山西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題VIP

秘密★啟用前高二語文試題注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：回望人類藝術(shù)譜系的發(fā)展，留下一長串藝術(shù)隨技術(shù)發(fā)展而演化的足跡，藝術(shù)因工具變遷更加精彩。每一種新藝術(shù)形式的誕生，每一次藝術(shù)的重要變革，都離不開新科技文明的推動。如果沒有解剖學(xué)和透視學(xué)的出現(xiàn)，就不可能出現(xiàn)文藝復(fù)興繪畫的興盛；沒有攝像技術(shù)及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，電影將無法誕生，更別提從默片到有聲、從黑白到彩色、從二維到三維、從真人到CG的演變了。藝術(shù)創(chuàng)造者的視野與藝術(shù)靈感因科技要素刺激不斷拓展，新要素的灌注往往也給藝術(shù)受眾帶來嶄新的藝術(shù)審美體驗。畫家陳丹青說：“藝術(shù)跟著工具走……一切取決于那件工具發(fā)明了沒有，人發(fā)明什么，就有什么藝術(shù)?！彼囆g(shù)發(fā)展總是因工具、手段的豐富而變遷成長，從藝術(shù)內(nèi)容到表現(xiàn)形式，都在融入新技術(shù)文明的潮流下獲得再生。傳統(tǒng)藝術(shù)有了新工具的“點(diǎn)化”，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術(shù)體驗，藝術(shù)表現(xiàn)力和表達(dá)形式也變得更震撼更強(qiáng)大，新藝術(shù)場景的營造給予觀眾前所未有的藝術(shù)體驗和視覺盛宴。當(dāng)代著名藝術(shù)家蔡國強(qiáng)，在國慶70周年聯(lián)歡活動中，以他獨(dú)具的藝術(shù)創(chuàng)意與視覺特效設(shè)計，借助先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，用傳統(tǒng)煙花神奇地演繹了“70”“人民萬歲”等字樣，強(qiáng)烈的視覺效果和藝術(shù)力量把觀眾帶入了火藥爆破藝術(shù)的震撼空間。藝術(shù)形態(tài)與藝術(shù)觀念在科技變革中不斷調(diào)整更新，藝術(shù)理念和美學(xué)選擇不斷得到豐富，受眾的藝術(shù)審美心理也在不知不覺間改變了。當(dāng)代藝術(shù)與生活間距離越來越小，藝術(shù)就是生活，不同藝術(shù)門類間的邊界越來越模糊，多種藝術(shù)呈現(xiàn)融合趨勢。藝術(shù)形式越來越呈現(xiàn)出多元、融合、交叉、難以分類的趨勢，新藝術(shù)形態(tài)順勢而生。如同照相機(jī)的發(fā)明產(chǎn)生了攝影藝術(shù)一樣，雖然數(shù)碼相機(jī)的發(fā)明把膠卷相機(jī)送進(jìn)了博物館，卻也使攝影變得更簡單，攝影的普及程度前所未有。之前劇場運(yùn)營因新冠肺炎疫情幾乎停滯，“非常態(tài)”環(huán)境又給舞臺藝術(shù)革新提供了創(chuàng)生契機(jī)。行業(yè)主動探索，重新思考傳統(tǒng)舞臺藝術(shù)內(nèi)涵與形態(tài)的新空間。首部線上戲劇《等待戈多》閃亮登場，該劇由廣州大劇院與騰訊共同打造，全過程依托網(wǎng)絡(luò)載體，完全以網(wǎng)絡(luò)為表演空間，吸引了29萬觀眾線上觀劇，人數(shù)達(dá)到了廣州大劇院一年的觀眾量。藝術(shù)傳播上，網(wǎng)絡(luò)讓藝術(shù)能被更多人欣賞。