA的國家市場俱樂部，這個俱樂部吸引了許多對商業(yè)感興趣的學(xué)生。根據(jù)前文“onethefirstdayofmyseniorhighschool”可知在講述之前的故事，故謂語動詞用一般過去時。故填recommended。4.【答案】national【解析】考查形容詞時態(tài)。句意：Tolman老師建議我登記加入一個叫DECA的國家市場俱樂部，這個俱樂部吸引了許多對商業(yè)感興趣的學(xué)生。根據(jù)句意可知，marketingclub“市場俱樂部”前應(yīng)用形容詞修飾，故nation“國家”改為形容詞national“國家的”。故填national。5.【答案】tocollect【解析】考查不定式。句意：第一個挑戰(zhàn)就是通過出售蠟燭籌集那年后期將舉行的市場營銷比賽。根據(jù)句意可知thefirstchallenge“第一個挑戰(zhàn)”應(yīng)該是要去做什么，故應(yīng)該用不定式表示將發(fā)生的事。故填tocollect。6.【答案】which【解析】考查連詞。Tolman老師說比賽一周后開始，百分之四十的收入會進入我的個人賬戶，這讓我對賣蠟燭上癮。分析句子結(jié)構(gòu)可知空格處應(yīng)該填which引導(dǎo)非限定性定語從句，修飾整個主句，指明讓“我”賣東西上癮的原因是前面說的那句話“百分之四十的收入會進入我的個人賬戶”。故填which。7.【答案】addicted【解析】考查形容詞。Tolman老師說比賽一周后開始，百分之四十的收入會進入我的個人賬戶，這讓我對賣蠟燭上癮。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處為makesb+adj表示“使某人…”。形容詞addicted意為“上癮的”符合句意。故填addicted。8.【答案】the【解析】考查冠詞。句意：最初，我試圖賣一些蠟燭給我寄宿家庭的媽媽。根據(jù)常用結(jié)構(gòu)atthe（very）beginning“最初、首先”可知填定冠詞the。故填the。9.【答案】confidently【解析】考查副詞。句意：她說如果我蠟燭展示得很自信，并且做一個很好的商品介紹，她一定會買一些。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處confident“自信的”用于修飾動詞show“展示”，應(yīng)用副詞形式。故填confidently。10.【答案】on【解析】考查介詞。句意：然后我將精力集中于各種各樣的我能提供的蠟燭以及特殊商品，并且說服了她，讓她覺得我們的蠟燭是禮物和家庭裝飾的最佳選擇。分析句子結(jié)構(gòu)可知應(yīng)該用詞組focuson表示“集中注意力于…”。故填on。Clubscanprovidemanylifeskills1teenagersbygivingthemjustabitmorelifeexperienceoutsideofhomeandschool.After-schoolclubs,sports,andotherextra-curricularactivitiescanbe2(benefit)toeverychild.Kidscanpursue(追求)avarietyofinterests3arereallyenjoyed.Manyhighschoolsandmiddleschoolsofferavarietyofclubsandactivities,oftenafterschool.They’reinterestingandkeepkidsoutoftrouble.Theycanalsohelpteensimprove4(they)interestsandcanhelpfindtheir5(step)afterhighschoolgraduation.Clubscan6(base)onactivitiespeopleusuallyenjoylikecooking,photography,wood-working,theatre,gardening,runningorcrafting.Clubscanalsobedependedon7sameinterestslikebooks,science,comics,history,etc.Agoodclubhasevenmoreall-roundactivities,8(focus)onfuturecareers.Clubs9(common)meeteverymonth,oreveryotherweektodiscusstheirinterestsorparticipateinanactivity.It’sameaningfulsocialeventandsomething10(look)forwardtoduringthebusyweek.本文是一篇應(yīng)用文。介紹俱樂部應(yīng)是什么樣的以及它的好處。1.【答案】for【解析】考查介詞。句意：俱樂部可以給青少年提供更多的家庭和學(xué)校以外的生活經(jīng)驗，從而為他們提供許多生活技能。固定搭配providesthforsb“向某人提供某物”。故填for。2.【答案】beneficial【解析】考查形容詞。句意：課外俱樂部、體育運動和其他課外活動對每個孩子都有益。固定搭配bebeneficialtosb“對某人有益”。故填beneficial。3.【答案】which/that【解析】考查關(guān)系詞。句意：孩子們可以追求各種各樣他們真正喜歡的興趣。分析句子成分可知，空處應(yīng)為引導(dǎo)定語從句的連接代詞，指代先行詞“interests”，為物，且在從句中充當(dāng)主語。故填which/that。4.【答案】their【解析】考查代詞。句意：他們也可以幫助青少年提高他們的興趣，可以幫助找到高中畢業(yè)后的下一步。應(yīng)為形容詞性物主代詞加名詞“interests”。故填their。5.【答案】steps【解析】考查名詞。句意：他們也可以幫助青少年提高他們的興趣，可以幫助找到高中畢業(yè)后的下一步。根據(jù)空前動詞“find”可知，應(yīng)為名詞作賓語，且詞義為“步伐，邁步”時，為可數(shù)名詞，故應(yīng)為復(fù)數(shù)。故填steps。6.【答案】bebased【解析】考查謂語動詞。句意：樂部可以基于人們通常喜歡的活動，如烹飪、攝影、木工、戲劇、園藝、跑步或手工藝。分析句子成分可知，空處應(yīng)為謂語動詞。照應(yīng)主語“Clubs”以及空前的情態(tài)動詞“can”可知，謂語動詞應(yīng)為被動語態(tài)，為動詞原形。故填bebased。7.【答案】the【解析】考查冠詞。句意：俱樂部也可以依靠相同的興趣愛好，如書籍，科學(xué)，漫畫，歷史等。根據(jù)句意“相同的興趣”可知，應(yīng)為定冠詞the表示特指。故填the。8.【答案】focusing【解析】考查非謂語動詞。句意：一個好的俱樂部有更全面的活動，關(guān)注未來的職業(yè)生涯。分析句子成分可知，空處應(yīng)為非謂語動詞。且提示詞和邏輯主語“Aclubs”之間為主動關(guān)系，故用doing形式作狀語。故填focusing。9.