《中國國際救援隊(duì)真棒》教案VIP

《中國國際救援隊(duì),真棒》教案《中國國際救援隊(duì),真棒》教案「篇一」1、課前布置學(xué)生了解地震方面的知識，以及地震給人類社會造成巨大災(zāi)難的事例。2、本課是一篇通訊，教師在教學(xué)時(shí)不必過多地向?qū)W生講授通訊的文體知識，但可以在教學(xué)設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生熟悉通訊的閱讀方法。例如，可以讓學(xué)生默讀課文，說說課文中寫的是何時(shí)、何地、何人、何事，先抓住課文中最主要的信息。這一次的閱讀要求是宜粗不宜細(xì)，鼓勵(lì)學(xué)生使用跳讀的方法。3、再次默讀課文，教師提問，從哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助、這個(gè)問題要求學(xué)生通讀全文后，抓出與問題有關(guān)的信息：首先，地震發(fā)生后中國立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊(duì)，而且一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的地方（救災(zāi)最重要的就是速度要快）；其次，在受災(zāi)嚴(yán)重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊(duì)仍然迅速投入工作（在困難和危險(xiǎn)的處境中仍然堅(jiān)持救災(zāi)，體現(xiàn)了人道主義和犧牲精神）；最后，救援隊(duì)在搜索犬的幫助下，救出了一個(gè)男孩（高超的救援技術(shù)使得救援成功）。這些內(nèi)容學(xué)生不一定全部答全，教師可以用小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。4、在清楚課文內(nèi)容后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生體會一下新聞文體的語言特色。新聞的語言要求客觀、準(zhǔn)確、樸實(shí)、簡潔，盡量讓事件本身說話，作者的觀點(diǎn)就在事件的敘述當(dāng)中。這篇通訊雖然也有抒情、議論，但也是融合在事件的客觀報(bào)道中的。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在讀中加以體會，并在平時(shí)閱讀報(bào)紙時(shí)，增加獲取信息的能力。5、課文后的資料袋介紹的是中國國際救援隊(duì)，可以在教學(xué)課文前作為新聞背景來閱讀，增加對這一組織的了解。《中國國際救援隊(duì),真棒》教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國國際救援隊(duì)這一組織。2、學(xué)會簡要概括文章主要內(nèi)容的方法。3、體會作者對中國國際救援隊(duì)的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：體會作者對中國國際救援隊(duì)的贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會簡要概括文章主要內(nèi)容的方法。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課。回憶本單元單元主題導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課。1、引導(dǎo)學(xué)生讀“資料袋”，了解“中國國際救援隊(duì)”這一組織機(jī)構(gòu)。2、引導(dǎo)學(xué)生讀“自讀提示”，明確自讀本文的方法和要完成的問題。3、學(xué)生帶著問題默讀。在默讀時(shí)要求學(xué)生勾畫敘事要素的關(guān)鍵詞句，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。4、全班交流第一個(gè)問題：本文寫了一件什么事？進(jìn)行交流的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在文中找到事情的六個(gè)要素，簡要概括事件的經(jīng)過，串聯(lián)起來就是對文章內(nèi)容的概括。在這個(gè)過程中，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別復(fù)述和概括的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來概括事件的經(jīng)過。學(xué)生充分發(fā)言。5、全班交流第二個(gè)問題：文章表達(dá)了作者什么感情？交流的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生注意，作者想要通過文章表達(dá)的感情就是他寫這篇文章的目的，這就是文章的中心所在。學(xué)生充分發(fā)言。6、指導(dǎo)有感情的朗讀課文。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文的時(shí)候，抓住文中感情最為充分的段落來指導(dǎo)。一方面，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)心要滿載著和作者一樣的感情來讀；另一方面，要講究一定的技巧，比如，抓住最能體現(xiàn)這種感情的詞語重讀。學(xué)生廣泛試讀。學(xué)生齊讀。老師范讀。學(xué)生齊讀。7、學(xué)生有感情的朗讀全篇課文。三、課堂小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生與人交往，建立友好情誼?！吨袊鴩H救援隊(duì),真棒》教案「篇三」學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo)：1.師生共同搜集有關(guān)中國國際救援隊(duì)的資料。2.通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。情感目標(biāo)：體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊(duì)感激之情，產(chǎn)生對中國國際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情。教學(xué)重、難點(diǎn):體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊(duì)感激的原因。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、交流資料，導(dǎo)入新課。1.昨天，老師請同學(xué)們查找關(guān)于中國國際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？2.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。3.中國國際救援隊(duì)于2003年5月赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通。1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段，相互指正。3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。三、自主探究，交流收獲。1.認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語句，反復(fù)讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲，提出不明白的問題向他人請教。3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、共同討論。4.在阿爾及利亞參加國際救援工作的38支隊(duì)伍中，只有中國和法國救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請你們也來稱贊稱贊我們的國際救援隊(duì)，把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀。四、朗讀復(fù)述，積累語言。1.帶著對中國國際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。2.同桌練習(xí)講述中國國際救援隊(duì)在阿爾及利亞的救援行動(dòng)。3.把自己喜歡的詞語句段抄寫在讀書筆記中。五、圖片賞析，結(jié)束全文。1.這就是我們的國際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風(fēng)采吧！2.學(xué)生看圖片。3.此時(shí)此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊(duì)員們說吧？（學(xué)生表述）4.教師小結(jié)：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？（學(xué)生齊：中國國際救援隊(duì)，真棒?。吨袊鴩H救援隊(duì),真棒》教案「篇四」學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.師生共同搜集有關(guān)中國國際救援隊(duì)的資料。3.通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)過程交流資料，導(dǎo)入新課1.昨天，老師請同學(xué)們查找關(guān)于中國國際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？2.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。3.中國國際救援隊(duì)于2003年5月赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。初讀課文，讀準(zhǔn)讀通1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段，相互指正。3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。自主探究，交流收獲1.認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語句，反復(fù)讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲，提出不明白的問題向他人請教。3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、共同討論。4.在阿爾及利亞參加國際救援工作的38支隊(duì)伍中，只有中國和法國救援隊(duì)各救出一