網(wǎng)絡(luò)平臺讓藝術(shù)傳播范圍和受眾數(shù)量獲得了指數(shù)級增長，傳播媒介迭代使得傳播范圍擴(kuò)大。傳播主體也從發(fā)行方宣傳延伸到互聯(lián)網(wǎng)時代自發(fā)傳播。社交媒體成為傳播主導(dǎo)者，從而倒逼藝術(shù)創(chuàng)作提高質(zhì)量，更加關(guān)注公眾的消費(fèi)行為習(xí)慣與心理趨向。在這個數(shù)字化影響越發(fā)深入的時代，文化生態(tài)、藝術(shù)形態(tài)或許只有深度網(wǎng)絡(luò)化才可能找到屬于自己的未來。（摘編自《藝術(shù)因科技發(fā)展賦能更精彩》）材料二：近日，中國動畫電影《哪吒之魔童鬧海》（以下簡稱《哪吒2》）亮相春節(jié)檔。該影片憑借震撼的視覺效果和深刻的文化內(nèi)涵，再度掀起國漫熱潮。這部國漫巨制，不僅實現(xiàn)了從傳統(tǒng)手繪到智能工業(yè)化的跨越，更以“動態(tài)水墨渲染引擎”等自主技術(shù)突破，將東方美學(xué)的寫意基因注入現(xiàn)代動畫工業(yè)體系。在《哪吒2》構(gòu)建的奇幻世界中，“虛空裂口”之下兩軍對峙，滾燙熔巖從空中傾瀉而下，數(shù)萬妖獸從空中躍下……這些震撼場景的背后，凝聚著全國138家動畫制作公司制作團(tuán)隊的汗水與智慧。在制作層面，《哪吒2》實現(xiàn)了技術(shù)層面的飛躍式提升。全片鏡頭數(shù)量從第一部的1800個大幅增加至2400多個，特效鏡頭更是高達(dá)1900個，占比超全片鏡頭的80%。在某些復(fù)雜場景中，單個畫面中的角色數(shù)量甚至達(dá)到2億個?！盀榱诉_(dá)成這樣的效果，我們運(yùn)用了先進(jìn)的計算機(jī)圖形技術(shù)和算法，并在流體動力學(xué)和粒子特效等方面不斷突破，增強(qiáng)畫面的動態(tài)感和真實感。”該影片制片人、可可豆動畫首席執(zhí)行官劉文章說。此外，在影片標(biāo)志性的“四海龍宮”場景中，技術(shù)團(tuán)隊創(chuàng)新性地將粒子系統(tǒng)與生物動力學(xué)結(jié)合。以青龍敖丙的鱗片為例，團(tuán)隊不僅讓每片鱗甲成為獨(dú)立的光線反射體，更通過粒子間相互作用算法，模擬出真實生物肌體的彈性形變。制作團(tuán)隊將粒子特效與傳統(tǒng)美學(xué)深度融合。在表現(xiàn)哪吒“三頭六臂”神通時，技術(shù)團(tuán)隊摒棄了西方機(jī)甲風(fēng)格的硬核機(jī)械感，轉(zhuǎn)而從敦煌飛天壁畫中汲取靈感，用漸變消散的粒子流營造出“似有還無”的東方玄幻意境?！斑@種‘以虛寫實’的粒子應(yīng)用，本質(zhì)上是對中國畫‘留白’美學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯，標(biāo)志著國產(chǎn)特效開始建立自己的美學(xué)語言體系?！眲⑽恼卤硎尽．?dāng)敖丙的冰戟劃過銀幕，墨色在凍結(jié)與暈染間瞬息變幻。這一長度僅有0.8秒的畫面，卻耗費(fèi)了制作團(tuán)隊9個月的時間進(jìn)行攻堅。也正是這個畫面，催生了全球首個“動態(tài)水墨渲染引擎”。“如果說粒子特效構(gòu)建了《哪吒2》的筋骨，那么‘動態(tài)水墨渲染引擎’則為其注入了靈魂?！眲⑽恼陆榻B，傳統(tǒng)水墨畫以其獨(dú)特的筆墨韻味和意境表達(dá)，在中國藝術(shù)史上占據(jù)著重要地位。然而，將水墨畫的風(fēng)格和特，點(diǎn)融入3D動畫中并非易事，需要克服許多技術(shù)難題。歷經(jīng)多年不懈探索，《哪吒2》制作團(tuán)隊成功研發(fā)出“動態(tài)水墨渲染引擎”。