統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)》期末專項(xiàng)測(cè)試卷及答案VIP

第第頁(yè)統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)》期末專項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________一、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.與同學(xué)分享、交流新聞時(shí)，下列做法不正確的一項(xiàng)是（）。A.說(shuō)新聞時(shí)，要說(shuō)明新聞的來(lái)源B.可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法C.講述新聞時(shí)要準(zhǔn)確、清楚、連貫D.可以根據(jù)自己的想象把新聞講得生動(dòng)具體2.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.我們向別人轉(zhuǎn)述事情時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換。B.給同學(xué)講新聞時(shí)要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，也不要隨意更改內(nèi)容。C.作自我介紹時(shí)，在任何場(chǎng)合都可以用同樣的內(nèi)容。D.和朋友相處時(shí)，要彼此信任，要坦誠(chéng)相待。3.動(dòng)物是人類的好朋友。這天，王奶奶家的小狗丟了，王奶奶對(duì)章章說(shuō)：“章章，我家的小狗丟了，你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢？”章章可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話（）。A.我家的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B.王奶奶家的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C.她家的小狗丟了，希望我和朋友們幫她找一找。D.王奶奶家的小狗丟了，希望你們幫她找一找。4.同學(xué)們圍繞“解決塑料污染的辦法”發(fā)表了看法，哪位同學(xué)的看法跑題了（）。A.到超市購(gòu)物時(shí)用布袋，不用塑料袋。B.亂扔在水里的塑料制品形成白色污染，讓很多魚誤食而死。C.外出就餐時(shí)，少用或不用塑料打包盒。D.通過(guò)垃圾分類，回收、利用一些廢舊的塑料制品，變廢為寶。5.秀秀的媽媽給她打了一個(gè)電話：“今天晚上我要加班。你和爸爸先吃飯，不用等我?！奔偃缒闶切阈悖銘?yīng)該怎樣把媽媽的話準(zhǔn)確無(wú)誤地轉(zhuǎn)述給爸爸呢？（）A.媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等她。B.媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等我。C.媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等她。D.媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等我。6.同學(xué)們準(zhǔn)備做一期科學(xué)小報(bào)，用來(lái)科普一些自然科學(xué)知識(shí)，選定的主題是“身邊的科學(xué)”。下列材料中不適合選入這期小報(bào)的一項(xiàng)是（）。A.什么樣的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，還是幾乎不起泡沫的？B.什么樣的材料最堅(jiān)固又最脆弱？C.如何避免發(fā)生意外？安全防范教育要注意哪些問(wèn)題？D.是穿三件襯衣暖和，還是穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服暖和？7.下列最適合作為參加《閃亮小歌手》選拔賽時(shí)作自我介紹的是（）。A.我叫多多，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇，我經(jīng)常在科學(xué)俱樂(lè)部展示我的作品。B.我叫樂(lè)樂(lè)，我熱愛運(yùn)動(dòng)，我獲得過(guò)足球冠軍，我享受在綠茵場(chǎng)上的每一次奔跑。C.我是悅悅，我是學(xué)校的小名人，每次演出我都能以甜美的歌聲贏得掌聲，我還曾在市少兒歌唱大賽中獲得亞軍。D.我叫米莉，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我愛笑，朋友們都說(shuō)我是“微笑大使”，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師信賴的小助手。8.假期將至，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加航模夏令營(yíng)。聽了下面同學(xué)的自我介紹，你認(rèn)為哪一位能夠成功入選？（）A.我叫陳露，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得幾乎貼到臉上的鼻子，雖然相貌平平，但性格開朗。B.我叫張宇，我對(duì)飛行技術(shù)特別感興趣，自學(xué)了不少有關(guān)航模的知識(shí)，能自信地操控航模飛行，熟悉航模的組裝和修理。C.我叫王浩，性格開朗，班級(jí)同學(xué)都稱我為“開心果”。我成績(jī)優(yōu)秀，為人熱心，管理班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班級(jí)的副班長(zhǎng)。D.我叫李東，我興趣廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打羽毛球。我參加過(guò)區(qū)小學(xué)生羽毛球比賽，獲得過(guò)乙組第四名的好成績(jī)。9.學(xué)校的廣播社團(tuán)招募成員，小華同學(xué)正在思考自我介紹的發(fā)言稿，下面恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我從小就參加了舞蹈班訓(xùn)練基本功，勤學(xué)苦練，還拿了許多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)呢！希望加入廣播社團(tuán)后，我可以學(xué)得更多！B.看書是我最大的樂(lè)趣，捧起書本總是愛不釋手，從書本上我還掌握了一些體育知識(shí)。我想加入廣播社團(tuán)，掌握更豐富的知識(shí)。C.我喜歡讀新聞，關(guān)心時(shí)事，普通話標(biāo)準(zhǔn)，在班上做過(guò)幾次活動(dòng)小主持。我有信心能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校廣播員。