2025年 學(xué)院事業(yè)編制人員招聘考試筆試試卷（附答案）

2025年學(xué)院事業(yè)編制人員招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.可以緩繳營業(yè)稅D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】:C2.學(xué)生具有違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的，有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的，不予違紀(jì)處分。A.警告B.通知家長C.批評教育D.談心談話【答案】:C3.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.民辦普通高等學(xué)校B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.往屆畢業(yè)生D.成人高等教育【答案】:A4.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】:C5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定，初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.6-7年C.4-5年D.1-3年【答案】:D6.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的()。A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.生態(tài)保護(hù)功能【答案】:B7.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.素質(zhì)拓展C.課堂教學(xué)D.社會實(shí)踐【答案】:C8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】:D9.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】:C10.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到"莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是()。A.董仲舒B.朱熹C.韓愈D.王守仁【答案】:D11.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A.無意注意B.興趣C.有意注意D.共鳴【答案】:A12.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】:D13.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.不合理性B.可減低性C.難以消除性D.延遲性【答案】:C14.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.教書育人C.以上都是D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】:C15.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】:B16.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A.強(qiáng)迫癥B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.情感障礙【答案】:C17.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.精加工策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:D18.教學(xué)測量的目的在于考核()。A.教師績效B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)成效D.學(xué)生成績【答案】:C19.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的()A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:A20.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于()。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:A21.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)D.社會的廣泛參與【答案】:B22.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.感覺障礙B.意志障礙C.情感障礙D.思維障礙【答案】:B23.以下對行為主義的描述，不正確的有()。A.主張研究行為B.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)C.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系D.重視實(shí)驗(yàn)法【答案】:B24.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的()A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】:A25.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()A.奧蘇泊爾B.布魯納C.皮亞杰D.奈塞爾【答案】:D26.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是()。A.使其獲得道德行動的經(jīng)驗(yàn)B.使其掌握道德行為技能C.通過說理使其體驗(yàn)倫理的道德情感D.使其形成道德行為習(xí)慣【答案】:B27.()強(qiáng)調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.行為主義C.精神分析D.機(jī)能主義【答案】:A28.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】:C29.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.人本主義【答案】:A30.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.策略B.動機(jī)C.遷移D.技巧【答案】:C31.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.能力素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】:C32.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是()A.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】:B33.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為()。A.伴侶之愛B.浪漫之愛C.愚蠢之愛D.完美之愛【答案】:D34.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的()進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.職工和準(zhǔn)備錄用的人員B.專業(yè)人員C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)D.管理人員【答案】:A35.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.華生B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.入讀便利B.周期短C.組織方式靈活D.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用【答案】:ABCD37.教師命題時，應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的有效性C.命題的隨意性D.命題的指向性【答案】:ABD38.[]教師尊重家長的正確方式方法包括()A.聽取建議積極配合B.主動聯(lián)系及時溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來D.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】:AB39.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有()。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作C.對學(xué)術(shù)批評者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等D.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果【答案】:ABCD40.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為()。A.社會評價B.集體評價C.自我評價D.輿論評價【答案】:AB41.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征()A.條件表征B.活動表征C.動作表征D.符號表征【答案】:AB42.()是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來源B.完成當(dāng)事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.提高家庭地位【答案】:ABC43.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點(diǎn)是()。A.以第三方評價為核心B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.以高校自我評價為基礎(chǔ)D.管、辦、評分開【答案】:ABCD44.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法()。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定【答案】:BD45.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】:ABCD46.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】:ABCD47.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.主張研究人的行為D.主張內(nèi)省【答案】:BC48.情緒和情感()。A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】:ACD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵因素【答案】:BD50.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.公正、愛生【答案】:ABCD51.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮?ABCD52.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是()。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范僅適