音樂制作留學(xué)面試題及答案

音樂制作留學(xué)面試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.MIDI代表什么？A.樂器數(shù)字接口B.音樂數(shù)字輸入C.多媒體數(shù)字接口答案：A2.以下哪種不是常見音頻格式？A.MP3B.JPEGC.WAV答案：B3.音樂制作中，DAW指？A.數(shù)字音頻工作站B.動態(tài)音頻波形C.數(shù)字音頻波形答案：A4.均衡器主要作用是？A.調(diào)整音量B.調(diào)整音頻頻率C.調(diào)整音頻相位答案：B5.以下哪個是壓縮器參數(shù)？A.音高B.閾值C.混響時間答案：B6.標(biāo)準鋼琴有多少個鍵？A.88B.66C.72答案：A7.以下哪種樂器屬于弦樂器？A.小號B.小提琴C.長笛答案：B8.4/4拍中一個全音符時長是？A.2拍B.4拍C.8拍答案：B9.以下哪個是音樂制作軟件？A.PhotoshopB.ProToolsC.Word答案：B10.大調(diào)式的主音是？A.第3級音B.第1級音C.第5級音答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.常見音樂制作軟件有？A.CubaseB.LogicProC.AbletonLive答案：ABC2.音頻處理效果器包括？A.混響B(tài).延遲C.合唱答案：ABC3.音樂中的基本要素有？A.旋律B.節(jié)奏C.和聲答案：ABC4.以下屬于打擊樂器的有？A.鼓B.三角鐵C.鈸答案：ABC5.音樂制作中可能用到的硬件設(shè)備有？A.音頻接口B.監(jiān)聽音箱C.MIDI鍵盤答案：ABC6.音樂的曲式結(jié)構(gòu)有？A.一段體B.二段體C.三段體答案：ABC7.以下哪些是音樂風(fēng)格？A.古典B.搖滾C.爵士答案：ABC8.常用的音樂記譜法有？A.簡譜B.五線譜C.六線譜答案：ABC9.合成器可以產(chǎn)生哪些聲音？A.電子音效B.模擬樂器聲音C.特殊音效答案：ABC10.音樂制作流程包含？A.編曲B.錄音C.混音答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.采樣率越高，音頻質(zhì)量一定越好。（）答案：錯2.和聲只能由多個音同時發(fā)聲構(gòu)成。（）答案：錯3.音樂制作中不需要懂樂理知識。（）答案：錯4.壓縮器能讓音頻音量更平均。（）答案：對5.所有音樂風(fēng)格節(jié)奏都一樣。（）答案：錯6.數(shù)字音頻可以無損耗存儲。（）答案：對7.電吉他只能演奏搖滾風(fēng)格。（）答案：錯8.音樂制作軟件功能都完全相同。（）答案：錯9.音高和頻率沒有關(guān)系。（）答案：錯10.混音就是把所有聲音混合在一起沒有主次。（）答案：錯簡答題（每題5分，共4題）1.簡述音樂制作中編曲的主要工作。答案：編曲是對音樂進行整體架構(gòu)和設(shè)計。確定音樂風(fēng)格、選擇樂器、規(guī)劃各樂器演奏部分，安排旋律、節(jié)奏、和聲等元素的組合方式，構(gòu)建音樂整體框架和風(fēng)格走向。2.為什么在音樂制作中監(jiān)聽很重要？答案：監(jiān)聽能讓制作人準確聽到音頻真實情況。判斷聲音的音準、節(jié)奏、音色、音量等是否合適，及時發(fā)現(xiàn)瑕疵與問題，從而進行精準調(diào)整，保證最終作品質(zhì)量。3.簡述MIDI在音樂制作中的作用。答案：MIDI可記錄和傳輸音樂演奏信息，如音符、力度、時長等。能方便地在不同設(shè)備和軟件間交互，用于創(chuàng)作、編輯音樂，輕松修改演奏參數(shù)，節(jié)省時間與成本。4.簡單說下音頻剪輯的基本操作。答案：基本操作有選擇音頻片段，通過裁剪刪除不需要部分；拼接不同音頻片段；調(diào)整音頻速度、音高；淡入淡出處理改變音頻起始和結(jié)束的音量變化等。討論題（每題5分，共4題）1.討論音樂制作中，如何平衡不同樂器在混音中的音量與音色。答案：要先確定音樂整體風(fēng)格和重點，突出主要樂器。根據(jù)樂器頻率范圍，利用均衡器調(diào)整音色，避免頻段沖突。通過音量自動化等方式，在不同段落讓各樂器音量合理起伏，營造層次分明、和諧統(tǒng)一的聽感。2.談?wù)勀銓缥幕魳分谱鞯睦斫馀c看法。答案：跨文化音樂制作融合不同文化音樂元素，帶來新穎獨特的音樂風(fēng)格。它能打破文化界限，促進交流與理解。制作時要尊重不同文化，深入挖掘元素內(nèi)涵，巧妙融合節(jié)奏、旋律、樂器等，創(chuàng)造出多元包容的音樂作品。3.當(dāng)你在音樂制作中遇到創(chuàng)意瓶頸時，會采取什么方法突破？答案：可以聆聽不同風(fēng)格音樂，從中獲取靈感；嘗試新的制作技術(shù)、軟件功能或樂器組合；走出工作室，接觸自然、藝術(shù)等其他領(lǐng)域；與同行交流分享想法，互相啟發(fā)，找到新的創(chuàng)作方向。4.討論音樂制