希望學(xué)校能通過(guò)我的申請(qǐng)。D.我身高1.4米，活潑開朗，樂(lè)于助人，積極解決別人的困難。我想?yún)⒓訉W(xué)校的廣播社團(tuán)，希望能幫助更多的同學(xué)。二、口語(yǔ)交際。1.在你最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，不要隨意更改內(nèi)容。最后還可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你一定讀過(guò)蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，如果把它推薦給好朋友，請(qǐng)你結(jié)合書中內(nèi)容，寫兩條推薦的理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治。校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請(qǐng)你給王亮爸爸打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。你會(huì)說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?.在游園活動(dòng)上老師設(shè)置了許多科普知識(shí)。如“水為什么能滅火？”“煙從哪里來(lái)的？”我們都對(duì)此感到特別興趣。你讀了哪本科普書籍？把你讀科普作品后的收獲寫一寫吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.尋找鄰居的動(dòng)物。小區(qū)王奶奶對(duì)李明說(shuō)：“我家小狗不見了，希望你和你的小伙伴能幫忙找一找。”李明會(huì)怎么向小伙伴轉(zhuǎn)述王奶奶的話？請(qǐng)寫下來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.暑期來(lái)臨，博物館打算招募一些“小講解員”，于是免費(fèi)舉辦了一期“暑期小講解員”培訓(xùn)班，報(bào)名參加培訓(xùn)班的學(xué)員需要拍攝一段短視頻，在視頻中向招生老師作自我介紹。如果你也打算報(bào)名參加，你會(huì)怎么介紹自己呢？（真實(shí)姓名用“李華”代替）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.“深深淺淺的腳印，寫滿成長(zhǎng)的故事”。散學(xué)典禮上，四年級(jí)將舉行主題為“不負(fù)‘拾’光，共話成長(zhǎng)”的十歲成長(zhǎng)儀式。（1）請(qǐng)你圍繞主題為你的好友寫一段寄語(yǔ)。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)言精煉，50字左右）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）校園處處有風(fēng)景，如果要選一處拍照留念，你會(huì)選擇哪里？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.2024年6月12日至18日，舉國(guó)矚目的全國(guó)第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在襄陽(yáng)成功舉行，每一位襄陽(yáng)人發(fā)揚(yáng)城市“主人翁”精神，拿出牛肉面般的熱辣滾燙、冰黃酒般的貼心爽快、金剛酥般的實(shí)誠(chéng)質(zhì)樸做好了襄陽(yáng)代言人。做為襄陽(yáng)的小“主人翁”，為了“當(dāng)好東道主，笑迎八方來(lái)客”，請(qǐng)你為襄陽(yáng)旅游設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)煉、生動(dòng)的宣傳語(yǔ)。我的宣傳語(yǔ)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.口語(yǔ)交際。丁丁：你的好朋友是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿丁?。耗阏J(rèn)為你們之間相處，重要的是什么？（至少兩點(diǎn)）我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿丁丁：你想對(duì)他（她）說(shuō)點(diǎn)什么？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.語(yǔ)言實(shí)踐，根據(jù)情境補(bǔ)寫，注意轉(zhuǎn)述。王老師對(duì)班長(zhǎng)小雨說(shuō)：“小雨，李東不小心摔傷了，我要帶他去醫(yī)院包扎，你通知一下同學(xué)們，下節(jié)課換成體育課。另外，你再通知一下明天參加詩(shī)歌朗誦比賽的同學(xué)，今天晚上在家里再認(rèn)真練一練，明天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。記得跟他們打打氣哦?！毙∮昊氐浇淌遥撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?1.以下是為浩浩型口語(yǔ)交際。馬上到暑假了，很多同學(xué)想在暑假去鍛煉一下自己，下面是一則學(xué)校社團(tuán)的招聘啟事：招聘啟事現(xiàn)在本社團(tuán)準(zhǔn)備開展新活動(dòng)，需要多加宣傳，特招暑假宣傳員數(shù)名，分發(fā)宣傳單。健談，身體健康，勤勞，能吃苦者優(yōu)先。浩浩準(zhǔn)備去應(yīng)聘這份工作，請(qǐng)你幫他寫一份自我介紹吧?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?2.請(qǐng)根據(jù)情境，解決問(wèn)題。佳佳今天請(qǐng)假了。張老師對(duì)佳佳的好朋友珊珊說(shuō)：“請(qǐng)你告訴佳佳，明天上午8：00準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校講解員面試?！保?）珊珊這樣向佳佳轉(zhuǎn)述張老師的話：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）此次面試，佳佳應(yīng)重點(diǎn)介紹自己的（）（填字號(hào)）A.外貌特點(diǎn)B.講解方面專長(zhǎng)C.學(xué)習(xí)情況13.亮亮學(xué)校要組織開展“紅領(lǐng)巾快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”實(shí)踐活動(dòng)，明明同學(xué)請(qǐng)假了，亮亮要怎樣把通知轉(zhuǎn)述給明明呢？請(qǐng)你幫他寫一寫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.