這項技術(shù)不僅破解了傳統(tǒng)水墨“氣韻生動”的數(shù)字化表達(dá)難題，使3D動畫首次實現(xiàn)了毛筆在宣紙上暈染滲透的實時模擬，更將中國美學(xué)的寫意精神推向新高度。在角色設(shè)計的維度上，“動態(tài)水墨渲染引擎”為角色帶來了前所未有的藝術(shù)活力與表現(xiàn)力。它使得角色的肌膚、服飾乃至毛發(fā)等細(xì)微之處，都流露出水墨畫獨(dú)有的雅致韻味，線條優(yōu)雅流暢，墨色變化細(xì)膩分明。以哪吒為例，其標(biāo)志性的紅色混天綾與火尖槍，在動態(tài)水墨的渲染之下更顯鮮艷耀眼，充滿了動感和力量感。在這場文化與科技的深度對話中，我國正以硬核創(chuàng)新實力重塑國漫基因。當(dāng)哪吒腳踏粒子幻化的風(fēng)火輪掠過水墨渲染的蜀中山水，觀眾看到的不僅是一部電影的進(jìn)化史，更是一個文明古國以科技賦能傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出的魅力。（摘編自《技術(shù)傳遞情感科技賦能國漫——<哪吒之魔童鬧海>實現(xiàn)東方美學(xué)基因與現(xiàn)代動畫元素完美結(jié)合》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.人類藝術(shù)譜系的發(fā)展與技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，無論是新藝術(shù)形式的誕生，還是藝術(shù)的重要變革都需要新科技的推動。B.傳統(tǒng)藝術(shù)在新工具的“點(diǎn)化”下，能夠豐富表達(dá)形式，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，給觀眾以新鮮的藝術(shù)體驗和視覺享受。C.《哪吒2》匯聚了全國許多制作團(tuán)隊的智慧與心血，以科技與文化的深度對話，以震撼人心的視覺場景吸引了觀眾。D.《哪吒2》“以虛寫實”的粒子應(yīng)用，是對中國傳統(tǒng)美學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯，意味著國產(chǎn)特效已經(jīng)建立了自己的美學(xué)語言體系。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.當(dāng)代藝術(shù)與生活距離越來越小，藝術(shù)形式呈多元、融合、交叉、難以分類的趨勢，單一形式的藝術(shù)要想充分發(fā)展將遇到挑戰(zhàn)。B.在數(shù)字化影響越來越深的時代，人們只要能將文化生態(tài)和藝術(shù)生態(tài)深度網(wǎng)絡(luò)化，擴(kuò)大傳播范圍，就能找到屬于自己的未來。C.《哪吒2》以硬核創(chuàng)新重塑國漫基因，以震撼的視覺效果和深刻的文化內(nèi)涵再度掀起國漫熱潮，為世界動畫發(fā)展提供了標(biāo)準(zhǔn)。D.西方機(jī)甲風(fēng)格給人以硬核機(jī)械感，東方的敦煌飛天壁畫給人以靈動感，《哪吒2》選擇前者來表現(xiàn)哪吒“三頭六臂”神通。3.下列各項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項是（）A.藝術(shù)家王司南及其團(tuán)隊創(chuàng)作的信息可視化作品《文化棱鏡》，通過AIGC動畫講述了廣州彩瓷的前世今生，將瓷器的制作過程進(jìn)行了逐幀分解。B.舞蹈詩劇《只此青綠》通過6塊環(huán)形屏幕和光影效果，將舞者的表演轉(zhuǎn)化為連綿的青綠色“山巒”，生動再現(xiàn)了《千里江山圖》的意境。C.《杭州新聞聯(lián)播》節(jié)目創(chuàng)新使用AI數(shù)字人進(jìn)行新聞播報，且播報做到了0失誤率，人們十分擔(dān)憂人工智能未來會成為人類職業(yè)替代者。