2025信陽師范學院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025信陽師范學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D2.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B3.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：B4.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：B5.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.水平評估【答案】：D6.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認知C.運動調(diào)節(jié)D.寫日記【答案】：B7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法【答案】：C8.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.思考D.交往【答案】：A9.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學設(shè)計D.教學計劃【答案】：A10.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.傳統(tǒng)習慣C.教育評估D.他人期望【答案】：B11.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理咨詢【答案】：A12.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D13.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.實施B.評價C.執(zhí)行D.制定【答案】：D14.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.中等教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.義務教育【答案】：D15.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：C16.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.具體化B.面質(zhì)C.共情D.情感回應【答案】：B17.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.非專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】：D18.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進社會的發(fā)展C.是否有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進人的發(fā)展【答案】：A19.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動B.親和行為C.人際交往D.人際溝通【答案】：C20.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.階級性C.社會性D.繼承性【答案】：A21.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.外部行為C.認知解釋D.主觀體驗【答案】：D22.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.平穩(wěn)期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】：D23.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學生C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D24.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A25.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.全體性原則D.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則【答案】：A26.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.模糊性C.二元性D.學術(shù)性【答案】：B27.正確處理教學與科研的關(guān)系,應是（）A.以教學為主B.教學與科研兼顧C.以科研為主D.按學?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚築28.通過研究進行教學是（）A.哈佛大學首創(chuàng)的原則B.中世紀大學的特色C.我國古代書院確立的原則D.洪堡提出的辦學思想【答案】：D29.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.重利價值趨向B.盲目攀比趨向C.道德弱化趨向D.自我中心趨向【答案】：B30.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.運動能力B.記憶能力C.社交能力D.創(chuàng)造能力【答案】：B31.根據(jù)工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.學術(shù)型人才與應用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A32.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.氣質(zhì)B.情感C.能力D.認知【答案】：A33.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.衰退理論C.動機理論D.同化理論【答案】：D34.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.自由暢想C.延遲評判D.鼓勵批評【答案】：D35.高校教師自主確定教學的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化創(chuàng)新功能C.文化保存功能D.文化繼承功能【答案】：A二、多選題36.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD38.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】：ABC39.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.應用研究C.發(fā)展研究D.理論研究E.實驗研究【答案】：ABC40.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.過分概括C.糟糕至極D.認知偏差【答案】：ABC41.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術(shù)理念有（）。A.大學自治B.學術(shù)自由C.教學與科研相統(tǒng)一D.學術(shù)中立【答案】：BCD42.大學生的一般人際關(guān)系包括（）A.師生關(guān)系B.社會實踐關(guān)系C.同學關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】：ABCD43.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.相似性B.互補性C.容貌與儀表D.空間距離【答案】：ABCD44.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.大學生在戀愛中也該自尊自重C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.謙虛和藹B.一視同仁C.頤指氣使D.尊重理解【答案】：ABD46.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】：ABCD47.高校教學組織形式有（）。A.課外活動B.社會實踐C.社團活動D.課堂教學【答案】：ABCD48.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.牧師C.醫(yī)師D.教師E.工程師【答案】：ABCD49.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：ABD50.大學生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.名譽權(quán)C.生命權(quán)D.身份權(quán)【答案】：ABC51.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下好印象C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：AD52.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：BCD53.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.在實踐過程中形成的C.是促進社會發(fā)