學(xué)校組織“詩(shī)歌嘉年華”閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。（1）請(qǐng)你給制作詩(shī)集的步驟排序：＿＿＿＿＿＿＿（只填序號(hào)）。①編排順序，編寫目錄②設(shè)計(jì)封面，裝訂成冊(cè)③篩選詩(shī)歌，整理分類（2）根據(jù)下邊編好的詩(shī)集的目錄完成練習(xí)。①根據(jù)目錄猜想，適合這本詩(shī)集名字的是（）。A.《四季之歌》B.《家鄉(xiāng)贊歌》C.《春之歌》D.《童謠》②我發(fā)現(xiàn)這本詩(shī)集是按照（）來(lái)編的。A.作者B.體裁C.內(nèi)容D.時(shí)間三、綜合性學(xué)習(xí)。1.老師在班級(jí)宣布：周六早上8：30，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校正門集合，帶好水杯等物品，前往研學(xué)地點(diǎn)。（1）準(zhǔn)備去研學(xué)，我們小組需要將老師的通知轉(zhuǎn)述給當(dāng)天請(qǐng)假的小河。放學(xué)后，我們來(lái)到小河家，對(duì)他說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）研學(xué)途中，我們領(lǐng)略了田園風(fēng)光。小組長(zhǎng)提出創(chuàng)作一首小詩(shī)，來(lái)贊美田園風(fēng)光。例：春天的早晨怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)飄揚(yáng)的衣袖靜悄的心情。田園的風(fēng)景怎樣的動(dòng)人呢?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?）研學(xué)后，小河把參觀果園的經(jīng)歷寫到日記中。下面是日記的摘錄，請(qǐng)修改其中的兩處錯(cuò)誤。夏天的果園是充滿生機(jī)的季節(jié)，荔枝掛滿枝頭，李子紅得像寶石，芒果香飄十里……我們不禁驚嘆，果樹是否經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才結(jié)出如此誘人的果實(shí)啊?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?.綜合性學(xué)習(xí)。班刊的創(chuàng)設(shè)，即將會(huì)為你開啟一段幸fú（）的旅程。在這個(gè)書卷飄香的文學(xué)樂(lè)園里，你能徜徉在浩瀚的書海，能抒發(fā)精pì（）的見解，能遇到志同道合的好友。tǎng（）若你對(duì)閱讀與寫作充滿興趣，就來(lái)加入我們吧！讓書籍wèijiè（）孤獨(dú)的心靈，讓筆端奏出華麗的樂(lè)章，讓文字綻放燦làn（）的花朵。（1）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在文中括號(hào)里填寫正確的漢字。（2）招募令一發(fā)出，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加。聽了下面幾位同學(xué)的自我介紹，你認(rèn)為哪位同學(xué)能夠成功入選？（）A.我叫林立炫，特別喜歡唱歌，大家都叫我“小百靈”。B.我叫辛悅，活潑開朗，從小學(xué)習(xí)跳舞，常常參加各種文藝演出。C.我叫文文，我個(gè)子高、力氣大，能為大家做好服務(wù)。D.我叫學(xué)學(xué)，愛好讀書，喜歡寫作，經(jīng)常用文字記錄生活中一些有趣的事。3.任務(wù)一：班級(jí)開展“尋找榜樣”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加。（1）主持人小文說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要開啟‘尋找榜樣’綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們留心生活中的好人好事，從榜樣中汲取力量。我宣布活動(dòng)正式開始！”這段開場(chǎng)白中填入下面的哪一句最合適？（）A.偉大的品格造就偉大的人B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.謙虛是不可缺少的品德D.模范在身邊，美德伴我行（2）同學(xué)們分成小組進(jìn)行討論，各小組都取了一個(gè)代表優(yōu)秀品質(zhì)的名字。請(qǐng)你照樣子給你的小組取一個(gè)名字。墨梅組——取自王冕的《墨梅》，代表淡泊名利的品質(zhì)。（）組——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）在活動(dòng)中，同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)說(shuō)。文文：黃繼光是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我從他舍身堵住敵人槍口的事跡中體會(huì)到他為祖國(guó)、為人民舍生忘死的精神品質(zhì)。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.綜合運(yùn)用與句子練習(xí)。班級(jí)決定去新疆博斯騰湖國(guó)家濕地公園進(jìn)行兩天的游學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。（1）婷婷昨天請(qǐng)假了，需要你把老師的話轉(zhuǎn)述給她。請(qǐng)根據(jù)下面的情境進(jìn)行轉(zhuǎn)述。老師說(shuō)：“明天全班妥去新疆博斯騰湖國(guó)家濕地公園游學(xué)，上午九點(diǎn)在校門口集合，每人必須帶好隨身物品?！蹦銓?duì)婷婷說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（2）游學(xué)當(dāng)天，快到八點(diǎn)半了，婷婷還沒有出門，媽媽特別著急。請(qǐng)用一組連續(xù)的動(dòng)作描寫，寫一個(gè)句子，表現(xiàn)媽媽著急時(shí)的情景。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）第二天日出前，大家聚在一起觀賞太陽(yáng)升起時(shí)的景色。請(qǐng)你仿照下面的句子，寫一寫你眼中的美景。例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。在我的視線中，有一輪紅日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）游學(xué)歸來(lái)，婷婷寫了一篇日記，其中有兩處錯(cuò)誤。請(qǐng)你用修改符號(hào)在原句中修改。這周末，我和同學(xué)們一起一同去了新疆博斯騰湖國(guó)家濕地公園。公園不但景觀優(yōu)美，所以文化豐厚。（5）婷婷打算寫一篇《游濕地公園》的作文，下列想法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.