D.蛇年春晚《秧B0T》節(jié)目中16臺H1人形機(jī)器人與人類演員共同演繹傳統(tǒng)秧歌舞，通過激光SLAM定位技術(shù)實現(xiàn)精準(zhǔn)舞蹈動作，令人耳目一新。4.“動態(tài)水墨渲染引擎”是《哪吒2》團(tuán)隊首創(chuàng)的技術(shù)，請結(jié)合材料簡要概括其意義。5.山西戲曲文化歷史悠久，但當(dāng)前面臨著觀眾減少、傳承困難等困境。如何借助新科技文明助力山西戲曲文化再發(fā)展？請結(jié)合材料加以分析。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：裘盛戎二三事汪曾祺裘盛戎把花臉?biāo)囆g(shù)推到了一個新的階段。以前的花臉大都以氣大聲宏、粗獷霸悍取勝，盛戎開始演唱得很講究，很細(xì)，很有韻味，很美。盛戎初露頭角時，有人對他的演唱看不慣，嘲笑他是“妹妹花臉”。這些人說對了！盛戎即便是演粗豪人物也帶有幾分嫵媚。粗豪和嫵媚是辯證的統(tǒng)一。男性美中必須有一點(diǎn)女性美。盛戎非常注意宏細(xì)、收放、虛實，不是一味在臺上喊叫。這樣才有對比，有映照，有起伏。舊本《杜鵑山》有一場“烤番薯”。毒蛇膽在山下燒殺鄉(xiāng)親，雷剛不能下山搭救。他在篝火中烤一塊番薯，番薯的糊香使他想起鄉(xiāng)親們往日待他的恩情，唱道：“一塊番薯掰兩半，曾受深恩三十年……”“一塊番薯掰兩半”是虛著唱的，輕輕地，他在回憶?！吧疃鳌庇米阈厍还缠Q，深沉渾厚，感情很濃重。①盛戎高音很好，但不濫用，用則如奇峰突起，極其提神?！度河伏S蓋只有四句散板，盛戎能要下三個“好”?！鞍滁S蓋受東吳三世厚恩”，“三”字拔高，非常突出。我問過盛戎的琴師汪本貞：“‘三’字高唱是不是盛戎的創(chuàng)造？”汪本貞說：“是的?！蔽艺f：“‘三’字高唱，表現(xiàn)出黃蓋受東吳之恩不止一世，因此才愿冒極大風(fēng)險，詐降曹營?！蓖舯矩懻f：“就是！就是！”花臉有“炸音”，有“鼻音”。一般花臉演員能“炸”就“炸”，有eng的字很早就歸入鼻音，聽起來“嗯嗯”作響。這是架子花臉的唱法，不是銅錘的唱法。這是唱“花臉”，不是唱人物。盛戎很少使“炸音”“鼻音”。他唱《盜御馬》“自有那黃三泰與你們抵償”，“泰”字稍用“炸音”，但不過分?！跺幟腊浮贰鞍垐D打坐在開封府”，“封”字只略帶鼻音，②盛戎的鼻腔共鳴極好，可以說是舉世無雙。一個耳鼻喉科的蘇聯(lián)專家對盛戎的鼻腔構(gòu)造發(fā)生很大興趣。但是盛戎字字有鼻腔共鳴，而無字著意用鼻音，只是自自然然地唱。盛戎演的是人物，不是行當(dāng)。此盛戎超出于儕輩，以至造成“無凈不裘”的秘密所在。盛戎善于用氣，晚年在研究氣口上下了很大功夫。他跟我說：“老汪，花臉唱一場戲，得用多少氣呀！我現(xiàn)在歲數(shù)大了，不研究氣口怎么行？”他在氣口運(yùn)用上有很多獨(dú)到之處?！吨侨⊥⑸健防钣缕娴莫?dú)唱有一句大腔，一般花臉都只是唱半句，后面就交給了胡琴，盛戎說：“要叫我唱，我就唱全了，用程派，聲音控制得很小。”盛戎的唱法有許多地方確實從程派受到啟發(fā)。李勇奇唱腔的最后一句“掃平那威虎山我一馬當(dāng)先”按花臉慣例，都是在“一馬”后面換氣，“當(dāng)先”一口氣唱出，盛戎不這樣，他在“當(dāng)”字后換氣，唱成“一馬當(dāng)——先……”他說“當(dāng)”字唱在后面，“先”字就沒有多少氣了，不足。盛戎的表演能夠揚(yáng)長避短，不拘成法。他的腿不太好，踢得不高，他就把《盜御馬》的踢腿改成了大跨步，很美，臺下一片掌聲。他“四記頭”亮相，髯口甩在哪邊，沒準(zhǔn)譜。到他快亮相的時候，后臺的青年演員就在邊幕后等著：③“瞧著瞧著！看他今天甩在左邊，還是右邊！”