學(xué)以致用中級社會工作者考試試題及答案VIP

學(xué)以致用中級社會工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于中級社會工作者應(yīng)具備的專業(yè)知識？

A.社會工作理論

B.心理學(xué)基礎(chǔ)

C.法律法規(guī)

D.營銷策略

2.在開展個案管理服務(wù)時，社會工作者的主要職責(zé)不包括以下哪項？

A.對服務(wù)對象進行需求評估

B.協(xié)調(diào)資源，提供專業(yè)服務(wù)

C.促進服務(wù)對象自我能力的提升

D.監(jiān)督服務(wù)對象的行為表現(xiàn)

3.在社區(qū)工作方法中，下列哪項不屬于社區(qū)發(fā)展工作的特點？

A.強調(diào)社區(qū)參與

B.關(guān)注社區(qū)利益

C.注重社區(qū)治理

D.側(cè)重于社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

4.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，以下哪項不是家庭服務(wù)的原則？

A.尊重家庭自主權(quán)

B.注重家庭隱私保護

C.強調(diào)家庭責(zé)任

D.關(guān)注家庭經(jīng)濟狀況

5.下列哪項不屬于社會工作介入的階段性任務(wù)？

A.了解服務(wù)對象需求

B.制定服務(wù)計劃

C.提供專業(yè)服務(wù)

D.評估服務(wù)效果

6.在開展小組工作時，以下哪項不屬于小組工作者的職責(zé)？

A.建立小組關(guān)系

B.激發(fā)小組成員參與

C.解決小組成員沖突

D.管理小組活動經(jīng)費

7.社會工作者在開展社區(qū)教育時，以下哪項不屬于社區(qū)教育的內(nèi)容？

A.社區(qū)文化教育

B.社區(qū)法制教育

C.社區(qū)心理健康教育

D.社區(qū)職業(yè)培訓(xùn)

8.下列哪項不屬于社會工作者的職業(yè)道德？

A.尊重服務(wù)對象

B.維護社會公正

C.堅持服務(wù)宗旨

D.追求經(jīng)濟利益

9.在開展社會工作研究時，以下哪項不屬于社會工作研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.文獻研究

D.案例研究

10.社會工作者在開展心理輔導(dǎo)服務(wù)時，以下哪項不是心理輔導(dǎo)的原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.保護隱私

C.強調(diào)自我探索

D.強調(diào)治療效果

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

11.社會工作者在開展社區(qū)服務(wù)時，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.社區(qū)參與

B.服務(wù)對象為本

C.社會公正

D.社會和諧

12.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.評估能力

B.溝通能力

C.協(xié)調(diào)能力

D.評估能力

13.下列哪些屬于社會工作者的職業(yè)價值觀？

A.尊重服務(wù)對象

B.堅持專業(yè)信念

C.關(guān)注社會公正

D.追求經(jīng)濟效益

14.社會工作者在開展小組工作時，以下哪些是小組工作者的職責(zé)？

A.建立小組關(guān)系

B.激發(fā)小組成員參與

C.解決小組成員沖突

D.組織小組活動

15.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，以下哪些是家庭服務(wù)的原則？

A.尊重家庭自主權(quán)

B.注重家庭隱私保護

C.強調(diào)家庭責(zé)任

D.關(guān)注家庭經(jīng)濟狀況

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

16.社會工作者在開展社區(qū)工作時應(yīng)關(guān)注哪些方面的需求？

A.社區(qū)成員的基本生活需求

B.社區(qū)公共資源的需求

C.社區(qū)環(huán)境保護的需求

D.社區(qū)文化發(fā)展的需求

E.社區(qū)教育發(fā)展的需求

17.在進行個案管理服務(wù)時，社會工作者應(yīng)采取哪些策略來提升服務(wù)對象的自我管理能力？

A.增強服務(wù)對象的信息獲取能力

B.提高服務(wù)對象的問題解決技巧

C.強化服務(wù)對象的自我效能感

D.幫助服務(wù)對象建立支持網(wǎng)絡(luò)

