2025秋五年級語文上冊統(tǒng)編版-【語文園地四】交互課件

語文園地四交流平臺說發(fā)現(xiàn)本次“交流平臺”旨在引導(dǎo)學(xué)生借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。我們還可以結(jié)合更多的資料來豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識，從而更加深入地理解課文蘊(yùn)含的情感，并通過朗讀把文中蘊(yùn)含的情感表現(xiàn)出來。議方法我們在朗讀本組課文時(shí)，可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來。我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。如，了解南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就更能體會陸游“但悲不見九州同”的傷痛和林升“直把杭州作汴州”的憤慨。我們還可以結(jié)合更多的資料來豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識。如，通過查閱有關(guān)圓明園的資料，能更深入地理解作者為什么說圓明園的毀滅，是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。我們還可以通過朗讀課文來表現(xiàn)文中豐富的情感。一是要在準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)的基礎(chǔ)上，讀出課文蘊(yùn)含的情感，如，讀出《圓明園的毀滅》表達(dá)的痛惜之情、《少年中國說》（節(jié)選）表達(dá)的壯志豪情。二是通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的感情。演練臺（一）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！朗讀時(shí)可以讀得慢一些，語調(diào)低沉一些，以體現(xiàn)沉痛的心情。（二）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。朗讀時(shí)語調(diào)要高一點(diǎn)，讀出節(jié)奏，才更有氣勢。演練臺下面每組詞語的意思有什么相同和不同？選擇其中一個(gè)詞語寫一段話。舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)興高采烈得意忘形足智多謀詭計(jì)多端嘔心瀝血處心積慮詞句段運(yùn)用說發(fā)現(xiàn)上面每組詞語意思相近，但蘊(yùn)含的感情色彩不同，有的詞語含有贊賞、嘉許、褒揚(yáng)、喜愛的情感，是褒義詞，如舉世聞名、興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血；有的詞語含有貶斥、否定、憎恨、輕蔑的情感，是貶義詞，如臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、得意忘形、詭計(jì)多端、處心積慮。說發(fā)現(xiàn)“舉世聞名”和“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”都表示很有名氣。不同點(diǎn)：“舉世聞名”偏重于名聲很大，用于褒義；“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”偏重于壞名聲傳得很遠(yuǎn)，用于貶義。說發(fā)現(xiàn)“興高采烈”和“得意忘形”都表示高興。不同點(diǎn)：“興高采烈”強(qiáng)調(diào)興奮、歡快的樣子，用于褒義；“得意忘形”強(qiáng)調(diào)人高興得失去常態(tài)，用于貶義。說發(fā)現(xiàn)“足智多謀”和“詭計(jì)多端”都表示計(jì)謀多。不同點(diǎn)：“足智多謀”形容有豐富的智慧，很多的計(jì)謀，用于褒義；“詭計(jì)多端”形容壞主意很多，用于貶義。說發(fā)現(xiàn)“嘔心瀝血”和“處心積慮”都表示費(fèi)心血。不同點(diǎn)：“嘔心瀝血”表示費(fèi)盡心思，耗盡心血，用于褒義；“處心積慮”表示蓄意已久，費(fèi)盡心機(jī)地算計(jì)，用于貶義。演練臺根據(jù)語境選詞填空，體會詞語的感情色彩。足智多謀詭計(jì)多端諸葛亮是一個(gè)（）的人。狐貍（），用甜言蜜語騙走了烏鴉叼著的肉。足智多謀詭計(jì)多端素材庫褒義詞：高瞻遠(yuǎn)矚志趣相投口若懸河貶義詞：好高騖遠(yuǎn)臭味相投夸夸其談讀前兩個(gè)句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。

它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

毽子越做越講究有黑雞毛白雞毛蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛，、、，。說特點(diǎn)頓號表示句中的停頓，一般而言，并列詞語之間，不需要較長的停頓則用頓號。演練臺根據(jù)頓號的用法，給下面這兩句話加上標(biāo)點(diǎn)。桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒秋天各種山果子都熟了榛子野棗山里紅山葡萄說也說不完、、，，。，：、、、，。，書寫提示說特點(diǎn)橫向書寫古詩時(shí)，從左到右，逐行排列，落款在右下角；豎向書寫古詩時(shí)，從上到下，從右到左，逐列排開，落款在左下角。每一行詩句都居中寫，上下、左右文字要對齊，字距、行距要適當(dāng)、勻稱。書寫時(shí)既要關(guān)注說特點(diǎn)行款整齊，又要關(guān)注單字的筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)，還要注意提高書寫速度，一詞連寫，不要看一筆寫一筆。太平盛世政通人和國泰民安人壽年豐豐衣足食夜不閉戶安居樂業(yè)路不拾遺多事之秋家破人亡兵荒馬亂哀鴻遍野流離失所民不聊生生靈涂炭內(nèi)憂外患日積月累說特點(diǎn)前面8個(gè)成語描寫的是社會安定，人們安居樂業(yè)的景象；后面8個(gè)成語描寫的是社會動蕩不安，百姓生活在水深火熱之中的景象?！咎绞⑹馈渴⑹溃号d盛的時(shí)代。指社會安定、昌盛的時(shí)代。【政通人和】通：通達(dá)。和：和睦，融洽。政事暢達(dá)，百姓和睦安樂?！緡┟癜病刻喊矊?。國家安定，人民生活幸福?！救藟勰曦S】年：年成，收成。人健康長壽，農(nóng)作物豐收。形容社會安定，人民生活富足美好?！矩S衣足食】豐：豐厚。足：充足。衣服豐厚，糧食充足。形容生活富裕?！疽共婚]戶】閉戶：關(guān)門。夜間不用關(guān)門睡覺。形容社會安定，風(fēng)氣良好?！景簿訕窐I(yè)】安定地生活，快樂地工作?！韭凡皇斑z】遺：失物。路上有失物，無人拾取。形容社會風(fēng)尚淳樸良好?！径嗍轮铩渴拢菏鹿?，變故。秋：年，指時(shí)期。指事變很多、動蕩不安的時(shí)期?！炯移迫送觥考以馄茐模H人死亡?！颈鸟R亂】兵、馬：指戰(zhàn)爭。形容戰(zhàn)爭造成的社會動蕩、百姓生活不得安寧的景象?！景櫛橐啊堪櫍喊Q著的大雁。形容到處都是在痛苦中呻吟的無家可歸的災(zāi)民?！玖麟x失所】流離：因?yàn)?zāi)荒、戰(zhàn)亂而離開故土，到處流浪。失所：失去安身的地方。到處流浪，沒有安身的地方。【民不聊生】聊：依賴，憑借。百姓失去生存的條件，沒有辦法活下去?！旧`