幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文10篇

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文10篇幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇1在那五彩斑斕的世界里，有一座橋，它不寬，卻足以承載孩子們的夢(mèng)想與想象。那，便彩虹橋。它橫跨在孩子們幼小的心靈之間，連接著現(xiàn)實(shí)與奇幻，幼兒眼中最為絢爛的存在。清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在一張張稚嫩的小臉上，孩子們的眼睛像星星一樣閃爍。他們拿起畫筆，在白紙上盡情揮灑。筆觸稚嫩，色彩斑斕，那些彩虹橋，仿佛真的就在眼前。記得有一次，我在幼兒園的繪畫課上，看到一個(gè)小女孩正在專注地描繪她的彩虹橋。她的畫中，彩虹橋由無(wú)數(shù)條五彩斑斕的線條組成，橫跨在藍(lán)天與碧水之間。橋下，流淌的小溪，水面上漂浮著五彩的氣泡，像彩虹橋的守護(hù)精靈。橋的兩端，分別連接著兩個(gè)巨大的城堡，城堡的窗戶里透出溫暖的陽(yáng)光，似乎在向孩子們招手。我問(wèn)她：“這你的彩虹橋嗎？”她抬頭看著我，眼睛里閃爍著自豪的光芒：“的，這我的彩虹橋，我可以在上面和朋友們一起玩耍，還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！蔽铱粗嬛械牟屎鐦?，心中涌起一股暖流。孩子們的想象力如此豐富，他們的世界如此美好。在這座彩虹橋上，他們可以跨越時(shí)空，觸摸到那些遙不可及的夢(mèng)想。孩子們筆下的彩虹橋，他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來(lái)的憧憬。他們用畫筆描繪出心中的美好，用色彩渲染出世界的多彩。在這座彩虹橋上，他們可以盡情地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地摸索。我想，這就幼兒眼中的彩虹橋，它不僅一座橋梁，更一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。我們陪伴孩子們，一起走過(guò)這座彩虹橋，見證他們一步步成長(zhǎng)，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇2在幼兒的世界里，彩虹橋那樣神奇，它橫跨天際，將色彩斑斕的世界連接在一起。那橋，夢(mèng)的起點(diǎn)，童真的化身，更孩子們心中最美好的愿景。清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑在一片翠綠的草地上。小杰和幾個(gè)小伙伴圍坐在一起，手中握著五顏六色的彩筆。他們望著眼前那座彩虹橋，眼中閃爍著好奇與期待?！翱?，這橋真漂亮！”小杰興奮地說(shuō)?！鞍?，我聽說(shuō)彩虹橋通往天堂的路?！毙∪A認(rèn)真地說(shuō)。孩子們你一句我一句，興奮地討論著。他們用彩筆在紙上勾勒出彩虹橋的輪廓，用各種顏色填充著橋的顏色，仿佛在給這座橋穿上一件美麗的衣裳?！拔疫€要在橋上畫一條小船，讓小船載著我們駛向遠(yuǎn)方?！毙〗苓叜嬤呎f(shuō)。“我還想在橋上建一座城堡，城堡里住著王子和公主。”小華憧憬地說(shuō)。孩子們?cè)诶L畫中盡情地發(fā)揮著自己的想象力，他們的心中充滿對(duì)美好生活的向往。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一幅幅充滿童趣的彩虹橋畫作呈現(xiàn)在眼前。那些色彩斑斕的橋，仿佛真的承載著孩子們的夢(mèng)想，將他們帶向一個(gè)充滿奇跡的世界。幼兒眼中的彩虹橋，純真與美好的象征。它我們看到孩子們對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來(lái)的憧憬。在這座彩虹橋的引領(lǐng)下，孩子們將勇敢地追逐夢(mèng)想，勇往直前。我們珍惜這份純真，讓彩虹橋的美麗永遠(yuǎn)綻放在孩子們的心中。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇3在幼兒的眼中，世界就像一幅五彩斑斕的畫作，充滿無(wú)限的可能。今天，我要講述的，便這樣一幅畫作中最為絢爛奪目的一角——彩虹橋。想象一下，那一座橫跨天際的橋梁，七彩斑斕，如同天上的彩虹一般。在幼兒的眼中，這座橋梁并非只簡(jiǎn)單的連接兩岸的通道，而通往夢(mèng)想的橋梁，連接現(xiàn)實(shí)與幻想的紐帶。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在彩虹橋上，它仿佛披上一層金色的紗衣，顯得格外耀眼。幼兒們會(huì)瞪大眼睛，好奇地望著這座神奇的橋梁，仿佛能從其中看到未來(lái)的自己，勇敢地走向遠(yuǎn)方。午后，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在彩虹橋上，它變成七彩的隧道。