婷婷打算先畫出游覽的路線圖，幫自己理清思路，再按游覽順序行文。B.婷婷打算用上過(guò)渡句，讓地點(diǎn)和景物轉(zhuǎn)換得更自然。C.婷婷打算把看到的景象都寫下來(lái)，不分重點(diǎn)，把它們都寫得特別完整、清楚。D.婷婷打算在此次作文中，借游覽的景物表達(dá)出自己的真實(shí)感受。5.活動(dòng)二：開讀書會(huì)——談學(xué)習(xí)收獲，啟成長(zhǎng)智慧（1）參加讀書會(huì)的同學(xué)們想分享一下先賢勤學(xué)讀書的經(jīng)歷，下列哪個(gè)故事不適合入選？（）。A.囊螢映雪B.懸梁刺股C.韋編三絕D.畫蛇添足（2）大家想制作一些書簽送給學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)你也來(lái)制作一個(gè)吧。（請(qǐng)把你認(rèn)為最能激勵(lì)人勤學(xué)上進(jìn)的名言寫在右邊的書簽上喲?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?）同學(xué)們正在交流讀書的收獲，請(qǐng)你也來(lái)參與吧！我們?cè)娫~組想制作一份主題為“詩(shī)話童年”的小報(bào)，你能幫我推薦一首嗎？我：我為你推薦的古詩(shī)是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，我認(rèn)為其中最切合主題的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我最近想了解一些關(guān)于日常生活的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫我推薦一本好書，再分享一下你閱讀時(shí)的方法吧。我：我向你推薦《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，它可以讓你了解到比如“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這樣的科學(xué)問(wèn)題，我積累到的閱讀方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案與解析一、1.D【解析】本題考查口語(yǔ)交際。D.根據(jù)知識(shí)積累可知，向別人傳達(dá)新聞，要實(shí)事求是，不能隨意篡改新聞內(nèi)容。此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。2.C【解析】本題考查口語(yǔ)交際。C.不同的場(chǎng)合，自我介紹的側(cè)重點(diǎn)和內(nèi)容會(huì)有所不同。比如在求職面試時(shí)，會(huì)側(cè)重于介紹自己的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)；在社交活動(dòng)中，可能更側(cè)重于興趣愛好等方面。故選C。3.B【解析】本題考查的是轉(zhuǎn)述話語(yǔ)。轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換，原句中王奶奶對(duì)章章說(shuō)“你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢”，章章向朋友們轉(zhuǎn)述時(shí)，“你”要變成“我們”，“我”要變成“王奶奶”。A.人稱轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤。C.“她家”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)是“王奶奶家”D.“你們”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)是“我們”。故選B。4.B【解析】本題考查學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。結(jié)合這個(gè)話題可知，A、C、D項(xiàng)都是解決塑料污染的方法；B不恰當(dāng)，此選項(xiàng)說(shuō)明了塑料袋廢棄物對(duì)環(huán)境的破壞，不是解決辦法。5.C【解析】本題考查把引述句改為轉(zhuǎn)述句。這里需要把媽媽對(duì)我說(shuō)的話通過(guò)我轉(zhuǎn)述給爸爸，所以要把“你和爸爸”改成“我們”。冒號(hào)改逗號(hào)，去掉雙引號(hào)。第一人稱的“我”改為第三人稱的“她”。句子可以改成：媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等她。故選C。6.C【解析】本題考查綜合實(shí)踐。C.“如何避免發(fā)生意外？安全防范教育要注意哪些問(wèn)題？”講的是如何避免意外和安全防范教育，不屬于自然科學(xué)的范疇，所以不適合選入題目中的科學(xué)小報(bào)。故選C。7.C【解析】本題考查口語(yǔ)交際。A.多多對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇并經(jīng)常在科學(xué)俱樂(lè)部展示作品，這與歌唱能力和歌唱經(jīng)歷無(wú)關(guān)，不太適合作為參加小歌手選拔賽的自我介紹。B.樂(lè)樂(lè)熱愛運(yùn)動(dòng)且獲得過(guò)足球冠軍，重點(diǎn)在于其運(yùn)動(dòng)方面的成就，而非歌唱方面，不能突出其在歌唱領(lǐng)域的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。C.悅悅每次演出都能以甜美的歌聲贏得掌聲，還曾在市少兒歌唱大賽中獲得亞軍，充分展現(xiàn)了她在歌唱方面的出色表現(xiàn)和成績(jī)，非常貼合《閃亮小歌手》選拔賽的主題，能夠讓評(píng)委和觀眾快速了解到她的歌唱實(shí)力，是最適合的自我介紹。D.米莉雖然擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，被稱為“微笑大使”，但這些都沒有直接涉及到她的歌唱能力和相關(guān)經(jīng)歷，對(duì)于參加小歌手選拔賽來(lái)說(shuō)，不是最具有針對(duì)性和優(yōu)勢(shì)的介紹。故選C。8.B【解析】本題考查口語(yǔ)交際能力。A.陳露：自我介紹中提到了她的外貌和性格，但并沒有提到與航模相關(guān)的技能或興趣。因此，她入選的可能性不大。B.張宇：自我介紹中明確提到了他對(duì)飛行技術(shù)特別感興趣，自學(xué)了不少有關(guān)航模的知識(shí)，并且能自信地操控航模飛行，熟悉航模的組裝和修理。這些都是與航模夏令營(yíng)直接相關(guān)的技能和興趣，因此他入選的可能性最大。C.王浩：雖然他提到了自己性格開朗、成績(jī)優(yōu)秀、為人熱心、管理班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但這些特點(diǎn)與航模夏令營(yíng)的主題關(guān)聯(lián)不大。他沒有提到任何與航模相關(guān)的技能或興趣。