2025年《虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)VIP

2/2《虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程代碼：3230172適用專業(yè)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用課程性質(zhì)：專業(yè)核心課學(xué)時：32學(xué)時（理論：16實(shí)踐：16）學(xué)分：2.0學(xué)分一、課程概述（一）課程的地位和作用虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程。該課程開設(shè)于二年級第2學(xué)期，本課程的先修課程有快速造型基礎(chǔ)、數(shù)字繪畫、數(shù)字圖像處理、三維軟件技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、虛擬空間社交文化、虛擬現(xiàn)實(shí)高級模型制作與貼圖表現(xiàn)等課程，后續(xù)課程有界面交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎渲染及交互技術(shù)、軟硬件系統(tǒng)搭建和維護(hù)等課程。本課程根據(jù)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)崗位的任職需求進(jìn)行定位，課程主要培養(yǎng)學(xué)生對虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的整體架構(gòu)能力、創(chuàng)意能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及溝通能力、創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)。（二）課程設(shè)計(jì)思路本課程根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的崗位需求開設(shè)。結(jié)合高職院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)中項(xiàng)目策劃的工作完成的需要確定課程教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)制定項(xiàng)目任務(wù)，展開項(xiàng)目化教學(xué)。按照專業(yè)教學(xué)規(guī)律，在課程教學(xué)的總體結(jié)構(gòu)中，總課時為32學(xué)時，其中基礎(chǔ)理論16學(xué)時，實(shí)踐演練16學(xué)時。教師主要從虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)方案概論、虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)兩方面，設(shè)立用戶需求分析、概念及原型設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、場景及元素設(shè)計(jì)、任務(wù)及規(guī)則設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方案寫作6個子任務(wù)開展教學(xué)。課程教學(xué)中引進(jìn)行業(yè)規(guī)范，以項(xiàng)目教學(xué)法貫穿始終，以保障課程教學(xué)符合專業(yè)崗位人才培養(yǎng)需求。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程的總體目標(biāo)，是通過教學(xué)使學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目策劃的流程，能夠正確分析市場需要和用戶心理，根據(jù)需要搜集相關(guān)素材與資料，規(guī)劃項(xiàng)目及交互內(nèi)容，撰寫設(shè)計(jì)方案，涵養(yǎng)民生情懷，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。（二）具體目標(biāo)1．知識目標(biāo)（1）掌握虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目策劃的相關(guān)知識；（2）熟悉虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目策劃方案的撰寫要點(diǎn)和撰寫方法；（3）了解虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目策劃要點(diǎn)；（4）了解虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目策劃的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2．能力目標(biāo)（1）能撰寫用戶需求分析報告；（2）能設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目概念及原型；（3）能設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目背景設(shè)計(jì)報告；（4）能設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)場景草圖；（5）能設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目任務(wù)規(guī)則設(shè)計(jì)方案；（6）能撰寫虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。3．素質(zhì)目標(biāo)：以民族文化精神為主線（1）培養(yǎng)為人民服務(wù)的民生情懷（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德（3）培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及溝通能力（4）培養(yǎng)精益求精的工匠精神（5）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)意的職業(yè)素養(yǎng)三、教學(xué)內(nèi)容（一）課程教學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）描述、內(nèi)容排序、要求及學(xué)時分配見下表：表1《虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)方案》課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表序號學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）子任務(wù)（項(xiàng)目）教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)（理論/實(shí)踐）目的要求（知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)）教學(xué)方式（教學(xué)方法、教學(xué)手段）教學(xué)場地1項(xiàng)目一：虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)概論虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)認(rèn)知1.虛擬現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)2.虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用領(lǐng)域3.項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義1/1知識點(diǎn)：虛擬現(xiàn)實(shí)及項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本知識能力點(diǎn)：專業(yè)認(rèn)知能力素質(zhì)點(diǎn)：愛崗敬業(yè)的行業(yè)素養(yǎng)、溝通能力多媒體講授、案例賞析多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室2項(xiàng)目二：虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)1：用戶需求分析1.市場調(diào)研2.用戶心理分析2/2知識點(diǎn)：用戶需求分析的方法能力點(diǎn)：數(shù)據(jù)調(diào)查和分析能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)多媒體講授、現(xiàn)場指導(dǎo)演練多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)2：概念及原型設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)2.原型設(shè)計(jì)3/3知識點(diǎn)：概念及原型設(shè)計(jì)能力點(diǎn)：創(chuàng)新能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、勇于創(chuàng)新的行業(yè)素養(yǎng)多媒體講授、現(xiàn)場演練指導(dǎo)多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)3：背景設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目背景概念2.項(xiàng)目背景構(gòu)建的方法2/2知識點(diǎn)：項(xiàng)目背景的構(gòu)建能力點(diǎn)：創(chuàng)新能力、造型能力、軟件應(yīng)用能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、勇于創(chuàng)新的行業(yè)素養(yǎng)、精益求精的工匠精神多媒體講授、現(xiàn)場演練指導(dǎo)多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)4：場景及元素設(shè)計(jì)1.場景設(shè)計(jì)2.