大學生職業(yè)生涯規(guī)劃題庫與答案（附解析）

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃題庫與答案（附解析）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.馬斯洛需求層次論,人類有五個層次的需求,最低級的需求是A、生理需求B、歸屬與愛的需求C、自我實現D、尊重需求正確答案：A答案解析：馬斯洛需求層次論將人類需求從低到高按層次分為五種，分別是生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求。生理需求是人類最基本、最強烈的需求，包括對食物、水、空氣、睡眠等的需求，是最低級的需求。2.社會在進步,時代在發(fā)展。未來的職業(yè)發(fā)展的每個階段需要不斷系統地重新學習和規(guī)劃,由此說明了職業(yè)能力提升的哪一重要策略?A、翻譯能力B、終身學習C、整合能力D、轉移能力正確答案：B答案解析：題干中提到未來職業(yè)發(fā)展的每個階段都需要不斷系統地重新學習和規(guī)劃，這體現了終身學習的理念，即持續(xù)不斷地學習以適應時代發(fā)展和職業(yè)變化，所以說明了職業(yè)能力提升的終身學習這一重要策略。3.企業(yè)存在四類基本組織形式,分別是國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)、政府與事業(yè)單位等。國家或地方政府投資或參與控制的企業(yè)是A、國有企業(yè)B、民營企業(yè)C、外資企業(yè)D、政府與事業(yè)單位正確答案：A答案解析：國有企業(yè)是指國家對其資本擁有所有權或者控制權，政府的意志和利益決定了國有企業(yè)的行為。國有企業(yè)是國民經濟發(fā)展的中堅力量，是中國特色社會主義的支柱。所以國家或地方政府投資或參與控制的企業(yè)是國有企業(yè)，答案選A。民營企業(yè)是由私人投資經營的企業(yè)；外資企業(yè)是指依照中國法律，在中國境內設立的全部資本由外國投資者投資的企業(yè)；政府與事業(yè)單位是具有公益性質的公共服務組織，并非企業(yè)組織形式。國有企業(yè)是國家或地方政府投資或參與控制，其性質決定了它區(qū)別于其他選項中的組織形式。4.美國著名人本心理學家馬斯洛提出了著名的人生需求理論,其中,受到接納、關懷和愛護的需求為:A、自我實現的需求B、安全需求C、生理需求D、友愛和歸屬的需求正確答案：D答案解析：馬斯洛的需求層次理論中，友愛和歸屬的需求是指一個人要求與其他人建立感情的聯系或關系，比如受到接納、關懷和愛護等。生理需求是最基本的需求，如對食物、水、空氣等的需求；安全需求包括對人身安全、生活穩(wěn)定等的需求；自我實現的需求是追求個人能力極限的內驅力。所以受到接納、關懷和愛護的需求屬于友愛和歸屬的需求。5.根據舒伯的生涯發(fā)展理論,大學生正處于職業(yè)生涯發(fā)展的()時期。A、成長B、探索C、維持D、確立正確答案：B答案解析：舒伯的生涯發(fā)展理論將職業(yè)生涯分為成長、探索、確立、維持、衰退五個階段。大學生正處于不斷探索自我興趣、能力和職業(yè)方向的時期，符合探索階段的特點。成長階段主要是從出生到14歲，個體通過對家庭、學校中重要人物的認同，開始發(fā)展自我概念；確立階段是25歲到44歲，個體致力于追求職業(yè)成功，穩(wěn)固地建立起自己的職業(yè)地位；維持階段是45歲到65歲，個體努力維持已取得的職業(yè)成就；衰退階段是65歲以上，個體逐漸退出工作領域。大學生在大學期間會接觸不同的專業(yè)、參加各種實踐活動、進行職業(yè)嘗試等，這些都是探索職業(yè)生涯的表現，所以處于探索時期。6.下列需求屬于馬斯洛需求層次論里自我實現需求的是A、發(fā)展和成長B、人際關系C、創(chuàng)造性D、興趣正確答案：B7.