——“怪！甭管甩在哪邊，都挺好看！”《除三害》的周處，把開一甩，往肩上一搭，迤里歪斜的就下場了，完全是一個天橋雜巴地！這個身段的設(shè)計是從生活來的，周處本來是個痞子。盛戎許多表演都是從生活中來，借鑒了話劇，借鑒了周信芳。銚剛殺死國丈，家院一報，銚期一驚，差一點(diǎn)落馬，是有名的例子。見到銚剛，問了一句：“兒是銚剛？”隨即一串冷笑。我問過盛戎，這時候為什么冷笑，盛戎說：“你真是好樣兒的，你給我闖了這么大的禍！”戲曲演員運(yùn)用潛臺詞的不多，盛戎的戲常有豐富的潛臺詞?！度f花亭》郭妃給銚期敬酒，盛戎接杯，口中連說：“不敢！不敢！”聲音很小，又是背著身，臺下是根本聽不見的，但是盛戎每次演到這里，從來都是一絲不茍。盛戎文化不高，但是理解能力很強(qiáng)，而且表現(xiàn)突出?！犊痉怼防锏囊痪涑~“一塊番薯掰兩半”，設(shè)計唱腔的同志不明白這是什么意思，盛戎說：“這有什么不明白的！一塊番薯掰兩半，有他吃的就有我吃的?！被谶@種理解，盛戎才能把這一句唱詞唱得有那樣感情深厚。盛戎一直想重演《杜鵑山》，愿意和我、唐在炘、熊承旭再合作一次。為此曾特意請我和老唐、老熊上家里吃過一次飯。這時盛戎身體已經(jīng)不行了，可是不死心。他一個人睡在小屋里，④夜里看劇本，兩次把床頭燈的燈罩烤著了。盛戎大概已經(jīng)知道自己得的是癌癥，肺癌，他跟我說：“甭管它是什么，有病咱們治??！”他并未喪失信心。盛戎住進(jìn)了腫瘤醫(yī)院，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到腦子，不治了，但還想著演《杜鵑山》，枕邊放著劇本。有一次劇本被人挪開，他在枕邊亂摸。他的夫人用報紙卷了個紙筒放在他手里，他才算安心。他臨終前兩三天，我和在炘、承旭到醫(yī)院去看他。他的學(xué)生方榮翔領(lǐng)我們到盛戎的病房。盛戎的半拉臉烤電都烤糊了，正在昏睡。榮翔叫他：“先生先生，有人來看您?！笔⑷治⑽⒈犙?。榮翔指指我，問盛戎：“您還認(rèn)識嗎？”盛戎在枕上點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一個字：“汪?！彪S即流下一大滴眼淚。千古文章未盡才，悲夫！（有刪改）文本二：《名優(yōu)之死——紀(jì)念裘盛戎》（節(jié)選）汪曾祺《裘盛戎》劇本的最后有一場《告別》。盛戎自己病將不起，錄了一段音，向觀眾告別。他唱道：唱戲四十年，知音滿天下。夢里高歌氣猶酣，醒來僵臥在床。樹已老，春又寒，枯枝難再發(fā)。不恨樹老難再發(fā)，但愿新樹長新芽。揮手告別情何限，漫山開遍杜鵑花。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.作者借裘盛戎演粗豪人物略帶嫵媚的特點(diǎn)，說明粗豪與嫵媚是辯證統(tǒng)一的，這種夾敘夾議的寫法使文章兼具故事性與理論深度。B.裘盛戎在演唱《盜御馬》和《鍘美案》時，回避了傳統(tǒng)花臉架子的唱法，刻意以略帶鼻音和炸音的方式來突出戲曲里的人物形象。C.本文與魯迅的《記念劉和珍君》一樣，都將人物置于宏大歷史背景中，以微觀視角聚焦個體，展現(xiàn)個人精神，反思民族命運(yùn)。D.本文以繁復(fù)鋪陳的語言描繪裘盛戎的追求及風(fēng)骨，又以文白交融的筆法賦予文字以古典韻味，體現(xiàn)作者傳統(tǒng)文人的雅致筆調(diào)。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①將裘盛戎的高音爆發(fā)比作陡然聳立的山峰，化聽覺為視覺，賦予聲音以空間感與力量感，使讀者身臨其境。B.句子②寫專家對裘盛戒鼻腔構(gòu)造感興趣，既側(cè)面表現(xiàn)其鼻腔共鳴無與倫比，又暗示其藝術(shù)成就是由生理因素決定的。C.