E.促進服務(wù)對象的自我反思

18.以下哪些是社會工作者在開展家庭服務(wù)時應(yīng)考慮的因素？

A.家庭成員的個人特點

B.家庭的結(jié)構(gòu)與功能

C.家庭的文化背景

D.家庭的經(jīng)濟狀況

E.家庭的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

19.社會工作者在開展小組工作時，以下哪些是促進小組形成和諧氛圍的措施？

A.建立明確的小組規(guī)則

B.促進小組成員之間的相互了解

C.鼓勵小組成員積極參與

D.培養(yǎng)小組成員的團隊意識

E.幫助小組成員處理個人問題

20.以下哪些是社會工作者在評估服務(wù)效果時應(yīng)關(guān)注的指標？

A.服務(wù)對象的滿意度

B.服務(wù)對象的行為改變

C.服務(wù)對象的自我效能感提升

D.服務(wù)資源的利用率

E.服務(wù)機構(gòu)的財務(wù)狀況

21.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，以下哪些是心理健康服務(wù)的原則？

A.尊重服務(wù)對象的人格尊嚴

B.保持專業(yè)中立的立場

C.注重服務(wù)對象的隱私保護

D.強調(diào)服務(wù)對象的自我決定權(quán)

E.追求心理健康服務(wù)的普及性

22.以下哪些是社會工作者在開展社會工作研究時應(yīng)遵循的原則？

A.研究的真實性

B.研究的客觀性

C.研究的實用性

D.研究的倫理性

E.研究的創(chuàng)新性

23.社會工作者在開展社區(qū)教育時，以下哪些是社區(qū)教育的目標？

A.提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

B.增強社區(qū)居民的社會責(zé)任感

C.促進社區(qū)居民的身心健康

D.改善社區(qū)居民的生活質(zhì)量

E.增進社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感

24.以下哪些是社會工作者在開展職業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)時，應(yīng)考慮的服務(wù)對象的特點？

A.服務(wù)對象的教育背景

B.服務(wù)對象的職業(yè)技能

C.服務(wù)對象的職業(yè)興趣

D.服務(wù)對象的職業(yè)價值觀

E.服務(wù)對象的職業(yè)發(fā)展需求

25.社會工作者在開展老年社會工作時，以下哪些是老年社會工作的特點？

A.強調(diào)尊重老年人的尊嚴和權(quán)利

B.關(guān)注老年人的身心健康

C.促進老年人的社會參與

D.支持老年人的家庭照護

E.提高老年人的生活質(zhì)量

三、判斷題（每題2分，共10題）

26.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)始終堅持以服務(wù)對象為中心的原則。（）

27.個案管理服務(wù)的核心目標是幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自我管理，減少社會工作者對服務(wù)對象的依賴。（）

28.社區(qū)工作方法中的社區(qū)發(fā)展工作主要關(guān)注社區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)。（）

29.家庭服務(wù)的社會工作者在提供服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭成員的隱私權(quán)。（）

30.小組工作者的主要職責(zé)是確保小組活動的順利進行，而不涉及小組成員的個人問題。（）

31.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先考慮服務(wù)對象的短期治療效果。（）

32.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)避免對研究對象進行任何形式的干預(yù)。（）

33.社區(qū)教育的主要目的是提高社區(qū)居民的教育水平，尤其是青少年。（）

34.職業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)中，社會工作者應(yīng)幫助服務(wù)對象明確自己的職業(yè)目標和規(guī)劃。（）

35.老年社會工作應(yīng)重點關(guān)注老年人的經(jīng)濟保障和醫(yī)療保障。（）

36.社會工作者在評估服務(wù)效果時，應(yīng)采用多種評估方法，以確保評估結(jié)果的全面性。（）

37.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)鼓勵小組成員之間的競爭，以激發(fā)小組成員的積極性。（）

38.在進行個案管理服務(wù)時，社會工作者應(yīng)與服務(wù)對象保持良好的溝通，以建立信任關(guān)系。（）

39.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭的文化傳統(tǒng)和價值觀。（）

40.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)注重研究成果的推廣和應(yīng)用。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

41.簡述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，如何與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。

42.解釋社區(qū)工作方法中的“社區(qū)參與”概念，并說明其在社區(qū)發(fā)展中的作用。

43.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何運用家庭系統(tǒng)理論來分析家庭問題。

44.簡述小組工作者的角色，并說明其在小組發(fā)展過程中的重要性。

45.在開展心理健康服務(wù)時，社會工作者如何運用認知行為療法幫助服務(wù)對象改善心理狀態(tài)。

46.社會工作者在評估服務(wù)效果時，如何運用定量和定性相結(jié)合的方法進行評估。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析思路：社會工作者的專業(yè)知識包括社會工作理論、心理學(xué)基礎(chǔ)、法律法規(guī)等，營銷策略不屬于專業(yè)知識范疇。