幼兒們會(huì)興奮地奔跑在橋上，一邊跑一邊喊叫，仿佛要將自己心中的快樂(lè)傳遞給這座橋梁，讓它也感受到這份喜悅。傍晚，夕陽(yáng)的余暉映照在彩虹橋上，它變得柔和而神秘。幼兒們會(huì)安靜地坐在橋邊，凝望著橋下的流水，聽那潺潺的水聲，仿佛在傾聽大自然的呢喃，感受生命的美好。在幼兒的眼中，彩虹橋不僅僅一座橋梁，更一種精神的象征。它代表著勇敢、夢(mèng)想和希望。每當(dāng)他們遇到困難，看到這座橋梁，就會(huì)想起那些美好的時(shí)光，重新振作起來(lái)。這座彩虹橋，幼兒們心中的圣地，他們成長(zhǎng)的見證。在這里，他們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)關(guān)愛，也學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這就幼兒眼中的彩虹橋，一座充滿神奇色彩、承載著夢(mèng)想與希望的橋梁。我們一同走進(jìn)幼兒的世界，感受那份純真與美好。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇4“彩虹總出現(xiàn)在雨后，預(yù)示著美好的明天?！泵慨?dāng)看到天邊那絢爛的彩虹，我都會(huì)想起這句詩(shī)。在我的眼中，彩虹橋就像一座連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的天梯。我記得有一次，在幼兒園的美術(shù)課上，老師教我們畫彩虹。她告訴我們，彩虹由七種顏色組成的，分別紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這七種顏色就像大自然中的七種神奇力量，將它們匯聚在一起，就能畫出美麗的彩虹。我特別喜歡畫彩虹，每當(dāng)畫完一幅作品，我都會(huì)覺(jué)得無(wú)比自豪。在我的畫里，彩虹橋那么絢麗多彩，仿佛它真的存在，連接著地面和天空。我知道，這座彩虹橋代表著希望和夢(mèng)想，它讓每一個(gè)孩子都相信，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。就像居里夫人一樣，她小時(shí)候就夢(mèng)想著發(fā)覺(jué)一種新的元素。她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)覺(jué)鐳元素。她的故事告訴我，只要有夢(mèng)想，就要勇敢地去追求，就像跨越彩虹橋一樣，雖然路途遙遠(yuǎn)，但終將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在我的心中，彩虹橋還象征著團(tuán)結(jié)和友誼。就像我國(guó)航天員楊利偉一樣，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，實(shí)現(xiàn)中國(guó)載人航天的壯舉。他們就像彩虹橋上的石子，緊緊相連，共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。如今，我已經(jīng)成為一名青少年，我明白彩虹橋的意義更加深遠(yuǎn)。它代表著我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們像彩虹橋上的石子一樣，緊密相連，共同書寫屬于我們的精彩篇章。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇5天空飄起雨，我站在窗前，看著雨滴打在窗戶上，心里想著，彩虹要出來(lái)！我拿起畫筆，在紙上畫出一座彩虹橋。我畫的一座很大的彩虹橋，它橫跨在一條小河上。彩虹橋的顏色可漂亮，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，就像天空的顏色一樣。我畫的時(shí)候，覺(jué)得彩虹就像一條巨大的彩帶，掛在天空中，把天和地連接在一起。橋下面的小河，水流得很慢，像一條靜靜流淌的絲帶。我還在小河上畫一些小魚，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，好像在說(shuō)：“看，彩虹橋多美?。　睒虻膬蓚?cè)種滿花，有紅的、黃的、紫的，顏色鮮艷，花香四溢。我畫的這些花兒，就像彩虹橋的裝飾，讓整個(gè)畫面更加美麗。我還畫幾個(gè)小朋友，他們?cè)诓屎鐦蛏献邅?lái)走去，一邊走一邊笑。我把自己也畫在里面，我穿著一件漂亮的花裙子，站在橋，抬頭看著彩虹，臉上露出開心的笑容。這就我眼中的彩虹橋，一座美麗、神奇的橋梁，連接著天和地，也連接著我們的快樂(lè)和夢(mèng)想。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇6小家伙們站在彩虹橋上，眼睛瞪得大大的，像小星星一樣亮。他們用手中的畫筆，在紙上盡情地?fù)]灑，畫出自己心中的彩虹橋。有的孩子，畫一個(gè)彎彎的彩虹橋，橋上開滿五顏六色的花朵，小花旁邊還有可愛的小蜜蜂在忙碌呢。