2025亳州學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025亳州學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)科建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】：C2.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.情境B.教材C.生存D.學(xué)生【答案】：D3.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育機(jī)智D.教育威信【答案】：C4.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.塞利格曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】：C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨(dú)B.內(nèi)省C.操守D.修養(yǎng)【答案】：A6.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.等級(jí)評(píng)估B.層次評(píng)估C.專業(yè)評(píng)估D.水平評(píng)估【答案】：D7.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D8.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書(shū)育人B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A9.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.針對(duì)性原則D.開(kāi)放性原則【答案】：A10.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：A11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.自我評(píng)價(jià)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.確立目標(biāo)【答案】：D12.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：C13.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.短時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.形象記憶【答案】：A14.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.桑代克C.奧蘇伯爾D.賈德【答案】：C15.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。A.企業(yè)B.高等職業(yè)院校C.中等職業(yè)院校D.初等職業(yè)院?！敬鸢浮浚篈16.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥(niǎo)”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥(niǎo)”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.變式B.概括C.正例D.反例【答案】：A17.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個(gè)體實(shí)踐B.遺傳素質(zhì)C.社會(huì)環(huán)境D.教育影響【答案】：C18.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.法律意義上的人格B.論理學(xué)意義上的人格C.社會(huì)學(xué)意義上的人格D.心理學(xué)意義.上的人格【答案】：C19.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.戴爾【答案】：C20.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過(guò)程。A.影響B(tài).功能C.效力D.作用【答案】：C21.1903年，《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書(shū)的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.奈塞爾D.弗洛伊德【答案】：B22.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用（）A.市場(chǎng)評(píng)估B.自我評(píng)估C.社會(huì)評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】：B23.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我教育能力C.自我反省能力D.自我調(diào)節(jié)能力【答案】：B24.通過(guò)研究進(jìn)行教學(xué)是（）A.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B.中世紀(jì)大學(xué)的特色C.洪堡提出的辦學(xué)思想D.我國(guó)古代書(shū)院確立的原則【答案】：C25.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.行為文化D.物質(zhì)文化【答案】：D26.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.監(jiān)視策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：C27.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.理解一控制策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D28.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開(kāi)辦的（）。A.南洋公學(xué)B.京師同文館C.洋務(wù)學(xué)堂D.京師大學(xué)堂【答案】：B29.（）是最終的救濟(jì)，行政相對(duì)人一旦提起，便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟(jì)B.行政訴訟C.民事訴訟D.權(quán)利救濟(jì)【答案】：B30.在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來(lái)的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.客體多樣化B.主體多樣化C.機(jī)構(gòu)多樣化D.管理多樣化【答案】：D31.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.社會(huì)性發(fā)展B.自然性發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：A32.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：B33.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展的（）。A.超習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：B34.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人【答案】：A35.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.體育鍛煉C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.勞動(dòng)任務(wù)【答案】：C二、多選題36.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.認(rèn)知偏差C.糟糕至極D.絕對(duì)化要求【答案】：ACD37.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德準(zhǔn)則C.職業(yè)道德意識(shí)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD38.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.任務(wù)難易C.努力程度D.能力高低【答案】：ACD39.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.抽象性B.具體性C.客觀性D.多樣性E.主觀性【答案】：BCDE40.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD41.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.想象力D.興趣【答案】：AB42.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.工具性D.實(shí)用性【答案】：ACD43.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺(jué)B.勤奮C.享受D.頑強(qiáng)【答案】：ABD44.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.低碳環(huán)保C.掩埋垃圾D.節(jié)能減排【答案】：ABD45.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.明確的目的性C.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD46.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長(zhǎng)B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.教師一言談D.排斥家長(zhǎng)【答案】：ABCD47.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.合作性B.實(shí)體化C.直接性D.專業(yè)性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCD48.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.身心狀況及其他B.任務(wù)難度和運(yùn)氣C.能力D.努力【答案】：ABCD49.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD50.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】：BCD51.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.時(shí)代性B.發(fā)展性C.激勵(lì)性D.差異性【答案】：ABD52.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.注重論文的發(fā)表C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ACDE53.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催