D.李東：自我介紹中提到了他的運(yùn)動(dòng)愛好，特別是羽毛球，并且獲得了一定的成績(jī)。然而，這些與航模夏令營(yíng)的主題也不直接相關(guān)。綜合以上分析，張宇最有可能成功入選航模夏令營(yíng)，因?yàn)樗淖晕医榻B中明確展示了與航模相關(guān)的技能和興趣，這與夏令營(yíng)的主題直接相關(guān)。其他同學(xué)雖然各有優(yōu)點(diǎn)，但并沒有展示出與航模相關(guān)的特長(zhǎng)或興趣，因此他們?nèi)脒x的可能性相對(duì)較小。故選B。9.C【解析】本題考查口語(yǔ)交際。A.主要強(qiáng)調(diào)的是舞蹈方面的經(jīng)歷和成就，與廣播社團(tuán)的關(guān)聯(lián)不大。B.提到喜歡看書和掌握體育知識(shí)，但這與廣播社團(tuán)所需的能力，如普通話水平、主持經(jīng)驗(yàn)等關(guān)系不大。C.表明喜歡讀新聞、關(guān)心時(shí)事，普通話標(biāo)準(zhǔn)，還有做活動(dòng)小主持的經(jīng)驗(yàn)，這些都與廣播社團(tuán)的工作內(nèi)容和要求高度相關(guān)，能夠充分展示自己在廣播方面的優(yōu)勢(shì)和潛力。D.著重介紹了身高、性格和樂(lè)于助人等方面，未突出與廣播相關(guān)的能力和特長(zhǎng)。故選C。二、1.這是一則來(lái)自人民日?qǐng)?bào)官方微博的新聞，某城市推行垃圾分類新政策，設(shè)置了智能垃圾分類箱，居民正確分類投放垃圾可獲得積分，積分能兌換生活用品，此政策實(shí)施后，該城市的垃圾精準(zhǔn)分類率顯著提高。我的看法：這種創(chuàng)新的垃圾分類舉措很有意義，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提高了居民的參與積極性，有助于培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)，也為其他城市的垃圾分類工作提供了可借鑒的模式，希望能有更多城市采取類似有效措施，共同為保護(hù)環(huán)境出力?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。要求從最近了解的新聞中選擇一則感興趣的和同學(xué)交流，并說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，不要隨意更改內(nèi)容，最后還可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法。需要從最近了解的新聞中選擇一則自己感興趣的，這是交流的基礎(chǔ)。接著，在交流時(shí)，必須說(shuō)明新聞的來(lái)源，確保信息的準(zhǔn)確性。然后，要把新聞講清楚，這要求具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)新聞內(nèi)容的理解。在講述新聞時(shí)，要注意不要隨意更改內(nèi)容，要確保傳遞的信息是真實(shí)可靠的。最后，還可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法，這可以增加交流的互動(dòng)性和深度。示例：來(lái)自央視新聞客戶端：近日，我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域取得重大突破，成功實(shí)現(xiàn)了百公里級(jí)的無(wú)中繼量子密鑰分發(fā)，大幅提升了量子通信的安全性和傳輸距離。我的看法：這一成果意義非凡，量子通信作為未來(lái)通信的重要發(fā)展方向，它的每一次突破都推動(dòng)著科技的進(jìn)步，有望為信息安全等領(lǐng)域帶來(lái)全新的保障，也讓我們對(duì)中國(guó)在前沿科技領(lǐng)域的發(fā)展更有信心。2.《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光等，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我們開闊視野，增加知識(shí)，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣，大家快去看看吧?！窘馕觥勘绢}考查介紹推薦。結(jié)合米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的內(nèi)容，你從中了解到什么科學(xué)知識(shí)，收獲到了什么，對(duì)此進(jìn)行推薦。示例：《十萬(wàn)個(gè)為什么》屬于科普知識(shí)系列書籍，內(nèi)容涵蓋面特別廣泛，大到天文地理，向我們介紹了天體的形成過(guò)程；小到生活瑣事，如火柴為什么會(huì)燃燒。不僅可以揭開你腦海中的謎團(tuán)，而且它用趣味的方式解釋各種現(xiàn)象，十分有趣，非常值得一看！3.例：叔叔，你好！我是王亮的同學(xué)，王亮在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您過(guò)來(lái)接他好嗎？【解析】本題考查口語(yǔ)交際。在打電話時(shí)，語(yǔ)氣要禮貌、誠(chéng)懇。首先，要禮貌地稱呼王亮爸爸。然后，清晰地說(shuō)明自己的身份和打電話的原因，即告知王亮在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷的情況。接著，詳細(xì)描述王亮受傷的經(jīng)過(guò)和傷勢(shì)。最后，轉(zhuǎn)達(dá)校醫(yī)讓王亮回家休養(yǎng)兩天的建議。示例：叔叔您好，我是王亮的同學(xué)。王亮在今天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米沖刺時(shí)不小心扭傷了腳，我把他送到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)已經(jīng)給他進(jìn)行了醫(yī)治。校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天，好好休息恢復(fù)。叔叔，您看怎么安排？4.如：我通過(guò)閱讀《宇宙的琴弦》這本書，我對(duì)弦理論有了更深刻的理解。書中詳細(xì)闡述了弦理論的基本概念，即宇宙中的基本粒子實(shí)際上是由微小的、振動(dòng)著的弦所構(gòu)成。這些弦的不同振動(dòng)模式?jīng)Q定了粒子的種類和性質(zhì)，如電子、夸克等。書中還介紹了弦理論如何統(tǒng)一描述引力、電磁力、弱核力和強(qiáng)核力這四種基本力。傳統(tǒng)上，這四種力是由不同的理論來(lái)描述的，但弦理論提供了一種全新的視角，試圖將它們統(tǒng)一在一個(gè)框架內(nèi)。雖然這一理論目前仍處于理論物理學(xué)的前沿，但其潛力巨大，為我們理解宇宙的本質(zhì)提供了新的思路。此外，書中還探討了弦理論在宇宙學(xué)、黑洞物理學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及它對(duì)我們理解宇宙起源和演化的影響。