2025年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)名著閱讀專題 鋼鐵是怎樣煉成的 課件VIP

2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)名著閱讀專題★★《鋼鐵是怎樣煉成的》◎作品解讀作者簡(jiǎn)介尼古拉·奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家、革命家、布爾什維克戰(zhàn)士。作品簡(jiǎn)介(依據(jù)教材名著導(dǎo)讀)作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了主人公保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。可以說(shuō)，在保爾·柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。書名解讀 (依據(jù)教材名著導(dǎo)讀)鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。藝術(shù)特色(依據(jù)教材名著導(dǎo)讀)①寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。②書中的環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。閱讀啟示①學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。②“保爾精神”：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。◎教材專題探究專題一：保爾·柯察金的成長(zhǎng)史專題二：保爾·柯察金的形象分析典型情節(jié)保爾形象苦難的童年：十二歲那年，保爾在謝廖沙的慫恿下把煙末兒撒在神父家的面團(tuán)上，被趕出學(xué)校。離開(kāi)學(xué)校后，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。飽受侮辱，力求上進(jìn)，具有反抗性。營(yíng)救朱赫來(lái)：保爾在街上看到朱赫來(lái)被一個(gè)士兵押解著，他襲擊士兵解救了朱赫來(lái)。此事被維克多(保爾鄰居，素有恩怨)告密，保爾被捕。仗義、勇敢，為朋友甘冒危險(xiǎn)。釋放脫險(xiǎn)：監(jiān)獄里犯人太多，保爾謊稱自己是由于割馬鞍上的皮子做鞋底入獄，于是被釋放，住在冬妮亞家。期間，冬妮亞為保爾與阿爾焦姆和謝廖沙傳遞消息。保爾和冬妮亞相戀，他不愿意連累冬妮亞，就離開(kāi)了冬妮亞的家。機(jī)智、善良，能夠?yàn)樗丝紤]。戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺(兩次死里逃生)：保爾被哥哥送到卡扎京參加革命，成長(zhǎng)為一名偵查員。他將《牛虻》中使他備受感動(dòng)的故事朗讀給戰(zhàn)友，鼓舞每一個(gè)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，保爾因大腿受傷和傷寒高燒不退暫時(shí)離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。之后主動(dòng)要求加入騎兵，在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時(shí)，為替師長(zhǎng)復(fù)仇，保爾英勇戰(zhàn)斗，頭部被炸彈炸成重傷。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，為革命事業(yè)不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。痛苦的選擇(第三次死里逃生)：保爾因右眼失明不能再上前線，因忍受不了冬妮亞庸俗的個(gè)人主義思想而與之分手。后來(lái)，保爾參加肅反工作，繁重緊張的工作擊倒了本就有病在身的保爾，他不得不離開(kāi)崗位。具有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)和自強(qiáng)不息的精神。筑路(第四次死里逃生)：保爾被調(diào)去修鐵路，雖然工作條件艱苦，但他仍忘我地工作。鐵路修筑任務(wù)快要完成時(shí)，傷寒病和大葉性肺炎使保爾倒下了。在保爾被送回老家途中，有人誤傳保爾病死了。意志堅(jiān)定，忘我工作，生命力頑強(qiáng)。生命的意義：保爾回到家鄉(xiāng)療養(yǎng)，悼念犧牲的紅軍時(shí)，有了關(guān)于“生命價(jià)值”的認(rèn)識(shí)。保爾了解到大家都誤以為自己被病魔奪去了生命，團(tuán)籍也被撤銷，于是到團(tuán)省委恢復(fù)了團(tuán)籍，又回到鐵路廠上班。思想覺(jué)悟高，始終忠于黨的事業(yè)。車禍中死里逃生：療養(yǎng)結(jié)束后，保爾很快投入工作中，在去工作的路上，汽車翻車，壓壞了保爾的右膝，面臨癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。之后病情加重，雙腿癱瘓，又遭遇了雙目失明。保爾到莫斯科?？漆t(yī)院治病，最終他放棄治療，定居莫斯科。

熱愛(ài)工作，一生歷經(jīng)坎坷，憑借鋼鐵般的意志渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)。自殺念頭：保爾想到自己失去了戰(zhàn)斗能力，起了自殺的念頭。但“堅(jiān)持活下去，有益于人民”的信念讓他忍住了。偶有消極思想，但最終戰(zhàn)勝自我。

新的戰(zhàn)斗(重生)：保爾決定通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗。在妻子和母親的支持下，保爾開(kāi)始了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，通過(guò)文字重新回到戰(zhàn)斗行列。

敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不放棄人生目標(biāo)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。附：其他人物形象人物

相關(guān)情節(jié)

人物形象朱赫來(lái)(保爾革命的引路人)教保爾學(xué)拳法自保；在保爾修鐵路時(shí)給他帶靴子并把自己的槍送給他。關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人。聯(lián)絡(luò)電廠工人，組織工人活動(dòng)；給保爾傳遞革命思想和知識(shí)，引導(dǎo)他走上革命道路；組織士兵積極備戰(zhàn)，平息沙皇殘余分子的陰謀暴亂；被炮彈炸掉一只胳膊也仍堅(jiān)持革命。有出色的組織能力和堅(jiān)定的革命信念。朱赫來(lái)(保爾革命的引路人)被士兵用槍抵著押送仍面不改色，在看見(jiàn)保爾營(yíng)救自己時(shí)與他一起打暈士兵，成功逃走。遇事沉著冷靜，機(jī)敏過(guò)人。

面臨市內(nèi)即將陷入木材不足(寒冷威脅)的境況，想出解決方案(即修筑鐵路，運(yùn)送木材)。謝廖沙(保爾的朋友)與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”的猶太人的家人；在路上為保護(hù)猶太老人而被士兵打傷頭。善良、勇敢、有正義感。

積極加入布爾什維克黨，投身革命；上戰(zhàn)場(chǎng)與波蘭白軍等戰(zhàn)斗，最終被流彈擊中而死。積極進(jìn)取、革命意志堅(jiān)定。冬妮亞(保爾的初戀，林務(wù)官的女兒)與保爾交流讀書心得，一起賽跑，與保爾做朋友；在保爾出獄后收留他，并與他相戀。善良、熱情大方、善解人意。跟隨保爾參加共青團(tuán)大會(huì)時(shí)穿得很漂亮，用輕蔑的眼光看待保爾周圍穿著樸素的同志。貪圖物質(zhì)享受和安逸生活，庸俗，小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)。在保爾修鐵路時(shí)與他重逢，對(duì)保爾的生活狀況不理解，感到惋惜。

麗達(dá)(保爾的第二個(gè)戀人)

與保爾等革命戰(zhàn)友相處，不拘泥男女教條束縛；與保爾重逢后直接詢問(wèn)他當(dāng)年疏遠(yuǎn)自己的原因。熱情、爽朗、率直。

積極參加革命工作，幫助保爾進(jìn)行思想學(xué)習(xí)。革命意志堅(jiān)定。達(dá)雅(保爾的妻子)不離不棄，悉心照顧生病的保爾；在保爾病情惡化后，拒絕保爾的離婚請(qǐng)求。善良體貼，吃苦耐勞。跟隨保爾學(xué)習(xí)，積極加入婦女工會(huì)，走上革命道路。積極向上，勤學(xué)上進(jìn)。專題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義1．“紅色經(jīng)典”是精神力量的傳遞：其中蘊(yùn)含豐富的精神養(yǎng)分，面對(duì)挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈、追求理想時(shí)的永不言敗、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代人。2．“紅色人物”的示范作用：紅色經(jīng)典中的人物形象能夠成為新一代青年學(xué)習(xí)的榜樣，為他們的生活、理想指明方向。3．“紅色經(jīng)典”的獨(dú)特藝術(shù)特色：形成一種壯美、進(jìn)取、積極向上的美學(xué)風(fēng)格，對(duì)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作有巨大的借鑒意義。4．“紅色經(jīng)典”突出集體主義精神：人既是獨(dú)立的個(gè)體，又是集體的一部分，個(gè)人價(jià)值被重視是前提，集體主義、團(tuán)隊(duì)精神則是個(gè)體生命價(jià)值和意義的超越。1．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)受過(guò)不止一次的苦難，例如：①______________________________(舉出保爾經(jīng)歷的一個(gè)苦難即可)。面對(duì)苦難，保爾沒(méi)有退縮。癱瘓失明后，為了能繼續(xù)為解放事業(yè)做貢獻(xiàn)，他用鋼鐵般的意志寫出了②《______________》?？嚯y中，他既能從他的革命精神導(dǎo)師③_______(人名)身上明確人生的方向，也能從他喜歡的革命書籍④《____》中獲得戰(zhàn)勝苦難的力量。在戰(zhàn)爭(zhēng)中身負(fù)重傷，右眼幾乎失明暴風(fēng)雨所誕生的朱赫來(lái)牛虻2．下面是小語(yǔ)同學(xué)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)做的部分筆記，請(qǐng)你完成表格。童年痛苦掙扎

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