舒伯認為職業(yè)生涯是一個連續(xù)漸進的過程,人的職業(yè)生涯發(fā)展可分為成長、探索、建立、維持、衰退等5個階段,我們大學生現處于()階段。A、維持階段B、探索階段C、確立階段D、成長階段正確答案：B答案解析：大學生正處于不斷探索自我興趣、能力與職業(yè)方向的時期，符合舒伯職業(yè)生涯發(fā)展探索階段的特點。在這個階段，大學生開始嘗試不同的活動，對自我能力和職業(yè)進行探索，為未來的職業(yè)發(fā)展做準備。8.20世紀80年代初,舒伯創(chuàng)造性地描繪出一個多重角色職業(yè)生涯發(fā)展的綜合圖形,我們稱之為()。A、大學生涯愿景圖B、職業(yè)生涯彩虹圖C、明尼蘇達工作適應論D、四維八級模型正確答案：B答案解析：舒伯的職業(yè)生涯彩虹圖展示了一個多重角色職業(yè)生涯發(fā)展的綜合圖形，形象地描繪了個體在不同生命階段所扮演的多種角色及其發(fā)展變化情況。大學生涯愿景圖主要側重于大學生對未來的期望等，與多重角色職業(yè)生涯發(fā)展綜合圖形不符；四維八級模型并非舒伯描繪的這一圖形；明尼蘇達工作適應論主要探討工作適應等方面，也不是該綜合圖形。9.了解大學生就業(yè)的相關制度和政策,屬于探索社會環(huán)境的哪方面?A、社會就業(yè)環(huán)境B、社會宏觀環(huán)境C、社會政治環(huán)境D、社會經濟環(huán)境正確答案：C10.新時代青年大學生要樹立正確的就業(yè)觀,以下哪個不屬于正確的就業(yè)觀?A、競爭就業(yè)觀B、先就業(yè)再擇業(yè)C、自主就業(yè)觀D、一次選擇定終身正確答案：D答案解析：正確的就業(yè)觀包括自主就業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀等。“一次選擇定終身”這種觀念過于絕對和片面，不利于大學生根據自身發(fā)展和實際情況靈活調整職業(yè)方向，不屬于正確的就業(yè)觀。而“先就業(yè)再擇業(yè)”是一種較為務實的就業(yè)思路，有助于大學生積累經驗、明確自身需求后更好地選擇職業(yè)。11.“如果你說好,我就好?！边@是哪一種決策類型?A、服從型B、宿命型C、麻痹型D、直覺型正確答案：A答案解析：服從型決策通常表現為個體將自身的決策依據很大程度上建立在他人的評價或認可之上?！叭绻阏f好，我就好”體現了個體決策時以他人的評價為導向，符合服從型決策的特點。而麻痹型決策往往是一種逃避或忽視決策的狀態(tài)；宿命型決策是認為結果由命運決定，消極對待決策；直覺型決策主要依靠直覺而非外在評價來做出決策。12.MBTI類型量表是用來測量什么的。()A、能力B、興趣C、性格D、價值觀正確答案：C答案解析：MBTI類型量表是一種迫選型、自我報告式的性格評估工具，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規(guī)律和性格類型。13.如果我畢業(yè)時時運不濟,只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著,我該怎么培養(yǎng)出興趣?哪種建議是不合理的?A、充分了解你的興趣,興趣通常不是一個點,而是一個范圍,了解你的范圍B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán)D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣,還是等積累些經驗趕緊跳槽正確答案：D答案解析：選項D中說不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經驗趕緊跳槽，這種建議是不合理的。因為即使一開始從事的工作不是興趣最大的，但通過充分了解自己的興趣范圍（A選項）、避開與興趣類型差別太大的職業(yè)（B選項）以及形成自我效能感和價值感的良性循環(huán)（C選項）等方式，是有可能培養(yǎng)出對工作的興趣的，而直接放棄培養(yǎng)興趣等待跳槽不利于個人在工作中獲得更多的滿足感和成長。