2.D

解析思路：個案管理服務(wù)的主要職責(zé)是評估、協(xié)調(diào)資源、提供專業(yè)服務(wù)、促進服務(wù)對象自我能力的提升，不包括監(jiān)督服務(wù)對象的行為表現(xiàn)。

3.D

解析思路：社區(qū)發(fā)展工作強調(diào)社區(qū)參與、關(guān)注社區(qū)利益、注重社區(qū)治理，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不屬于其特點。

4.D

解析思路：家庭服務(wù)的原則包括尊重家庭自主權(quán)、注重家庭隱私保護、強調(diào)家庭責(zé)任，關(guān)注家庭經(jīng)濟狀況不屬于原則范疇。

5.D

解析思路：社會工作介入的階段性任務(wù)包括了解服務(wù)對象需求、制定服務(wù)計劃、提供專業(yè)服務(wù)、評估服務(wù)效果。

6.D

解析思路：小組工作者的職責(zé)包括建立小組關(guān)系、激發(fā)小組成員參與、解決小組成員沖突、組織小組活動，不包括管理小組活動經(jīng)費。

7.D

解析思路：社區(qū)教育的內(nèi)容包括社區(qū)文化教育、社區(qū)法制教育、社區(qū)心理健康教育，職業(yè)培訓(xùn)不屬于社區(qū)教育內(nèi)容。

8.D

解析思路：社會工作者的職業(yè)道德包括尊重服務(wù)對象、維護社會公正、堅持服務(wù)宗旨，追求經(jīng)濟利益不屬于職業(yè)道德。

9.D

解析思路：社會工作研究方法包括定量研究、定性研究、文獻研究、案例研究，不屬于社會工作研究方法的是案例研究。

10.D

解析思路：心理輔導(dǎo)的原則包括尊重服務(wù)對象、保護隱私、強調(diào)自我探索、追求治療效果，強調(diào)治療效果不屬于原則范疇。

二、多項選擇題

11.ABCDE

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)遵循社區(qū)參與、服務(wù)對象為本、社會公正、社會和諧、社會發(fā)展的原則。

12.ABCDE

解析思路：個案管理服務(wù)中，社會工作者應(yīng)具備評估能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、資源整合能力、評估能力。

13.ABC

解析思路：社會工作者的職業(yè)價值觀包括尊重服務(wù)對象、堅持專業(yè)信念、關(guān)注社會公正。

14.ABCD

解析思路：小組工作者的職責(zé)包括建立小組關(guān)系、激發(fā)小組成員參與、解決小組成員沖突、組織小組活動。

15.ABCD

解析思路：家庭服務(wù)的原則包括尊重家庭自主權(quán)、注重家庭隱私保護、強調(diào)家庭責(zé)任、關(guān)注家庭經(jīng)濟狀況。

三、判斷題

26.√

解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)以服務(wù)對象為中心，滿足其需求。

27.×

解析思路：個案管理服務(wù)的目標是幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自我管理，減少依賴，但并非完全減少社會工作者對服務(wù)對象的依賴。

28.×

解析思路：社區(qū)發(fā)展工作關(guān)注社區(qū)的經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境等多方面建設(shè)。

29.√

解析思路：家庭服務(wù)中，社會工作者應(yīng)尊重家庭成員的隱私權(quán)。

30.×

解析思路：小組工作者應(yīng)關(guān)注小組成員的個人問題，并在必要時提供幫助。

31.×

解析思路：心理健康服務(wù)應(yīng)注重服務(wù)對象的長期治療效果。

32.√

解析思路：社會工作研究應(yīng)避免對研究對象進行任何形式的干預(yù)，確保研究的客觀性。

33.×

解析思路：社區(qū)教育旨在提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，而不僅僅是青少年。

34.√

解析思路：職業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)中，社會工作者應(yīng)幫助服務(wù)對象明確職業(yè)目標和規(guī)劃。

35.×

解析