元素設(shè)計(jì)3/3知識點(diǎn)：場景及元素設(shè)計(jì)能力點(diǎn)：創(chuàng)新能力、造型能力、軟件應(yīng)用能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、勇于創(chuàng)新的行業(yè)素養(yǎng)、精益求精的工匠精神多媒體講授、現(xiàn)場演練指導(dǎo)多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)5：任務(wù)及規(guī)則設(shè)計(jì)1.任務(wù)的設(shè)計(jì)方法2.UI圖標(biāo)的制作方法3/3知識點(diǎn)：任務(wù)及規(guī)則的設(shè)計(jì)能力點(diǎn)：創(chuàng)新能力、造型能力、軟件應(yīng)用能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、勇于創(chuàng)新的行業(yè)素養(yǎng)、精益求精的工匠精神多媒體講授、現(xiàn)場演練指導(dǎo)多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)6：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案寫作項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的寫作要點(diǎn)2/2知識點(diǎn)：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案寫作能力點(diǎn)：設(shè)計(jì)表達(dá)能力、軟件應(yīng)用能力素質(zhì)點(diǎn)：認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、精益求精的工匠精神多媒體講授、現(xiàn)場演練指導(dǎo)多媒體教室/專業(yè)實(shí)訓(xùn)室（二）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表2實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（1）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：用戶需求分析參考學(xué)時2實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馐袌霈F(xiàn)狀分析客戶需求儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、多媒體場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.通過網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)嵉卣{(diào)研，調(diào)查市場現(xiàn)狀2.通過網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)嵉卣{(diào)研，了解客戶需求成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）學(xué)生根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)嵉卣{(diào)研所得的資料，撰寫用戶需求分析報告1份?？己嗽u價市場調(diào)研客觀真實(shí)、文字表述清晰實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（2）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：概念及原型設(shè)計(jì)參考學(xué)時3實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆崭拍钆c原型設(shè)計(jì)的方法儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、多媒體、Photoshop軟件、手繪板場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)2.虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）完成項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)1份考核評價原型設(shè)計(jì)方案表述清晰、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（3）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：背景設(shè)計(jì)參考學(xué)時2實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆毡尘霸O(shè)計(jì)要點(diǎn)和方法儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、多媒體、Photoshop軟件、3DMAX軟件、手繪板場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目背景成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）完成項(xiàng)目背景設(shè)計(jì)報告1份考核評價背景設(shè)計(jì)方案表述清晰、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（4）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：場景及元素設(shè)計(jì)參考學(xué)時3實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆請鼍凹霸卦O(shè)計(jì)制作的要點(diǎn)和方法儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)，多媒體、Photoshop軟件、3DMAX軟件、手繪板場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目場景草圖成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）場景草圖3—5張考核評價1.作業(yè)規(guī)范、卷面整潔2.場景設(shè)計(jì)規(guī)劃合理，具有創(chuàng)意性實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（5）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：任務(wù)及規(guī)則設(shè)計(jì)參考學(xué)時3實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆杖蝿?wù)及規(guī)則設(shè)計(jì)步驟及要點(diǎn)儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、多媒體、Photoshop軟件、3DMAX軟件、手繪板場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)規(guī)則方案成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）完成項(xiàng)目背景設(shè)計(jì)報告1份考核評價任務(wù)規(guī)則設(shè)計(jì)方案表述清晰、具有創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表（6）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案整合參考學(xué)時2實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆赵O(shè)計(jì)方案整合匯總、總結(jié)匯報的方法儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)，多媒體、Photoshop軟件、3DMAX軟件、手繪板場地要求多媒體教室/虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的整合與匯報成果（報告、設(shè)計(jì)、記錄等）設(shè)計(jì)方案報告1份、現(xiàn)場匯報考核評價格式標(biāo)準(zhǔn)、表述清晰、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)造性四、課程實(shí)施建議（一）教材的選用及編寫建議《游戲架構(gòu)設(shè)計(jì)與策劃基礎(chǔ)》：伍建平著，清華大學(xué)出版社，2018.1，本書以當(dāng)前游戲公司實(shí)際游戲策劃設(shè)計(jì)方案為教學(xué)實(shí)例，介紹游戲策劃設(shè)計(jì)的基本理論。通過對游戲開發(fā)中的概念設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、規(guī)則設(shè)計(jì)、情節(jié)設(shè)計(jì)、關(guān)卡設(shè)計(jì)原則的介紹，兼顧具體的關(guān)卡設(shè)計(jì)實(shí)踐與游戲編輯工具使用實(shí)踐，使讀者全面了解游戲設(shè)計(jì)的原理，掌握基本的設(shè)計(jì)技能。（二）教學(xué)參考資料推薦建議婁巖編著?！短摂M現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概論》。清華大學(xué)出版社.2016.7（三）主要教學(xué)方法建議由于本課程對于設(shè)計(jì)積淀、創(chuàng)新思維有較高的要求，基于職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知能力，建議將理論和實(shí)踐相結(jié)合，以項(xiàng)目教學(xué)法為主導(dǎo)，結(jié)合講授法、案例教學(xué)法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法實(shí)施教學(xué)。（四）其他教學(xué)資源配置騰訊課堂網(wǎng)易云課堂（五）課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議從事本課程教學(xué)的團(tuán)隊(duì)可由專職教師為主、專兼職教師共同組成。教師具體應(yīng)具備以下基本條件：1.掌握