句子③從觀眾的視角切入，通過他們生動活潑的語言，不僅贊美了裘盛戎的表演魅力，也引發(fā)讀者對表演現(xiàn)場的想象。D.句子④“兩次把床頭燈的燈罩烤著了”，與臨終手握劇本這一情節(jié)形成呼應(yīng)，表現(xiàn)了他對戲劇藝術(shù)的癡迷執(zhí)著。8.文本二裘盛戎臨終唱詞“枯枝難再發(fā)”“漫山開遍杜鵑花”具有怎樣的深意？請結(jié)合文本一加以分析。9.作者以“千古文章未盡才”來表達(dá)對裘盛戎復(fù)雜的感情，請結(jié)合全文簡要分析。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒久不見若影何竟日默默在此大類女郎也”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。……余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。吾兒久不見若影何竟日默默在此大類女郎也11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“三五之夜”的“三五”指農(nóng)歷十五，與《赤壁賦》“七月既望”的“望”所指時間相同。B.“凡再變矣”的“再”意為兩次，與《曹劌論戰(zhàn)》“再而衰，三而竭”的“再”用法不同。C.“大母過余”的“過”意為探望，與《鴻門宴》“聞大王有意督過之”的“過”含義不同。D.“吾妻來歸”的“歸”在這里指女子出嫁，與后文“吾妻歸寧”里的“歸寧”含義相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.作者在庭院中增植蘭桂竹木，使舊日欄桿煥發(fā)光彩，項脊軒遂成為讀書靜思之所。B.家中的老嫗曾向作者講述往事，母親生前十分掛念作者，曾敲門關(guān)切他的衣食。C.祖母拿著象笏到軒中勉勵作者，說先祖曾經(jīng)持此笏上朝，對其考取功名充滿期待。D.妻子去世后兩年，作者雖又修整了南閣子，但由于此后常年在外，很少住在那里。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。（2）迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。14.作者瞻顧遺跡“長號不自禁”，請結(jié)合材料概括原因。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。蜀相[唐]杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。武侯廟[明]楊慎劍江①春水綠沄沄，五丈原②頭日又曛。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。南陽祠宇③空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慚傳萬古，莫將成敗論三分。[注]①劍江：水名，在四川劍州北，是諸葛亮北伐必經(jīng)之地。②五丈原：諸葛亮病逝之地。③南陽祠宇：據(jù)傳諸葛亮躬耕于南陽，這里也有武侯廟等古跡。15.下列對兩首詩的賞析，不正確的一項是（）A.《蜀相》以設(shè)問起筆，既點(diǎn)名武侯祠的地理位置，又以“尋”字體現(xiàn)作者的追慕之情。B.《武侯廟》中首聯(lián)富有意味，既展現(xiàn)了諸葛亮雄心壯志，又暗示了他的悲劇結(jié)局。C.兩首詩都妙用“空”字來寫景，渲染了凄涼的氛圍，寄寓了詩人惆悵、哀傷之情。D.《蜀相》側(cè)重評價諸葛亮精神流傳萬古，《武侯廟》則更強(qiáng)調(diào)諸葛亮的生平功績。16.兩首詩同寫諸葛亮，請簡要分析二者所抒發(fā)的情感有何異同。