14.以下哪一個不是職業(yè)定位的構成要素?()A、企業(yè)B、工作C、職能D、行業(yè)正確答案：B答案解析：職業(yè)定位的構成要素包括行業(yè)、企業(yè)、職能和職位等。工作是一個較為寬泛的概念，不屬于職業(yè)定位的構成要素。而企業(yè)、行業(yè)、職能都是職業(yè)定位中重要的組成部分。15.大學生搜集職業(yè)信息的主要渠道包括以下哪些:①相關圖書;②生涯人物訪談;③招聘會;④實習;⑤社會實踐。A、①②③④B、①②③④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤正確答案：B答案解析：相關圖書能提供理論知識層面的職業(yè)信息；生涯人物訪談可獲取真實的職業(yè)經驗和見解；招聘會能直接接觸眾多企業(yè)和崗位信息；實習能讓大學生親身體驗職業(yè)環(huán)境；社會實踐能拓寬對不同職業(yè)領域的認識。這些都是大學生搜集職業(yè)信息的重要渠道。16.這學期我一定要讀完5本書,“這學期”這體現了目標設定的什么原則A、具體性B、相關性C、可評估D、時限性正確答案：D答案解析：“這學期”明確了時間范圍，體現了目標設定的時限性原則，即在規(guī)定的時間內完成讀完5本書的目標。17.對職業(yè)的描述,以下哪種說法是正確的?A、職業(yè)是一種社會歷史現象,必然隨著社會的發(fā)展而消亡B、職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展C、職業(yè)具有維持社會運轉、為社會創(chuàng)造財富的功能D、以上說法都不對正確答案：C答案解析：職業(yè)是社會分工的結果，是一種社會歷史現象，它不會隨著社會的發(fā)展而消亡，A選項錯誤；合理的職業(yè)選擇有助于個人個性的發(fā)展，職業(yè)并非必然束縛人的個性發(fā)展，B選項錯誤；職業(yè)具有多種功能，其中包括維持社會運轉、為社會創(chuàng)造財富等功能，C選項正確。所以以上說法都不對是錯誤的，D選項錯誤。18.關于職業(yè)變遷,以下哪種說法是正確的?A、職業(yè)變遷導致不少傳統行業(yè)消亡,不利于社會穩(wěn)定B、職業(yè)變遷的趨勢之一是由傳統工業(yè)型向信息化、智能型轉變C、職業(yè)變遷是盲目的,沒有規(guī)律可循的D、以上說法都不對正確答案：B答案解析：職業(yè)變遷是社會發(fā)展的必然趨勢，它推動了產業(yè)結構的升級和優(yōu)化，雖然會使一些傳統行業(yè)面臨挑戰(zhàn)，但總體上有利于社會進步和經濟發(fā)展，并非不利于社會穩(wěn)定，A選項錯誤。職業(yè)變遷是有規(guī)律可循的，是隨著科技發(fā)展、社會需求變化等多種因素而發(fā)生的，C選項錯誤。職業(yè)變遷趨勢之一是由傳統工業(yè)型向信息化、智能型轉變，B選項正確。所以答案選B。19.要實現職業(yè)生涯發(fā)展目標,必須強化時間觀念,從()做起,盡早規(guī)劃人生。A、入學B、現在C、就業(yè)D、積蓄一定實力時正確答案：B答案解析：要實現職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須強化時間觀念，從現在做起，盡早規(guī)劃人生。只有當下開始行動，才能夠逐步朝著目標前進，將規(guī)劃付諸實踐，而不是等待入學、就業(yè)或者積蓄一定實力時才開始，所以選B。20.關于性格與職業(yè)的關系的描述,下面哪項是不正確的?A、完善--揚長避短B、滿足--迎合職業(yè)崗位的需要而盡量改變自己的性格特點C、接納--尊重自己和他人,理解自己和他人D、適配--幫助尋找合適的崗位正確答案：B答案解析：滿足并不是迎合職業(yè)崗位需要而改變自己性格特點，性格與職業(yè)關系應是適配、接納、完善，適配可幫助尋找合適崗位，接納要尊重自己和他人，理解自己和他人，完善是揚長避短，而不是一味迎合改變自己性格。