黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童行為觀察與評價》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷VIP

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《學(xué)前兒童行為觀察與評價》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的游戲活動對于其身心發(fā)展具有重要意義。以下哪種類型的游戲更能培養(yǎng)幼兒的解決問題能力？（）A.建構(gòu)游戲B.表演游戲C.體育游戲D.電子游戲2、學(xué)前兒童的想象力豐富，教師可以通過多種方式加以引導(dǎo)。以下哪種活動更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽童話故事C.背誦詩詞D.做算術(shù)題3、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力和注意力，以下哪種自然觀察活動更合適？（）A.觀察昆蟲B.觀察星空C.觀察云彩D.觀察花朵4、在學(xué)前兒童的語言故事教學(xué)中，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.變換聲音B.勻速講述C.快速講述D.小聲講述5、在學(xué)前兒童的科學(xué)實驗中，教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細(xì)示范B.簡單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作6、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料7、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，培養(yǎng)觀察能力是基礎(chǔ)。以下哪種活動安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣？（）A.組織戶外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動畫片C.講解科學(xué)知識D.進(jìn)行科學(xué)實驗演示8、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，材料的選擇很重要。以下哪種美術(shù)材料更適合幼兒自由創(chuàng)作？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.宣紙D.雕塑泥9、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進(jìn)幼兒學(xué)會合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨自玩耍D.固定的小團(tuán)隊玩耍10、對于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.組織觀察自然現(xiàn)象的活動B.直接告訴幼兒科學(xué)知識和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡單的科學(xué)實驗材料，讓幼兒動手操作11、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細(xì)動作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細(xì)小珠子D.大型積木12、在學(xué)前兒童的體育活動中，以下哪種運(yùn)動項目更適合鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操13、在學(xué)前教育的科學(xué)實驗中，如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度？以下哪種做法是不正確的？（）A.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、如實記錄B.鼓勵幼兒大膽猜測、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實驗結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的好奇心和探索精神14、在學(xué)前教育的音樂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏15、對于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？（）A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學(xué)前教育的手工活動中，教師怎樣根據(jù)幼兒的能力差異提供分層指導(dǎo)？2、（本題5分）探討在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)圖形認(rèn)知活動中，如何通過拼圖、搭建等游戲加深幼兒對圖形特征的理解？3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，讓幼兒學(xué)會承擔(dān)一定的任務(wù)并努力完成。4、（本題5分）詳細(xì)探討在學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，如何體現(xiàn)安全性、教育性和趣味性，為幼兒提供一個良好的成長空間。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的圖形認(rèn)知能力發(fā)展需要多樣化的教育活動支持。試分析如何設(shè)計相關(guān)活動提升幼兒的圖形認(rèn)知水平。2、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的專注力。3、（本題5分）幼兒園的角色游戲材料投放應(yīng)如何根據(jù)游戲主題和幼兒需求進(jìn)行選擇和更新？4、（本題5分）學(xué)前教育中的家園溝通是促進(jìn)幼兒健康成長的重要保障。論述家園溝通的方式、內(nèi)容以及如何建立良好的家園溝通機(jī)制。5、（本題5分）幼兒的色彩感知能力在美術(shù)教育中需要逐步提升。分析如何通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的色彩感知和運(yùn)用能力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園開展搭積木比賽活動，小寧在比賽中因為自己搭的積木不如其他小朋友高而發(fā)脾氣，把積木都推倒了。請分析小寧這種情緒反應(yīng)的原因及老師的教育策略。2、（本題10分）幼兒園小班進(jìn)行生活活動，學(xué)習(xí)自己洗手。但有孩子洗手時只是隨便沖一下，不認(rèn)真搓洗。請分析原因，并為教師提供培養(yǎng)幼兒正確洗手方法和衛(wèi)生習(xí)慣的建議。3、（本題10分）幼兒園小班進(jìn)行音樂