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)·氓》中“_______”一句是女子對男子的溫柔寬慰，并許諾“_______”。（2）李白在《蜀道難》中，用“_______，_______”兩句把讀者帶進(jìn)一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。（3）古人喜歡以豐富的色彩描寫自然美景，從而表達(dá)或喜或悲的感情，例如：“_______，_______?！保ㄖ辽賰煞N色彩）二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。耳鳴的人能運(yùn)動嗎？在社交平臺上，相關(guān)話題①。靜養(yǎng)派主張“耳鳴者絕不能動”，運(yùn)動派推介諸如“一個動作消除耳鳴”的做法。耳鳴，這一神秘而惱人的主觀感覺，仿佛是耳內(nèi)或顱內(nèi)隱藏著一個無形的“聲音制造者”，在沒有外界聲源的情況下，讓人們感受到持續(xù)或間歇的聲音存在。耳鳴在臨床工作中是頗為常見的征狀，全球患病率約為10%—15%，其中約有1%—3%的患者的征狀嚴(yán)重影響他們的生活質(zhì)量。耳鳴不盡使患者難以享受安寧，還可能是耳聾悄然降臨的先兆，為患者的聽力健康敲響警鐘。了解了耳鳴的大致“家底”后，我們就來說說耳鳴與運(yùn)動到底是啥關(guān)系。從循證醫(yī)學(xué)和臨床研究的角度來看，運(yùn)動以及體育鍛煉并不屬于能夠直接緩解耳鳴癥狀的靈丹妙藥。然而，這并不意味著運(yùn)動與耳鳴就是②的關(guān)系。有研究發(fā)現(xiàn)，患有耳鳴癥的中老年人如果長期缺乏運(yùn)動，（甲），就連頭痛也會雪上加霜。一些基于調(diào)查問卷的研究也表明，體育鍛煉在緩解耳鳴方面有一定的積極作用。這是怎么回事？原來，體育鍛煉對耳鳴癥狀的改善，關(guān)鍵在于引起患者耳鳴的原因是否能通過運(yùn)動得到減輕或消除。對那些由于血壓升高、血脂升高導(dǎo)致內(nèi)耳血液流變力學(xué)發(fā)生改變而引發(fā)的耳鳴，有氧運(yùn)動能發(fā)揮出它的“魔力”，改善患者內(nèi)耳微循環(huán)，（乙）。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請根據(jù)文本內(nèi)容，為“耳鳴”下一個定義。要求：使用單句，語意完整，表達(dá)流暢，不超過40個字。20.文中第三段有兩處錯別字，請指出并加以改正。21.文中畫波浪線的“家底”指什么？為什么要加引號？22.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷閱讀Ⅱ中汪曾祺筆下的裘盛戎亮相時髯口甩左甩右“沒準(zhǔn)譜”，卻次次贏得滿堂彩。有人認(rèn)為，藝術(shù)的魅力在于擁有扎實功底后“不守規(guī)矩”的靈動；也有人認(rèn)為，藝術(shù)真正的自由“不守規(guī)矩”是以“深諳規(guī)矩”為前提的。不僅藝術(shù)是這樣，生活亦如此。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

秘密★啟用前高二語文試題注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【1~5題答案】【答案】1.D2.A3.C4.①為《哪吒2》角色帶來了前所未有的藝術(shù)活力與表現(xiàn)力，為影片注入了靈魂。②破解了傳統(tǒng)水墨“氣韻生動”的數(shù)字化表達(dá)難題，將中國美學(xué)的寫意精神推向新高度。③將東方美學(xué)的寫意基因注入現(xiàn)代動畫工業(yè)體系，助力現(xiàn)代動畫的發(fā)展。5.①戲曲藝術(shù)創(chuàng)作者要關(guān)注科技發(fā)展