21.以下哪項是職業(yè)生涯內在性的體現?A、職位提升B、工作環(huán)境改善C、待遇提升D、心理素質提高正確答案：D答案解析：職業(yè)生涯內在性體現為個人在職業(yè)發(fā)展過程中自身素質和能力等內在方面的提升，心理素質提高屬于內在性體現。而待遇提升、工作環(huán)境改善、職位提升都側重于外在條件的變化，不屬于職業(yè)生涯內在性的體現。22.隨著社會的發(fā)展和進步,職業(yè)變化非常迅速,職業(yè)的活動內容和方式也隨之改變,這體現了職業(yè)的哪一特質?A、時代性B、知識性C、規(guī)范性D、經濟性正確答案：A答案解析：職業(yè)的時代性是指隨著社會的發(fā)展和進步，職業(yè)變化非常迅速，職業(yè)的活動內容和方式也隨之改變。規(guī)范性強調職業(yè)有一定的行為規(guī)范和準則；經濟性突出職業(yè)與經濟報酬相關；知識性側重于職業(yè)需要一定的知識技能。本題描述的是職業(yè)隨時代發(fā)展而變化的特點，體現的是時代性。23.下列哪個選項不是人格的特性?A、獨特性B、具體表現不受環(huán)境影響C、穩(wěn)定性D、持久性正確答案：B答案解析：人格具有獨特性、穩(wěn)定性、持久性等特性。人格會受到環(huán)境的影響，在不同環(huán)境下會有不同表現，所以選項B“具體表現不受環(huán)境影響”不是人格的特性。24.下面哪項不是自我認知的方法A、成果倒推法B、他人評價法C、自省比較法D、心理測量法正確答案：A答案解析：自我認知的方法主要有自省比較法，通過自我反思對比來認識自己；他人評價法，借助他人對自己的看法來了解；心理測量法，利用專業(yè)心理量表測量。而成果倒推法不是常見的自我認知方法。25.以下哪項能力屬于可遷移技能?A、專業(yè)技能B、學科基礎理論C、專業(yè)知識D、分析技能正確答案：D答案解析：可遷移技能是指能夠在不同領域、不同工作之間通用的技能。分析技能可以應用于各種工作場景中，幫助解決問題、做出決策等，屬于可遷移技能。而學科基礎理論、專業(yè)技能和專業(yè)知識通常是特定學科或專業(yè)領域所特有的，具有較強的專業(yè)性和局限性，不屬于可遷移技能。26.帕森斯特質因素論中“因素”指的是A、分析職業(yè)對人的要求B、評價求職者的生理特點C、評價求職者的心理特點D、進行人職匹配正確答案：A27.以下哪項不屬于當代職業(yè)發(fā)展的演變趨勢?A、第三產業(yè)發(fā)展異軍突起B(yǎng)、職業(yè)的流動性減弱C、職業(yè)活動的內容不斷以舊代新D、職業(yè)的種類大大增強正確答案：B答案解析：當代職業(yè)發(fā)展的演變趨勢包括職業(yè)的種類大大增強，第三產業(yè)發(fā)展異軍突起，職業(yè)活動的內容不斷以舊代新，而職業(yè)的流動性是增強而非減弱。28.時間管理的入門方法不包括A、注重勞逸結合B、做時間的開銷記錄C、養(yǎng)成時間記錄習慣D、進行時間記錄回顧正確答案：A答案解析：注重勞逸結合不屬于時間管理入門方法中直接記錄、分析時間使用情況等方面，而是關于平衡工作與休息的理念，做時間的開銷記錄、養(yǎng)成時間記錄習慣、進行時間記錄回顧都是時間管理入門時用于了解時間分配、發(fā)現問題等的有效方法，所以答案選A。29.下列哪項不是職業(yè)探索的科學方法A、網絡查詢B、道聽途說C、社會實踐D、生涯人物訪談正確答案：B答案解析：職業(yè)探索的科學方法包括生涯人物訪談、社會實踐、網絡查詢等。生涯人物訪談可以讓我們了解不同職業(yè)的實際工作情況、職業(yè)發(fā)展路徑等；社會實踐能讓我們親身體驗職業(yè)環(huán)境；網絡查詢能獲取豐富的職業(yè)信息。而道聽途說缺乏真實性和可靠性，不是科學的職業(yè)探索方法。30.下面哪一項不屬于職業(yè)特質的自我探索?A、能力B、性格C、價值觀D、成就正確答案：D答案解析：職業(yè)特質的自我探索包括價值觀、