這些內(nèi)容讓我深感震撼，也讓我對(duì)科學(xué)的探索精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。【解析】本題考查課外閱讀與積累。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選擇推薦作品中自己讀過(guò)的一本書目，從中選出自己最感興趣的問(wèn)題，寫出問(wèn)題的答案即可。如：我閱讀了《灰塵的旅行》這本書，其中我感興趣的問(wèn)題是：灰塵有什么作用？原來(lái)這個(gè)答案是：灰塵是呼吸道的破壞者，它會(huì)使鼻孔不通，氣管發(fā)炎，肺部受傷，從而起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。如果在灰塵里邊混進(jìn)了結(jié)核菌，那就更危險(xiǎn)了，所以必須禁止隨地吐痰。此外，金屬的灰塵，特別是鉛會(huì)使人中毒，石灰和水泥的灰塵既會(huì)損害我們的肺，又會(huì)腐蝕我們的皮膚?；ǚ鄣幕覊m會(huì)使人發(fā)哮喘病。在這些情況之下，為了抵抗灰塵的進(jìn)攻，我們必須戴上面具或者口罩。5.王奶奶對(duì)我說(shuō)，她家小狗不見了，希望我們能幫忙找一找。【解析】本題考查引述句和轉(zhuǎn)述句的互換。首先要明確轉(zhuǎn)述時(shí)人稱和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要改變。原句中“我”指王奶奶，轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)改為“王奶奶”；“你和你的小伙伴”可改為“我們”或“我和你們”，話語(yǔ)中的標(biāo)點(diǎn)也要根據(jù)轉(zhuǎn)述語(yǔ)境調(diào)整，將冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)。然后按照通順的表達(dá)習(xí)慣，把王奶奶請(qǐng)求幫忙找小狗這件事完整地轉(zhuǎn)述給小伙伴。示例：王奶奶對(duì)我說(shuō)，她家小狗不見了，希望咱們能幫忙找一找。6.老師好，我叫李華，今年9歲了，我的性格開朗活潑，非常樂(lè)于交流，平時(shí)我喜歡在網(wǎng)上觀看關(guān)于歷史文化的記錄片，我非常期待能參與這次的小講解員培訓(xùn)班，學(xué)到更多知識(shí)?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。本題中要寫的是介紹自己。首先，要介紹到自己的姓名，年齡，性格，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和唱歌的特長(zhǎng)，其次，要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，最后可以表述希望大家支持等內(nèi)容即可，注意合理組織語(yǔ)言。示例：您好！我是李華。我熱愛博物館，對(duì)歷史文化充滿好奇。我語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，曾在演講比賽獲獎(jiǎng)。愛學(xué)習(xí)，有一定歷史知識(shí)積累。性格開朗，善于溝通，有耐心。若能成為小講解員，我會(huì)熱情服務(wù)，努力提升講解水平。期待加入培訓(xùn)班。7.（1）星星點(diǎn)亮夜空，就如你在成長(zhǎng)中點(diǎn)亮希望。愿你不負(fù)時(shí)光，繼續(xù)踏實(shí)向前，書寫更多精彩的成長(zhǎng)故事。（2）我會(huì)選擇操場(chǎng)。操場(chǎng)是承載我們歡笑與淚水的地方，象征著我們努力奔跑、不懈追求夢(mèng)想的青春?！窘馕觥勘绢}考查綜合實(shí)踐。（1）結(jié)合題干要求可知，寄語(yǔ)中要運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法，結(jié)合“不負(fù)‘拾’光，共話成長(zhǎng)”主題，激勵(lì)好友繼續(xù)努力。語(yǔ)言通順合理即可。示例：人生如詩(shī)，十歲是絢麗的開篇。愿你在成長(zhǎng)的畫布上，繪出多彩的未來(lái)，揚(yáng)帆逐夢(mèng)，無(wú)懼風(fēng)雨。（2）選擇你最喜歡的學(xué)校場(chǎng)景作為拍照留念的背景，寫出選擇的愿意，語(yǔ)言合理即可。示例：我會(huì)選擇教室。教室承載著我們學(xué)生時(shí)代最多的時(shí)光，記錄了我們上課、玩耍，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。8.襄陽(yáng)好風(fēng)景，留醉與山翁?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。設(shè)計(jì)襄陽(yáng)旅游宣傳語(yǔ)時(shí)，要突出襄陽(yáng)的特色和魅力?？梢詮南尻?yáng)的歷史文化、自然風(fēng)光、美食特產(chǎn)等方面入手，用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言來(lái)吸引游客。宣傳語(yǔ)要易于記憶和傳播，能夠激發(fā)游客的興趣和向往。示例：走進(jìn)襄陽(yáng)，領(lǐng)略千年風(fēng)華，品嘗人間煙火！9.我的好朋友是小明，他特別熱心腸，只要?jiǎng)e人有困難，他總是第一個(gè)沖上去幫忙。而且他還很幽默，常常能把我逗得哈哈大笑。我覺得相互信任很重要，不管遇到什么事都能坦誠(chéng)相待，不互相猜疑。還有就是要互相理解包容，當(dāng)有矛盾的時(shí)候，能站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，不斤斤計(jì)較。小明，真的很感謝你一直以來(lái)的陪伴和幫助，有你這樣的好朋友我特別幸運(yùn)。希望我們能一直保持這份友誼，不管未來(lái)遇到什么，都能一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“你的好朋友是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)？”，需要先確定一位好朋友，并思考其突出的性格、外貌、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)。針對(duì)第二個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為你們之間相處，重要的是什么？（至少兩點(diǎn)）”，要從友誼維系的重要因素去考慮，如相互信任、理解、尊重、包容、有共同興趣愛好、真誠(chéng)待人等，從中選取兩點(diǎn)或以上進(jìn)行闡述。最后一個(gè)問(wèn)題“你想對(duì)他（她）說(shuō)點(diǎn)什么？”，則可以表達(dá)對(duì)好朋友的感激、贊美、期待友誼長(zhǎng)存等情感。