還有的小朋友，畫一個(gè)大彩虹橋，橋上還有滑梯和小橋流水，好像真的可以走進(jìn)畫里去玩呢。有個(gè)小女孩，她畫的一座彩虹橋，橋下還有一條小溪，溪水清澈見底，小金魚在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。她說(shuō)，她想要一個(gè)像畫里一樣美麗的家，每天都和小伙伴們一起玩耍?？粗麄儗Ｗ⒌臉幼?，心里暖暖的。這些小寶貝們，用純真的眼睛，發(fā)覺(jué)生活中最美的風(fēng)景，用小小的畫筆，記錄下心中的快樂(lè)。他們的作品，就像一朵朵盛開的花朵，充滿希望和夢(mèng)想。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇7幼兒的世界五彩斑斕的，充滿無(wú)限的想象。在他們眼中，彩虹橋不僅僅一道美麗的風(fēng)景，更一個(gè)充滿奇幻色彩的夢(mèng)。想象一下，那座彩虹橋橫跨在藍(lán)天白云之間，七彩斑斕，絢麗奪目。紅色像火焰，熱情奔放；橙色像陽(yáng)光，溫暖明媚；黃色像麥田，金黃燦爛；綠色像草地，生機(jī)勃勃；藍(lán)色像大海，深邃寧?kù)o；靛色像夜空，神秘莫測(cè)；紫色像葡萄，高貴典雅。孩子們?cè)诓屎鐦蛏媳寂埽β暈M天空。他們手牽手，仿佛能觸摸到天空的溫柔。橋下的小溪潺潺流淌，魚兒在水中嬉戲。橋邊的花朵競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣清香。彩虹橋不僅孩子們游戲的樂(lè)園，更他們心中美好的象征。它代表著希望、夢(mèng)想和美好未來(lái)。每當(dāng)孩子們看到彩虹橋，心中都會(huì)涌起一股暖流，仿佛擁有無(wú)窮的力量。這座彩虹橋，承載著孩子們的夢(mèng)想，也我們看到純真的美好。我們跟隨孩子們的腳步，一起走進(jìn)那個(gè)充滿奇幻色彩的世界吧！幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇8幼兒眼中的彩虹橋我記得有一次，我?guī)≈蹲尤ス珗@玩。那天天氣真好，陽(yáng)光明媚。小侄子興奮地跑來(lái)跑去，突然，他停下來(lái)，瞪大眼睛，指著天邊說(shuō)：“哇，姐姐，那什么呀？”我順著他的手指看去，原來(lái)一道美麗的彩虹橋。小侄子興奮地跑過(guò)去，跳上彩虹橋，一邊跑一邊喊：“我要過(guò)橋，我要過(guò)橋！”我笑著拉住他，說(shuō)：“小家伙，彩虹橋彩色的，不真的可以走的哦?！彼纱笱劬?，疑惑地看著我：“真的嗎？那彩虹橋哪里來(lái)的呢？”我蹲下身子，和小侄子一起看著彩虹。我說(shuō)：“彩虹太陽(yáng)光照在水珠上，折射出來(lái)的。就像你看到的彩虹橋一樣，其實(shí)它并不存在，只我們的想象?！毙≈蹲勇牶螅ＵＱ劬?，好像懂什么。我想起小時(shí)候，我也曾這樣對(duì)彩虹充滿好奇。那時(shí)候，我總想，如果我能走過(guò)彩虹橋，那該多好啊！現(xiàn)在，我知道彩虹橋只美麗的想象，但我仍然喜歡它，因?yàn)樗碇鴫?mèng)想和希望。每次看到彩虹，我都會(huì)想起小侄子那天興奮的樣子，那對(duì)世界充滿好奇和想象的心。我希望他永遠(yuǎn)保持這份純真，也希望我們都能在忙碌的生活中，找到屬于自己的彩虹橋。幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇9親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于彩虹橋的故事，這個(gè)故事發(fā)生在我的好朋友小麗身上。小麗今年上幼兒園中班，她個(gè)特別愛畫畫的小姑娘。有一天，老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@玩，小麗看到一座橋，那座橋特別漂亮，像彩虹一樣。她立刻拿起畫筆，在紙上畫起來(lái)。她畫的那座彩虹橋，顏色鮮艷，橋上還有小樹和小花，真美??！小麗回到家，把她的畫拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都夸她畫得好，說(shuō)她的彩虹橋就像真的彩虹一樣，讓人看心情都變好。小麗聽，開心地笑。從那以后，小麗更加喜歡畫畫。她畫很多很多彩虹橋，每一個(gè)都那么美，那么有生命力。她說(shuō)，她要把這些彩虹橋送給所有的小朋友，讓大家都能看到美麗的彩虹，感受到快樂(lè)和幸福。同學(xué)們，你們知道嗎？小麗的彩虹橋，其實(shí)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想。它代表著我們對(duì)美好生活的向往，對(duì)未來(lái)的期待。我們一起努力，用我們的畫筆，畫出更多美麗的彩虹橋吧！幼兒眼中的彩虹橋繪畫作文篇10那天，我在幼兒園的操場(chǎng)上看到一群孩子，他們正圍著一個(gè)巨大的彩虹橋畫畫。我湊近一看，哇，那些畫真五彩斑斕，像從他們心里跳出來(lái)的彩虹。小明的畫上，彩虹橋下有個(gè)小溪，溪水潺潺，魚