示例：我：我的好朋友是小輝，他特別樂(lè)觀開朗，不管遇到什么煩心事，總是能很快調(diào)整心態(tài)，臉上掛著笑容，而且他很有正義感，看到不公平的事總會(huì)站出來(lái)。我：我認(rèn)為彼此尊重很關(guān)鍵，尊重對(duì)方的想法、愛好與選擇，不會(huì)強(qiáng)行把自己的觀念加給對(duì)方。另外，保持良好的溝通也必不可少，遇到問(wèn)題或者有不同意見時(shí)，能及時(shí)交流，把心里的想法說(shuō)出來(lái)，這樣才能避免誤會(huì)，讓友誼更加穩(wěn)固。我：小輝，謝謝你一直以來(lái)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和正能量。在我迷茫的時(shí)候，你總是能給我指明方向，有你這個(gè)好朋友真好，希望我們的友誼永遠(yuǎn)不變。10.對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，李東不小心摔傷了，王老師要帶他去醫(yī)院包扎，所以下節(jié)課換成體育課。另外，明天參加詩(shī)歌朗誦比賽的同學(xué)，請(qǐng)今天晚上在家再認(rèn)真練習(xí)，明天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。咱們都是實(shí)力超強(qiáng)的選手，只要發(fā)揮出水平，肯定能拿好名次，大家加油！”【解析】本題考查口語(yǔ)交際。結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，首先明確題干中的主要內(nèi)容，要把老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)的話，以班長(zhǎng)的口吻轉(zhuǎn)述給同學(xué)們。班長(zhǎng)在轉(zhuǎn)述班主任王老師的通知時(shí)，應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)關(guān)鍵信息，同時(shí)保持禮貌和正式的語(yǔ)氣。注意轉(zhuǎn)述的時(shí)候要表達(dá)清楚時(shí)間地點(diǎn)和主要的事件。語(yǔ)言完整流暢即可。示例：小雨回到教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家注意啦！李東不小心摔傷了，王老師要帶他去醫(yī)院包扎，所以下節(jié)課改成體育課。還有，參加明天詩(shī)歌朗誦比賽的同學(xué)，今天晚上在家里要認(rèn)真練習(xí)，明天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。大家別緊張，好好準(zhǔn)備，相信我們一定能賽出好成績(jī)！”11.例：尊敬的招聘負(fù)責(zé)人：你好！我叫浩浩，今年10歲，我是一個(gè)性格開朗的人，曾在口才班學(xué)習(xí)過(guò)，喜歡和別人交流。我已經(jīng)放暑假了，想利用暑假的時(shí)間鍛煉一下自己，我一直秉承著勤勞和吃苦耐勞的精神，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我總是積極參與，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。看到你們的招聘啟事后，我覺得這份工作很適合我，所以前來(lái)應(yīng)聘?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。首先，浩浩可以簡(jiǎn)單地介紹自己，然后表達(dá)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的興趣和熱情，這能夠給面試官留下積極的第一印象。接下來(lái)，浩浩應(yīng)該突出自己的個(gè)人品質(zhì)，如健談、身體健康、勤勞和能吃苦，這些品質(zhì)與招聘啟事中的要求相匹配。他可以提供具體事例來(lái)證明自己的這些品質(zhì)，比如參加過(guò)的體育活動(dòng)、志愿者經(jīng)歷或是在學(xué)校中的積極表現(xiàn)。浩浩應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)于宣傳員工作的理解，說(shuō)明自己為什么適合這份工作，并承諾將全力以赴，為社團(tuán)的宣傳活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。最后，浩浩可以用一句積極向上的話結(jié)束自我介紹，表達(dá)自己對(duì)加入社團(tuán)的期待，以及對(duì)未來(lái)與團(tuán)隊(duì)成員共同工作的憧憬。示例：尊敬的招聘負(fù)責(zé)人：您好！我叫浩浩，非常高興有機(jī)會(huì)應(yīng)聘貴社團(tuán)的暑假宣傳員一職。我認(rèn)為自己十分符合這個(gè)崗位的要求。我性格開朗，健談大方，善于人溝通交流。在日常生活中，無(wú)論是與同學(xué)還是老師都能迅速建立好良好的關(guān)系，并保持有效的交流。在身體方面，我經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，精力充沛，能夠適應(yīng)宣傳員需要長(zhǎng)時(shí)間走動(dòng)和分發(fā)宣傳的工作強(qiáng)度。我非常期待能夠加入社團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的宣傳員。12.（1）佳佳，張老師讓你明天上午8：00準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校講解員的面試，你可不要遲到?。。?）B【解析】（1）本題考查引述句改轉(zhuǎn)述句。引述句改轉(zhuǎn)述句的方法：1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。2、人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。將老師對(duì)佳佳的好友姍姍說(shuō)的話中的冒號(hào)去掉、雙引號(hào)，將句子中的第二人稱“你”改成第一人稱“我”，保證句子的通順性。句子更改為：佳佳，老師讓我告訴你，明天上午8：00準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校講解員的面試。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力?！皩W(xué)校講解員面試”應(yīng)該主要介紹自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)學(xué)校歷史文化的了解掌握程度、講解方面專長(zhǎng)等方面。外貌特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況不應(yīng)該作為重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。故選B。13.明明，老師說(shuō)明天早上7：30在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一乘坐校車。讓我們穿好校服，帶好水杯，注意安全?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)表達(dá)。轉(zhuǎn)述的注意事項(xiàng)：將時(shí)間（明天早上7：30）、事件（統(tǒng)一坐校車）、地點(diǎn)（學(xué)校門口）及注意事項(xiàng)（穿好校服，帶好水杯，注意安全）分別交代清楚。注意轉(zhuǎn)述時(shí)，人稱的變化，“你們”改為“我們”，表達(dá)清晰流暢，重點(diǎn)突出即可。示例：明明，明天早上7：30在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一乘坐校車。老師讓我們穿好校服，帶好水杯，注意安全。14.（1）③①②（2）①C②C【解析】（1）本題考查銜接排序。制作詩(shī)集首先要篩選詩(shī)歌，整理分類；然后編排順序，編寫目錄；最后設(shè)計(jì)封面，裝訂成冊(cè)。故排序?yàn)椋孩邰佗?。?）本題考查綜合實(shí)踐。①《綠》一詩(shī)通過(guò)優(yōu)美的文字描述了春天到處都是綠色的場(chǎng)景；通過(guò)“細(xì)雨”一詞很容易聯(lián)想到“和風(fēng)細(xì)雨”，且朱自清在《細(xì)雨》中寫道“東風(fēng)里,掠過(guò)我臉邊，星呀星的細(xì)雨,是春天的絨毛呢”；《春葉》、《春的消息》直接點(diǎn)明了描寫的季節(jié)。綜上可知，詩(shī)集收集的詩(shī)歌都是與春天有關(guān)的。故選C。②這本詩(shī)集中每首詩(shī)的作者都不同，因此不是按照作者劃分。沒有具體詩(shī)歌內(nèi)容無(wú)法判斷詩(shī)的體裁。從材料已知內(nèi)容可以得出每一本詩(shī)集都有一個(gè)共同的明確的主題，因此可以判斷這本詩(shī)集是按照內(nèi)容來(lái)分的。故選C。三、1.（1）周六早上8：30，全班在學(xué)校正門集合，帶好水杯等物品，前往研學(xué)地點(diǎn)（2）金色的田野，舞動(dòng)的鐮刀，喜悅的表情。（3）果園的夏天是充滿生機(jī)的季節(jié)，荔枝掛滿枝頭，李子紅得像寶石，芒果香飄十里……我們不禁驚嘆，果樹經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才結(jié)出如此誘人的果實(shí)??！【解析】本題考查綜合實(shí)踐。（1）本題考查轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述是指把一個(gè)人說(shuō)的話說(shuō)給另一個(gè)人。生活中，我們會(huì)幫別人捎口信、傳話，這都是轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述句改為直述句的方法與技巧主要涉及以下幾個(gè)步驟：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：將轉(zhuǎn)述句中的逗號(hào)和句號(hào)改為冒號(hào)和引號(hào)。②第一、二人稱的變化：轉(zhuǎn)述句中的第一人稱“我”要改為直述句中的第三人稱“他”或“她”，第二人稱“你”要改為具體的人名。③代詞的變化：轉(zhuǎn)述句中的指示代詞“這”要改為直述句中的具體名詞或名稱。④修飾語(yǔ)的變化：轉(zhuǎn)述句中的修飾語(yǔ)要改為直述句中的具體描述。⑤保持原句意思：在轉(zhuǎn)述句改直述句的過(guò)程中，要確保句子的原意不變，不改變句子所要表達(dá)的意思。⑥細(xì)致檢查：在完成轉(zhuǎn)述句改直述句后，要仔細(xì)檢查句子，確保句子通順，語(yǔ)法正確，符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。示例：放學(xué)后，我們來(lái)到小河家，對(duì)他說(shuō)：“周六早上8：30，全班同學(xué)在學(xué)校正門集合，帶好水杯等物品，前往研學(xué)地點(diǎn)?！保?）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句可知，通過(guò)列舉三個(gè)具體的景物元素——融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情，將它們與“春天的早晨，怎樣的可愛呢！”這一整體景象聯(lián)系起來(lái)，形成了一幅生動(dòng)而具體的畫面。仿寫時(shí)，首先要仔細(xì)觀察田園景觀，然后用上例句中相同的句式來(lái)寫。如：翻滾的麥浪，?金色的地毯，豐收的季節(jié)。?如：鄉(xiāng)村的小徑，?綻放的野花，?悅動(dòng)的心情。?（3）本題考查病句辨析和修改。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。修改一段話的時(shí)候還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字。第一處：夏天的果園是充滿生機(jī)的季節(jié)，搭配不當(dāng)，將“果園”和“夏天”調(diào)換；第二處：果樹是否經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才結(jié)出如此誘人的果實(shí)??！前后不一致，“經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，結(jié)出如此誘人的果實(shí)?！睂ⅰ笆欠瘛眲h去。2.（1）福辟倘慰藉爛（2）D【解析】（1）本題考查詞語(yǔ)的拼寫能力。解答此題時(shí)先拼讀，再寫詞語(yǔ)，寫完結(jié)合語(yǔ)境拼讀檢查是否正確，寫的時(shí)候注意筆順筆畫，要整潔美觀。書寫的時(shí)候注意“福、辟、慰、藉”的正確寫法。（2）本題考查口語(yǔ)交際。班刊招募的重點(diǎn)在于對(duì)閱讀與寫作的興趣和能力。林立炫同學(xué)擅長(zhǎng)唱歌，辛悅同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，文文同學(xué)在服務(wù)方面有優(yōu)勢(shì)，而學(xué)學(xué)同學(xué)愛好讀書、喜歡寫作，并且經(jīng)常用文字記錄生活中的趣事，這與班刊的需求和宗旨最為契合，所以學(xué)學(xué)同學(xué)更有可能成功入選。故選D。3.（1）D（2）翠竹取自鄭燮的《竹石》，代表堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。（3）雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我從他全心全意為人民服務(wù)的事跡中體會(huì)到他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。【解析】（1）本題考查綜合實(shí)踐的能力?；顒?dòng)名稱的擬定要緊緊圍繞活動(dòng)主題“尋找榜樣”。開場(chǎng)白指出“榜樣”就是生活中的好人好事?！?/p>